19.甲狀腺是體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺,分左、右兩葉,中間相連呈“H”形,其分泌的甲狀腺激素具有多種功能.若以某種動(dòng)物作實(shí)驗(yàn)材料,移除右葉甲狀腺,理論上將發(fā)生多種影響.回答下列問(wèn)題:
(1)臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)甲狀腺激素含量的變化,是因?yàn)榧に卣{(diào)節(jié)具有通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn).
(2)移除右葉甲狀腺初期,絕大多數(shù)組織細(xì)胞耗氧減少,原因是甲狀腺激素能提高細(xì)胞代謝速率,移除右葉甲狀腺后,甲狀腺激素減少,代謝減弱,耗氧量減少.
(3)一段時(shí)間后,左葉甲狀腺將發(fā)生腫大,其原因是甲狀腺激素不足,通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)使垂體分泌的促甲狀腺激素增加,促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞增生.
(4)Graves氏病是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素受體不會(huì)影響該抗體的分泌(如圖所示).請(qǐng)分析回答:
據(jù)圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量減少.由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人高,但該病患者自身的產(chǎn)熱量等于散熱量.“Graves氏病”患者體內(nèi),促甲狀腺激素受體是抗原,從而引起特異性免疫反應(yīng).

分析 1、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少.
2、據(jù)圖分析,X為甲狀腺激素,Y為促甲狀腺激素.由于Graves氏病患者產(chǎn)生的抗體與受體結(jié)合后會(huì)發(fā)生與促甲狀腺激素相同的生理效應(yīng),故甲狀腺激素的分泌量會(huì)增加,當(dāng)甲狀腺激素增加時(shí),會(huì)抑制垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素,因此促甲狀腺激素的分泌量會(huì)減少;由于病人甲狀腺激素分泌較多,新陳代謝旺盛,體溫會(huì)偏高.

解答 解:(1)由于激素分泌后進(jìn)入血液,通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴倩虬屑?xì)胞起作用,故臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)甲狀腺激素含量的變化.
(2)移除右葉甲狀腺初期,甲狀腺激素分泌減少,由于甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,故絕大多數(shù)組織細(xì)胞耗氧量降低.
(3)一段時(shí)間后,左葉甲狀腺將發(fā)生腫大,其原因是甲狀腺激素不足,通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié),使垂體分泌的促甲狀腺激素增加,促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞增生.
(4)由題意“Graves氏病”是由于人體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌,可知,所以激素X增多,通過(guò)反饋?zhàn)饔檬辜に豗分泌減少.甲狀腺激素分泌增加,提高細(xì)胞的代謝水平,體溫增加,但該病患者體溫維持相對(duì)恒定,則產(chǎn)熱量等于散熱量.根據(jù)題干信息,Graves氏病是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,則促甲狀腺激素受體是抗原,從而引起特異性免疫反應(yīng).
故答案為:
(1)通過(guò)體液運(yùn)輸 
(2)減少   甲狀腺激素能提高細(xì)胞代謝速率,移除右葉甲狀腺后,甲狀腺激素減少,代謝減弱,耗氧量減少 
(3)負(fù)反饋    促甲狀腺激素 
(4)減少   高    等于  抗原

點(diǎn)評(píng) 本題考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過(guò)程,關(guān)鍵是理解甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機(jī)制,試題難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng),試回答下列問(wèn)題:
(1)圖中虛線所表示的箭頭是同種抗原再次入侵時(shí)所引起的免疫反應(yīng).
(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是淋巴因子.
(3)下列細(xì)胞中,具有特異性識(shí)別能力的是BCDF.(填下列代號(hào))
A.吞噬細(xì)胞B.T細(xì)胞C.B細(xì)胞D.記憶細(xì)胞E.漿細(xì)胞F.效應(yīng)T細(xì)胞
(4)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于血清(或血漿)中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與抗原結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
(5)從圖中可以看出漿細(xì)胞可以有B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化形成;漿細(xì)胞分泌的抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(6)B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化產(chǎn)生的,其中T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.番茄從土壤溶液中吸收的氮元素用于合成的物質(zhì)不可能的是( 。
A.磷脂和氨基酸B.ATP和核糖核酸C.淀粉和丙酮酸D.胃蛋白酶和核酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
B.觀察葉綠體時(shí)選用蘚類的葉或黑藻的葉,原因是葉片薄而小,葉綠體清楚
C.用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料,要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉
D.觀察葉綠體,可用高倍鏡直接觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.生物組織中的某些化合物能與相關(guān)試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng).下表是某實(shí)驗(yàn)小組檢測(cè)四種化合物的實(shí)驗(yàn)記錄,其中錯(cuò)誤的是(  )
     化合物試劑出現(xiàn)顏色
A淀粉碘液藍(lán)色
B還原糖斐林試劑藍(lán)色
C脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色
D蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在市場(chǎng)上有時(shí)可見到一半大一半小的歪西瓜.將這發(fā)育不均勻的西瓜按大小分成兩半.發(fā)現(xiàn)較大的一半西瓜中是黑籽,而發(fā)育較差的較小一半西瓜中有較多的白籽.產(chǎn)生歪瓜的原因是( 。
A.西瓜較小的一側(cè)見不到陽(yáng)光,造成西瓜較小的一半發(fā)育較差
B.西瓜較小的一側(cè)從葉片得到的營(yíng)養(yǎng)較少
C.由于瓜地中有較多的石頭,使西瓜長(zhǎng)得不圓
D.由于部分種子不發(fā)育,使西瓜較小的一側(cè)得到的生長(zhǎng)素較少而成歪瓜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.葉銹病對(duì)小麥危害很大,傘花山羊草的染色體上攜帶抗性基因能抗葉銹病.傘花山羊草不能和普通小麥進(jìn)行雜交,只能與其親緣關(guān)系相近的二粒小麥雜交.這三種植物的染色體組成如下表所示:
植物種類傘花山羊草二粒小麥普通小麥
染色體組成2X=14,CC4X=28,AABB6X=42,AABBDD
注:X表示染色體組,每個(gè)字母表示一個(gè)(含有7條染色體的)染色體組.
為了將傘花山羊草攜帶的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)入小麥,研究人員做了如圖所示的操作.

(1)雜種P由于減數(shù)分裂時(shí)沒有同源染色體,不能聯(lián)會(huì),不能正常產(chǎn)生生殖細(xì)胞,因而高度不育.用秋水仙素處理,使染色體加倍,形成異源多倍體.
(2)雜種Q的染色體組成可表示為6X=42,AABBCD,在其減數(shù)分裂過(guò)程中有2個(gè)染色體組的染色體因無(wú)法配對(duì)而隨機(jī)地移向某一極,這樣形成的配子中,有的配子除了含有AB組全部染色體以外,還可以含有(幾條)C組染色體.當(dāng)這樣的配子與普通小麥的配子融合后,能夠產(chǎn)生多種類型的后代,選擇其中具有抗性的后代--雜種R,必然含有攜帶抗葉銹病基因的染色體.
(3)研究人員采用射線照射雜種R的花粉,目的是使攜帶抗葉銹病基因的染色體片段能易位(或移接)到小麥的染色體上.將經(jīng)照射誘變的花粉再授粉到經(jīng)過(guò)去雄(及套袋)處理的普通小麥花上,選擇抗葉銹病的子代普通小麥,經(jīng)多代自交可獲得穩(wěn)定遺傳的抗葉銹病普通小麥.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(  )
A.甲乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官,小桶內(nèi)的兩種彩球各代表兩種雌、雄配子
B.每次抓取彩球統(tǒng)計(jì)后必須放回各自原來(lái)的小桶重復(fù)進(jìn)行多次
C.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種彩球的數(shù)量必須相等,但甲乙兩桶內(nèi)彩球總數(shù)可不相等
D.實(shí)驗(yàn)中若連續(xù)幾次抓取的彩球組合相同,應(yīng)舍去不統(tǒng)計(jì)這幾次

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

免疫細(xì)胞主要是( )

A、吞噬細(xì)胞 B、腺細(xì)胞

C、上皮細(xì)胞 D、淋巴細(xì)胞

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