A. | 西瓜較小的一側(cè)見不到陽光,造成西瓜較小的一半發(fā)育較差 | |
B. | 西瓜較小的一側(cè)從葉片得到的營養(yǎng)較少 | |
C. | 由于瓜地中有較多的石頭,使西瓜長得不圓 | |
D. | 由于部分種子不發(fā)育,使西瓜較小的一側(cè)得到的生長素較少而成歪瓜 |
分析 生長素的作用是促進(jìn)植物生長,促進(jìn)插條生根,促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí).
解答 解:自然條件下,子房發(fā)育成果實(shí)的原因是發(fā)育中的種子產(chǎn)生生長素,生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),在市場(chǎng)上發(fā)育不均勻的西瓜的原因是凹側(cè)的種子大部分未發(fā)育,產(chǎn)生的生長素少,或者不產(chǎn)生生長素,引起該側(cè)的子房發(fā)育不好.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生長素的作用,生長素的產(chǎn)生部位,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵,利用生長素是知識(shí)解釋生產(chǎn)中的現(xiàn)象的能力是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 無機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于種群基因頻率的改變,生物進(jìn)化后一定會(huì)形成新的物種 | |
B. | 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 | |
C. | 抗生素的使用使病原體產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異 | |
D. | 基因突變是可遺傳的,染色體變異是不可遺傳的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍 | B. | CD階段完成有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 | ||
C. | DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配 | D. | 一個(gè)細(xì)胞周期CD+DE等于17.3 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人腰椎因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙,但有感覺。該病人受損傷的部位是( )
①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng)
③感受器 ④神經(jīng)中樞
⑤效應(yīng)器
A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤
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