5.如圖所示細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題.
(1)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[b]DNA,基因和b的關(guān)系是基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.
(2)遺傳物質(zhì)的主要載體是[a]染色體,基因和a的關(guān)系是基因在a上呈線性排列.
(3)c和b的關(guān)系是c是組成b的基本單位,b被徹底水解后的產(chǎn)物是d、e、f(填字母).
(4)基因和h的關(guān)系是基因控制h合成,h合成時(shí)的直接模板來(lái)源于轉(zhuǎn)錄過(guò)程,其進(jìn)入合成h的場(chǎng)所需經(jīng)過(guò)0層磷脂雙分子層.
(5)如果基因存在于性染色體上,則其遺傳方式與性別相關(guān)聯(lián),這就是伴性遺傳.這種遺傳方式既遵循基因分離定律,又有特殊性.
(6)b的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).若其中的$\frac{A+T}{G+C}$=0.25,則G占總堿基數(shù)比例為40%,其中一條單鏈中$\frac{A+T}{G+C}$=0.25,b的功能是通過(guò)復(fù)制傳遞遺傳信息;通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成,使遺傳信息得以表達(dá).

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,每條染色體含有多個(gè)基因,且基因在染色體上呈線性排列.
3、分析題圖:題圖是細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)圖,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,因此b為DNA,c為脫氧核苷酸;染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,因此a為染色體,h為蛋白質(zhì);脫氧核苷酸由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基組成,因此d、e、f為磷酸、脫氧核糖和含氮堿基,g為C、H、O、N、P.

解答 解:(1)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是b(DNA),基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.
(2)遺傳物質(zhì)DNA的主要載體是a(染色體),每條染色體上含有多個(gè)基因,基因在a(染色體)上呈線性排列.
(3)c為核苷酸,b為DNA,c是組成b的基本單位,DNA徹底水解后的產(chǎn)物是d、e、f(脫氧核糖、含氮堿基和磷酸).
(4)基因控制h(蛋白質(zhì))的合成,h(蛋白質(zhì))合成時(shí)的模板mRNA是DNA轉(zhuǎn)錄形成,mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入合成h(蛋白質(zhì))的場(chǎng)所核糖體,故此過(guò)程經(jīng)過(guò)0層磷脂雙分子層.
(5)如果基因存在于性染色體上,則其遺傳方式與性別相關(guān)聯(lián),稱謂伴性遺傳,這種遺傳方式既遵循基因分離定律,又有特殊性.
(6)b(DNA)的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,雙鏈DNA中A=T,C=G,若其中的$\frac{A+T}{G+C}$=0.25=$\frac{1}{4}$,則G+C=$\frac{4}{1+4}$=$\frac{4}{5}$,由于G=C,則G占總堿基數(shù)的比例=$\frac{4}{5}$÷2=$\frac{2}{5}$=40%;DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值,即該DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$=0.25,則其中一條單鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的值也為0.25;b為DNA、是主要的遺傳物質(zhì),其功能是有二:一是通過(guò)復(fù)制傳遞遺傳信息;二是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成,使遺傳信息得以表達(dá).
故答案為:
(1)b  DNA  基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
(2)a  染色體  基因在a上呈線性排列
(3)c是組成b的基本單位  d、e、f
(4)基因控制h合成  轉(zhuǎn)錄  0
(5)性染色體  伴性遺傳  基因分離
(6)規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)  40%       0.25        通過(guò)復(fù)制傳遞遺傳信息;通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成,使遺傳信息得以表達(dá)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)圖,考查DNA的復(fù)制、基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識(shí),考生識(shí)記核酸種類和組成、基因和染色體的關(guān)系,明確基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的肽鏈,如下圖所示。則下列有關(guān)該過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 氧原子數(shù)目減少1

B. 氨基和羧基分別增加3個(gè)

C. 如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在—R上

D. 肽鍵數(shù)目減少了8個(gè)

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下列有關(guān)減數(shù)分裂及受精相關(guān)知識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A.一個(gè)基因型為AaBb(獨(dú)立遺傳)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的基因型是AB或ab或Ab 或aB

B.一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于染色體分配錯(cuò)亂,產(chǎn)生了一個(gè)AaaY的精子,則其它三個(gè)精子的基因型分別是AY、Xb、Xb

C.細(xì)胞正常分裂的情況下,果蠅有絲分裂后期的精原細(xì)胞和減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞一定含有兩條Y染色體

D.減數(shù)分裂和受精作用可維持前后代染色體數(shù)目恒定

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題:(圖中A、B、C、D、E表示器官或細(xì)胞,①②③表示物質(zhì)。)

(1)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息傳遞。動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的途徑:一是通過(guò) 、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn);二是通過(guò)細(xì)胞間的直接接觸來(lái)實(shí)現(xiàn)。

(2)圖中A通過(guò)垂體對(duì)B發(fā)生作用屬于 (填“神經(jīng)”或“體液”)調(diào)節(jié);當(dāng)③分泌過(guò)多時(shí),會(huì)對(duì)A和垂體起 作用;圖中C表示 ,它是由 增殖、分化形成的。

(3)長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力 ,請(qǐng)根據(jù)圖解分析原因: 。

(4)當(dāng)H1N1病毒第二次進(jìn)入機(jī)體時(shí),首先對(duì)H1N1病毒起免疫作用的物質(zhì)是 ,對(duì)于侵入機(jī)體細(xì)胞內(nèi)的病毒的清除則需要通過(guò) 來(lái)完成。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,不正確的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)證明了子代噬菌體的各種性狀是通過(guò)DNA遺傳的

B.侵染過(guò)程的“合成”階段,噬菌體DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供

C.為確認(rèn)蛋白質(zhì)外殼是否注入細(xì)菌體內(nèi),可用35S標(biāo)記噬菌體

D.若用32P對(duì)噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的1/2n

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10.如圖所示,如果根A側(cè)的IAA(生長(zhǎng)素)濃度在曲線 a點(diǎn)(10-10mol/L),下列對(duì)B側(cè)IAA濃度范圍的描述正確的是(  )
A.B側(cè)IAA濃度一定處于cd范圍內(nèi)
B.A側(cè)IAA濃度a是最適宜濃度,B側(cè)IAA濃度低于a 因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較A側(cè)慢
C.B側(cè)可能在bc的范圍內(nèi),能促進(jìn)生長(zhǎng)
D.在太空中,根的生長(zhǎng)不受IAA的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閔,已知 6 號(hào)個(gè)體為純合子,人群中患乙病概率為$\frac{1}{100}$,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.甲病是常染色體上顯性遺傳病
B.III8的基因型為AaBb
C.III10為乙病基因攜帶者
D.假設(shè)III10與III9結(jié)婚.生下正常男孩的概率是$\frac{21}{44}$

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14.如圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào),橫線上填名稱).

(1)甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為[4]線粒體,與甲圖細(xì)胞相比,乙圖細(xì)胞中都不具有的細(xì)胞器是[5]葉綠體.
(2)若用纖維素酶處理甲、丙兩種細(xì)胞,則圖中甲細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化,然后進(jìn)行細(xì)胞融合,該融合過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定的流動(dòng)性.丙圖生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)在遺傳時(shí),是否遵循孟德爾遺傳定律?不遵循
(3)夏季白天圖甲細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的②③④(填入編號(hào)).
①細(xì)胞增殖   ②細(xì)胞呼吸   ③光合作用   ④滲透吸水
(4)已知小麥根尖的細(xì)胞間隙中含有某種功能蛋白質(zhì),它是由核基因控制合成的.若把有關(guān)基因通過(guò)基因工程導(dǎo)入丙內(nèi),也指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì),但此蛋白質(zhì)不具備正常的功能,可能的原因是大腸桿菌無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,不能對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工和分泌.
(5)若A為洋蔥表皮細(xì)胞,浸泡在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動(dòng)復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有B.
A.液泡、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   B.線粒體、液泡、核糖體  C.線粒體  D.細(xì)胞膜、液泡膜;
(6)取小麥根尖經(jīng)解離、漂洗、染色后制成的臨時(shí)裝片,在其分生區(qū)細(xì)胞中看到被明顯染成深色的是染色體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于綠葉中色素提取分離實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.分離色素是使用丙酮,是因?yàn)椴煌卦诒腥芙舛炔煌?/td>
B.提取色素時(shí)需加入少量的碳酸鈣粉末,防止色素分子被破壞
C.畫濾液細(xì)線時(shí)需要重復(fù)2-3次,使色素更多地沉積在濾紙條上
D.濾液線不能接觸層析液液面,否則濾紙條上沒(méi)有明顯色素帶

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