14．胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位及生長素橫向運(yùn)輸?shù)牟课环謩e是（　�。�
A．尖端、尖端、尖端、尖端
B．尖端、尖端、尖端稍下部位、尖端
C．尖端、尖端稍下部位、尖端稍下部位、尖端
D．尖端、尖端稍下部位、尖端、尖端稍下部位

分析 生長素的產(chǎn)生部位為幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子以及胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的．它會由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，從而促進(jìn)該部位的生長．植物向光性的原因：由于生長素分布不均勻造成的，單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)生長不均勻從而造成向光彎曲．

解答 解：胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位為胚芽鞘尖端，感光部位也是胚芽鞘尖端；生長素由尖端產(chǎn)生后向下端運(yùn)輸，促進(jìn)胚芽鞘下端部位的生長；由于單側(cè)光刺激胚芽鞘尖端，尖端部位橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致生長素的分布不均，因此尖端下面的一段會發(fā)生彎曲．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了生長素的相關(guān)知識，意在考查考生識記和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以判斷（　�。�
A．該病為某常染色體顯性遺傳病
B．I1的基因型為XAXa，I2的基因型為XaY
C．如該病為隱性遺傳病，I1為雜合子
D．如該病為顯性遺傳病，I2為雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)人類遺傳病的相關(guān)知識回答下列問題：
（1）21 三體綜合征一般是由于第 21 號染色體數(shù)目異常造成的．A 和 a 是位于第 21 號染色體上的一對等位基因，某患者及其父、母的基因型依次為 Aaa、AA 和 aa，據(jù)此可推斷，該患 者染色體異常是其母親的原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂異常造成的．
（2）貓叫綜合征是第 5 號同源染色體中的 l 條發(fā)生部分缺失造成的遺傳�。硨Ρ憩F(xiàn)型正常的夫婦（丈夫的基因型為 BB，妻子的基因型為 bb）生出了一個患有貓叫綜合征的孩子，若這個孩子表現(xiàn)出 基因 b 的性狀，則其發(fā)生部分缺失的染色體來自于父親（填“父親”或“母親”）．
（3）原發(fā)性高血壓屬于多基因遺傳病，這類遺傳病容易受環(huán)境因素的影響．
（4）某校高一研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對本校全體高中學(xué)生進(jìn)行人類某些遺傳病的調(diào)查，如果要做遺傳方式 的調(diào)查，應(yīng)該選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對象．該 研究性學(xué)習(xí)小組共調(diào)查了 3500 人，其中男生 1900 人，女生 1600 人，男生紅綠色盲 60 人，女生 10人，該校高中學(xué)生紅綠色盲的基因頻率為：$\frac{60+10×2}{1900×1+1600×2}$=1.57%． 請你對此結(jié)果（基因頻率）進(jìn)行評價并說明理由該基因頻率不準(zhǔn)確，因?yàn)閿?shù)據(jù)中缺少攜帶者的具體人數(shù)
（5）圖1是一個常染色體遺傳病的家系系譜．致病基因（a）是由正常基因（A）序列中一個堿基對的替換而形成的．圖2顯示的是 A 和 a 基因區(qū)域中某限制酶的酶切位點(diǎn)．分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA，經(jīng)過酶切、電泳等步驟，再用特異性探針做分子雜交，結(jié)果見圖3．一個處于平衡狀態(tài) 的群體中a基因的頻率為q．如果Ⅱ2與一個正常男性隨機(jī)婚配，他們第一個孩子患病的概率為$\frac{q}{3（1+q）}$．根據(jù)圖2和圖3，可以判斷分子雜交所用探針與 A 基因結(jié)合的位置位于①與②之間．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時，如果突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中的C3化合物和C5化合物相對含量的變化是（　　）
A．C3化合物減少，C5化合物減少B．C3化合物增多，C5化合物增多
C．C3化合物減少，C5化合物增多D．C3化合物減少，C5化合物不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．有氧呼吸是絕大多數(shù)細(xì)胞進(jìn)行呼吸的主要方式，下列關(guān)于有氧呼吸敘述正確的是（　�。�
A．有氧呼吸每個階段都生成ATP，第三階段生成最少
B．有氧呼吸的每個階段都有O2參與
C．[H]在一、二、三階段產(chǎn)生，作用是還原O2生成H2O
D．有氧呼吸過程中，有機(jī)物中的能量是經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)逐步釋放的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．植物的根向地生長，此現(xiàn)象反映了植物體具有（　�。�
A．多樣性B．應(yīng)激性C．新陳代謝作用D．變異性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．填寫下表中的空格．
需鑒定的有機(jī)物用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
還原糖本尼迪特試劑①磚紅色沉淀
蛋白質(zhì)②雙縮脲試劑紫色
淀粉碘液③藍(lán)色
脂肪④蘇丹Ⅲ染液橘黃色
DNA甲基綠⑤綠色
RNA⑥派洛寧染液紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率
B．分化后的不同組織細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類和功能完全不同
C．細(xì)胞中出現(xiàn)胰島素的mRNA說明該細(xì)胞已發(fā)生分化
D．老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．果蠅X染色體上存在控制棒眼性狀的基因B，雌蠅XBXb表現(xiàn)為棒眼，XBXB表現(xiàn)為嚴(yán)重棒眼，雄蠅XBY也表現(xiàn)為嚴(yán)重棒眼，XbXb、XbY均表現(xiàn)正常眼．請根據(jù)題意回答：
受精卵中組成發(fā)育情況
XX、XXY性，可育
XY、XYY性，可育
XO（沒有Y染色體）性，不育
（1）研究表明，棒眼性狀是4號染色體片段與X染色體片段互換，連接到X染色體上導(dǎo)致的，這種變異類型是染色體結(jié)構(gòu)變異．
（2）棒眼雌果蠅與正常眼雄果蠅雜交，子一代雌果蠅的表現(xiàn)型是棒眼和正常眼，若讓子一代果蠅自由交配，子二代中嚴(yán)重棒眼果蠅的比例為$\frac{3}{16}$．
（3）果蠅的性別由受精卵中X染色體的數(shù)目決定，如表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況（其他性染色體異常情況胚胎致死）：
①果蠅在卵細(xì)胞形成時經(jīng)常會發(fā)生同源的X染色體不分離的現(xiàn)象，研究者需要保存這些果蠅進(jìn)行研究，為保證其后代的雄蠅都可育，應(yīng)選擇性染色體組成為XXY的雌性個體進(jìn)行保存．
②現(xiàn)利用性染色體正常的棒眼雌果蠅與正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，根據(jù)后代性狀表現(xiàn)及比例，研究卵細(xì)胞在形成過程中X染色體的不分離現(xiàn)象．
若后代中正常眼雄果蠅：棒眼雌果蠅=1：1，說明卵細(xì)胞在形成過程中同源的X染色體均未分離．
若后代中正常眼雄果蠅：正常眼雌果蠅：嚴(yán)重棒眼雌果蠅=3：2：1，說明卵細(xì)胞在形成過程中攜帶B基因的X染色體均未分離．
若后代中嚴(yán)重棒眼雄果蠅：正常眼雄果蠅：棒眼雌果蠅：正常眼雌果蠅=2：1：2：1，說明卵細(xì)胞在形成過程中攜帶b基因的X染色體均未分離．

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