7.根據(jù)人類遺傳病的相關(guān)知識回答下列問題:
(1)21 三體綜合征一般是由于第 21 號染色體數(shù)目異常造成的.A 和 a 是位于第 21 號染色體上的一對等位基因,某患者及其父、母的基因型依次為 Aaa、AA 和 aa,據(jù)此可推斷,該患 者染色體異常是其母親的原始生殖細胞減數(shù)分裂異常造成的.
(2)貓叫綜合征是第 5 號同源染色體中的 l 條發(fā)生部分缺失造成的遺傳。硨Ρ憩F(xiàn)型正常的夫婦(丈夫的基因型為 BB,妻子的基因型為 bb)生出了一個患有貓叫綜合征的孩子,若這個孩子表現(xiàn)出 基因 b 的性狀,則其發(fā)生部分缺失的染色體來自于父親(填“父親”或“母親”).
(3)原發(fā)性高血壓屬于多基因遺傳病,這類遺傳病容易受環(huán)境因素的影響.
(4)某校高一研究性學習小組的同學對本校全體高中學生進行人類某些遺傳病的調(diào)查,如果要做遺傳方式 的調(diào)查,應該選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對象.該 研究性學習小組共調(diào)查了 3500 人,其中男生 1900 人,女生 1600 人,男生紅綠色盲 60 人,女生 10人,該校高中學生紅綠色盲的基因頻率為:$\frac{60+10×2}{1900×1+1600×2}$=1.57%. 請你對此結(jié)果(基因頻率)進行評價并說明理由該基因頻率不準確,因為數(shù)據(jù)中缺少攜帶者的具體人數(shù)
(5)圖1是一個常染色體遺傳病的家系系譜.致病基因(a)是由正常基因(A)序列中一個堿基對的替換而形成的.圖2顯示的是 A 和 a 基因區(qū)域中某限制酶的酶切位點.分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA,經(jīng)過酶切、電泳等步驟,再用特異性探針做分子雜交,結(jié)果見圖3.一個處于平衡狀態(tài) 的群體中a基因的頻率為q.如果Ⅱ2與一個正常男性隨機婚配,他們第一個孩子患病的概率為$\frac{q}{3(1+q)}$.根據(jù)圖2和圖3,可以判斷分子雜交所用探針與 A 基因結(jié)合的位置位于①與②之間.

分析 1、由于遺傳物質(zhì)的改變,包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變而導致的疾病,統(tǒng)稱為遺傳病.
2、根據(jù)所涉及遺傳物質(zhì)的改變程序,可將遺傳病分為三大類:單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳。
3、分析圖1:圖1是一個常染色體遺傳病的家系系譜.Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他們有一個患病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa,Ⅱ1的基因型為aa,Ⅱ2的基因型為AA或Aa.
分析圖2:圖2顯示的是A和a基因區(qū)域中某限制酶的酶切位點,其中A基因含有3個該限制酶的酶切位點,而a基因只有2個該限制酶的酶切位點.

解答 解:(1)21三體綜合征是由于染色體數(shù)目異常(多了一條21號染色體)而導致的疾。21三體綜合征患者及其父、母的基因型依次為Aaa、AA和aa,該患者的A基因只能來自父親,兩個a基因來自母親.據(jù)此可推斷,該患者染色體異常是其母親的原始生殖細胞減數(shù)分裂異常造成的.
(2)貓叫綜合征造成其中一條染色體上缺失一個片段,就會造成其缺失片段中的基因缺失,正常情況下BB和bb的個體后代基因為Bb不可能呈現(xiàn)b的性狀,但是現(xiàn)在出現(xiàn)了這樣的后代,只能是后代中B基因所在的染色體片段缺失造成的,因而只有b基因,故只能是父親的缺失.
(3)原發(fā)性高血壓屬于多基因遺傳病,這類遺傳病容易受環(huán)境因素影響.
(4)調(diào)查人類遺傳病時,最好選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳。撗芯啃詫W習小組共調(diào)查了3500人,其中男生1900人,女生1600人,男生紅綠色盲60人,女生10人,該校高中學生紅綠色盲的基因頻率為:$\frac{60+10×2}{1900×1+1600×2}$=1.57%.因為數(shù)據(jù)中缺少攜帶者的具體人數(shù),因此該基因頻率不準確.
(5)一個處于平衡狀態(tài)的群體中a基因的頻率為q,則A的基因頻率為1-q,根據(jù)遺傳平衡定律,AA的概率為(1-q),Aa的概率為2(1-q)q,則正常男性為Aa的概率為$\frac{2q}{1+q}$,Ⅱ2的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa.如果Ⅱ2與一個正常男性隨機婚配,他們第一個孩子患病的概率為$\frac{2}{3}×\frac{2q}{1+q}×\frac{1}{4}$=$\frac{q}{3(1+q)}$.兩個基因A含有①②③3個酶切位點,而基因a只含有①③2個酶切位點.Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa,進行分子雜交后只出現(xiàn)1.4kb和1.2kb兩種長度的片段,Ⅱ1的基因型為aa,進行分子雜交后只出現(xiàn)1.4kb一種長度的片段,由此可判斷分子雜交所用探針與A基因結(jié)合的位置位于酶切位點①與②之間.
故答案為:
(1)數(shù)目     母親
(2)父親
(3)環(huán)境因素的
(4)發(fā)病率較高的單基因遺傳病   該基因頻率不準確,因為數(shù)據(jù)中缺少攜帶者的具體人數(shù)
(5)$\frac{q}{3(1+q)}$     ①與②之間

點評 本題以21三體綜合癥和鐮刀形細胞貧血癥等常見病例為例考查不同變異產(chǎn)生的根本原因和產(chǎn)生過程,需要學生了解或理解染色體數(shù)目變異、遺傳方式、變異異常引起的相關(guān)疾病的分類和減數(shù)分裂異常產(chǎn)生的后果的相關(guān)知識.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各細胞結(jié)構(gòu)中,可能存在堿基互補配對現(xiàn)象的有( )

①染色體 ②中心體

③紡錘體 ④核糖體

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某植物花色產(chǎn)生機理為:白色前體物→黃色→紅色,已知A基因(位于2號染色體上)控制黃色,B基因控制紅色.研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,實驗結(jié)果如下表中甲組所示.
組別親本F2
白花×黃花紅花:黃花:白花=9:3:4
白花×黃花紅花:黃花:白花=3:1:4
(1)根據(jù)甲組實驗結(jié)果,可推知控制花色基因的遺傳遵循基因的自由組合(分離和自由組合)定律.
(2)研究人員某次重復該實驗,結(jié)果如表中乙組所示.經(jīng)檢測得知,乙組F1的2號染色體缺失導致含缺失染色體的雄配子致死.由此推測乙組中F1發(fā)生染色體缺失的是A(A/a)基因所在的2號染色體.請用棋盤法遺傳圖解表示乙組F1自交得到F2的過程.

(3)為檢測某紅花植株(染色體正常)基因型,以乙組F1紅花作親本與之進行正反交.
①若正反交子代表現(xiàn)型相同,則該紅花植株基因M為AABB或AABb.
②若正交子代紅花:白花=1:1,反交子代表現(xiàn)型及比例為紅花:白花=3:1,則該待測紅花植株基因型為AaBB.
③若正交子代表現(xiàn)型及比例為紅花:黃花:白花=3:1:4,反交子代紅花:黃花:白花=9:3:4,則該待測紅花植株基因型為AaBb.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)的示意圖,圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內(nèi)分泌腺,數(shù)字表示部分生理活動,其中,激素C的分泌受H的調(diào)控影響.虛線部分表示神經(jīng)調(diào)控.
(1)圖中與激素A協(xié)同作用升高血糖濃度的激素是C、D(填圖中字母)
(2)從圖中的調(diào)控關(guān)系判斷,丙可能是垂體.
(3)F物質(zhì)只能作為丁的信號,與丁細胞膜上具有特定的糖蛋白(物質(zhì))有關(guān).
(4)為驗證胰島素能促進葡萄糖進入動物細胞,請完成下列實驗設(shè)計的第二步第三步,并作出實驗結(jié)果預期及結(jié)論.
第一步:取兩個已滅菌的培養(yǎng)瓶編號為A、B,分別裝入等量的已滅菌且含14C標記的葡萄糖的動物細胞培養(yǎng)液.將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶處理,再用生理鹽水洗去胰蛋白酶制成單個分散的細胞,分成兩等份,分別加入到A、B兩個培養(yǎng)瓶中待用.
第二步:A中加入適量適宜濃度的胰島素,B中加入與A等量的生理鹽水.
第三步:將A、B兩個培養(yǎng)瓶振蕩搖勻后,一起放入適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)一定的時間.
第四步:取出A、B兩個培養(yǎng)瓶,用離心裝置分別離心,收集上清液,然后用檢測放射性同位素的儀器檢測上清液中的放射性強度.
實驗結(jié)果預期A瓶上清液放射性較弱;B瓶上清液放射性較強.
實驗結(jié)論胰島素能促進葡萄糖進入動物細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.現(xiàn)有兩個非常大的某昆蟲種群,個體間隨機交配,沒有遷入和遷出,無突變,自然選擇對 A 和 a 基因控制的形狀沒有作用.種群 1 的 A 基因頻率為 80%,a 基因頻率為 20%;種群 2 的 A 基因頻率 為 60%,a 基因頻為40%.假設(shè)這兩個種群大小相等,地理隔離不再存在,兩個種群完全合并為一 個可隨機交配的種群,則下一代中 AA 的基因型頻率是( 。
A.21%B.49%C.50%D.75%

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧葫蘆島市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下對生態(tài)系統(tǒng)中各種生物成分的敘述中,錯誤的是

A、動物的食性越雜其種群數(shù)量波動幅度越大

B、分解者通過細胞呼吸來分解生態(tài)系統(tǒng)中的有機物

C、生產(chǎn)者在制造有機物時,所利用的能量類型可能不同

D、各種消費者的存在促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)并使其更加穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂裝片時,在找到某一處于中期的細胞后,卻不能看到該細胞中染色體的動態(tài)變化,其原因是( 。
A.細胞都處于分裂間期B.細胞分裂速度緩慢
C.細胞已被殺死D.觀察的部分不對

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位及生長素橫向運輸?shù)牟课环謩e是(  )
A.尖端、尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端稍下部位、尖端
C.尖端、尖端稍下部位、尖端稍下部位、尖端
D.尖端、尖端稍下部位、尖端、尖端稍下部位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞核(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①-③)的數(shù)量.下列表述與圖中信息相符的是( 。
A.②代表染色體B.Ⅲ代表初級精母細胞
C.Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合D.Ⅰ-Ⅳ中遺傳物質(zhì)的數(shù)量比是2:2:4:1

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