11．如圖中①、②、③、④分別表示不同的變異類型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來．下列有關說法正確的是（　�。�
A．圖中①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期
B．圖中③中的變異屬于染色體結構變異中的缺失
C．圖中④中的變異屬于染色體結構變異中的缺失或重復
D．圖中4種變異能夠遺傳的是①③

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：
圖①發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間片段的互換，屬于交叉互換，發(fā)生在四分體時期；
圖②發(fā)生在非同源染色體間片段的互換，屬于易位；
圖③為基因中堿基對的缺失，屬于基因突變；
圖④中彎曲的部位表示在其同源染色體上沒有配對的片段，可能是發(fā)生了染色體結構的缺失或重復．

解答 解：A、圖①的交叉互換發(fā)生在同源染色體間，發(fā)生在減數(shù)分裂四分體時期，屬于基因重組，A錯誤；
B、圖③的堿基對發(fā)生缺失，屬于基因突變，B錯誤；
C、圖④中彎曲的部位表示在其同源染色體上沒有配對的片段，上面的一條染色體比下面的長，可能是上面的染色體重復了一段，或下面的染色體缺失了一段，C正確；
D、圖中4種變異都能夠遺傳，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查基因突變、基因重組和染色體變異的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子的一條單鏈中（A+G)/(T+C）=0.5，則另一條鏈和整個分子中上述比例分別等于（ ）

A. 2和1 B. 0.5和0.5 C. 0.5和1 D. 1和1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程．請據(jù)圖回答：

（1）圖示A→B過程需經(jīng)過3輪循環(huán)才能獲得兩條鏈等長的目的基因片段，在細胞內完成這類過程不需要加熱，主要與解旋酶的作用有關．
（2）⑤過程中常用的工具酶有限制酶和DNA連接酶⑥過程的常用方法是農桿菌轉化法．⑦過程通過植物組織培養(yǎng)技術來獲得轉基因萵苣，在該技術的培養(yǎng)基中通常需要添加蔗糖，其目的是提供營養(yǎng)（碳源），調節(jié)滲透壓．
（3）過程②通常是將表達載體導入到動物的受精卵中，除此之外也還可導入到胚胎干細胞中；為使過程④中的受體生理狀況適宜，可用激素對受體進行同期發(fā)情處理．若要同時產生多個相同的轉基因牛，常用到胚胎分割（胚胎分割移植）技術
（4）轉基因奶牛的牛糞可以用于生產沼氣，沼氣工程利用的是生態(tài)工程的物質循環(huán)再生原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．閱讀如下資料：
資料甲：試管嬰兒技術是指采用人工方法將卵子與精子從人體內取出并在體外受精，發(fā)育成胚胎后，再移植回母體子宮內，以達到受孕目的一種技術．
資料乙：干擾素α-1b是我國第一個批準生產的基因工程藥物，該藥物利用大腸桿菌作為受體獲得，具有抗病毒、抑制腫瘤細胞增生、調節(jié)人體免疫功能的作用，廣泛用于病毒性疾病和多種腫瘤的治療，是當前國際公認的病毒性疾病治療的首選藥物和腫瘤生物治療的主要藥物．
資料丙：DNA的粗提取的原理就是利用DNA與RNA、蛋白質和脂質等在物理和化學性質方面的差異，提取DNA，去除其他成分；可以根據(jù)與某些化學試劑所產生的顏色反應，鑒定DNA的存在．
回答下列問題：
（1）資料甲：順利受精必須滿足兩個條件：來自父方的精子要進行獲能，來自母方的卵母細胞要培養(yǎng)至MⅡ中期．
（2）資料乙：為使干擾素基因在大腸桿菌細胞內表達，需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的啟動子和終止子之間．
（3）資料丙：在DNA的析出與鑒定步驟中，析出DNA時應將處理后的溶液過濾，加入與濾液體積相等的、冷卻的95%的酒精（寫出體積分數(shù)），靜置后溶液中會析出DNA．鑒定時所用的試劑為二苯胺．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示細胞分裂的不同時期與每條染色體上DNA含量變化的關系．下列說法中正確的是（　　）
A．AB段形成的原因是有關蛋白質的合成
B．DE段只能表示有絲分裂后期
C．細胞分裂過程中處于BC段的時期包括前期、中期和后期
D．BC段中染色體都含有染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關植物激素調節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
①可利用適宜濃度的赤霉素解除種子、塊莖休眠，提前發(fā)芽，利用細胞分裂素延緩葉片衰老
②青少年兒童早熟，是因為吃了含有大量激素的反季節(jié)蔬菜水果
③在太空失重狀態(tài)下，根失去了向地生長的特性
④植物激素類似物除草劑能選擇性殺滅雙子葉田間的單子葉雜草．
A．①②③④B．③④C．①③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．回答下列關于草原生態(tài)系統(tǒng)的問題：
（1）與荒漠生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力高，主要原因是物種多樣性高，營養(yǎng)結構復雜．草原上的植被能防風固沙、保持水土，對于緩解沙塵天氣有一定的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值．
（2）草原連年遭受過度放牧，會使草原的物種多樣性銳減，從而加速土地荒漠化，可見人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行．停止放牧后的草原能逐漸恢復生機，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有恢復力穩(wěn)定性．
（3）外來物種黃花刺茄侵入草原．黃花刺茄的莖稈和果實上長滿尖銳毛刺，毛刺對動物來說是一種物理信息，能有效降低動物對黃花刺茄的取食欲望，這表明生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞具有調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的功能．
（4）用樣方法調查某種草本植物的種群密度時，取樣的關鍵是隨機取樣．調查中發(fā)現(xiàn)它的種群數(shù)量增加時，其天敵的數(shù)量也會增多，這樣其種群的增長就會受到抑制，這是生物群落內部負反饋調節(jié)的結果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示為植物體內某物質跨膜運輸?shù)牟糠质疽鈭D，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．物質A逆濃度梯度通過細胞膜，故屬于主動運輸
B．物質B為載體蛋白，具有專一性且能循環(huán)利用
C．該過程能夠體現(xiàn)細胞膜具有控制物質進出細胞的功能
D．圖示中ATP主要來自細胞呼吸，也可來自光合作用的光反應

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．Ⅰ．如表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導度（能反映氣孔張開的程度，其單位是m mol CO2•m-2•s-1，表示單位時間內進入葉片表面單位面積的CO2的量）的變化．分析回答
時刻
氣孔導度		0：003：006：009：0012：0015：0018：0021：0024：00
植物Ⅰ383530728152538
植物Ⅱ11203830352011
（1）據(jù)表分析可知，沙漠植物I的氣孔導度變化更接近于植物．
Ⅱ．圖甲表示密閉環(huán)境中小麥在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響．圖乙、圖丙分別表示光照強度和空氣中CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，S1、S2、S3的面積大小表示有關生理過程產生或消耗物質的數(shù)量．請據(jù)圖回答下列問題，（圖中數(shù)字代表物質，a、b、c代表細胞器）請據(jù)圖分析回答：

（2）圖乙中M點時小麥根尖細胞產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體．
（3）在圖乙曲線中，可用S1+S3表示細胞呼吸消耗有機物的量，可用S2+S3表示光合作用產生有機物的量．（用S1、S2、S3表示）
（4）如圖1所示為探究植物光合作用速率的裝置．實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在X．恒溫30分鐘后，將針筒容量調至0.6mL，水滴位置恢復到X．若以氧氣釋放量來表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是0.8mL/h，該數(shù)值比實際的光合作用速率低
（5）對某植物在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進行測定，結果如下表：
光照強度/klx
O2變化量/mg•h-1
溫度		0510
10℃-0.5+3.0+4.0
20℃-1+2.0+5.0
下列對結果的分析合理的是ABC（選不全不得分）
A．在10℃、10klx光照4.8小時后，轉入20℃黑暗環(huán)境19.2小時，氧氣變化量為0
B．在20℃時，分別用10和5（klx）光照10小時，黑暗14小時，氧氣增加量前者比后者多30
C．在5klx光照條件下5小時，10℃時光合作用產生的O2總量比20℃時多2.5mg
D．該試驗的自變量是光照強度、溫度和照光時間，CO2濃度等屬于無關變量．

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