【題目】某研究性學習小組為了制取氨氣和探究氨氣的有關性質,進行了下列實驗。

(1)根據(jù)圖A寫出實驗室制取氨氣的化學方程式 ;

(2)棉花的作用是什么? ;

(4)甲同學用干燥的圓底燒瓶收集一瓶氨氣,

(3)如何檢驗氨氣已收集滿? ;

根據(jù)圖B進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是 ;根據(jù)實驗現(xiàn)象說明氨氣具有的性質是

(5)乙同學和丙同學重復甲同學所做實驗,圓底燒瓶中所得溶液如圖C所示。請通過分析確認:乙同學所得氨水的物質的量濃度___________(填大于小于等于)丙同學所得氨水的物質的量濃度。

【答案】(1)2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O(2)減緩氨氣與空氣的對流,使收集到的氨氣更純(3)將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,若試紙變藍,則說明氨氣已集滿;(或用玻璃棒蘸取濃鹽酸,靠近試管口,若產生白煙,則說明氨氣已集滿)(4)形成紅色噴泉;氨氣極易溶于水,氨氣與水反應生成堿(5)等于

【解析】(2)收集氣體的管口的棉花可以減緩氨氣與空氣的對流,使收集到的氨氣更純;

(3)氨氣的水溶液顯堿性,檢驗氨氣已收集滿可以將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,若試紙變藍,則說明氨氣已集滿,故答案為:將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,若試紙變藍,則說明氨氣已集滿;(或用玻璃棒蘸取濃鹽酸,靠近試管口,若產生白煙,則說明氨氣已集滿)

(4)氨氣極易溶于水,且氨氣的水溶液顯堿性,根據(jù)圖B進行實驗,可以觀察到紅色噴泉,(5)溶液的體積等于溶解氨氣的體積,物質的量濃度都等于=mol/L,與收集的氨氣的多少無關,因此乙同學所得氨水的物質的量濃度等于丙同學所得氨水的物質的量濃度。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B是兩塊平行金屬極板,充電后與電源斷開。A板帶正電,B板帶負電并與地連接,有一帶電微粒懸浮在兩板間P點處靜止不動,F(xiàn)將B板上移到虛線處,則下列說法正確的是

A.帶電微粒的電性為正

B.平行板電容器電容增大

C.極板間P點的電勢升高

D.帶電微粒的電勢能增大

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組準備用如圖所示的裝置進行實驗,F(xiàn)有甲、乙、丙三位同學分別選擇了如下電極材料和電解質溶液:

A電極

B電極

X溶液

Cu

Zn

H2SO4

Pt

Pt

CuCl2

Fe

Cu

?

(1)甲同學在實驗中將電鍵K5閉合,Zn電極上的電極反應式為________________;

(2)乙同學準備進行電解CuCl2溶液的實驗,則電解時的總反應方程式為____________________;

實驗時應閉合的電鍵組合是________。(從下列五項中選擇所有可能組合,第三小題也在這五項中選擇)

A.K1和K2

B.K1和K3

C.K1和K4

D.K2和K3

E.K2和K4

(3)丙同學準備在Fe上鍍Cu,選擇了某種鹽來配制電鍍液,則該鹽的化學式為______________,實驗時,應閉合的電鍵組合是___________(選項如上)。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】為測定某有機化合物A的結構,進行如下實驗:

(一)分子式的確定:

(1)將有機物A置于氧氣流中充分燃燒,實驗測得:生成5.4 g H2O和8.8 g CO2,消耗氧氣6.72 L(標準狀況下),則該物質中各元素的原子個數(shù)比是_________________。

(2)用質譜儀測定該有機化合物的相對分子質量,得到如圖①所示質譜圖,則其相對分子質量為________,該物質的分子式是________。

(3)根據(jù)價鍵理論,預測A的可能結構并寫出結構簡式________。

(二)結構式的確定:

(4)核磁共振氫譜能對有機物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值(信號),根據(jù)峰值(信號)可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目。例如:甲基氯甲基醚(Cl—CH2—O—CH3)有兩種氫原子如圖②。經測定,有機物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③,則A的結構簡式為__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】將下圖中所列儀器組裝為一套實驗室蒸餾石油的裝置,并進行蒸餾,得到汽油和煤油。

(1)圖中A、B、C三種儀器的名稱是______________________。

(2)將以下(一)~(六)中的儀器,用字母a、b、c……表示連接順序:

e接( );( )接( );( )接( );( )接( );( )接( )。

(3)A儀器中c口用于____________,d口用于____________。

(4)蒸餾時,溫度計水銀球應處在____________位置。

(5)在B中注入原油后,加幾片碎瓷片的目的是_______________________。

(6)給B加熱,收集到沸點為60 ℃~150 ℃間的餾分是________,收集到沸點為150 ℃~300 ℃間的餾分是________。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某非金屬單質A經下圖所示的過程轉化為含氧酸D,

已知D為強酸,請回答下列問題:

(1)若A常溫下為淡黃色固體,B是有刺激性氣味的無色氣體。

①氯水和B皆可作漂白劑。若同時使用于漂白一種物質時,其漂白效果是________(填“增強”“減弱”“不變”),用化學方程式解釋上述原因 ;

②D的濃溶液與銅發(fā)生反應的方程式:

(2)若A在常溫下為氣體,C是紅棕色氣體。

①A轉化為B的化學方程式是:_____________________,

②D的稀溶液在常溫下可與銅反應并生成B氣體,請寫出該反應的離子方程式:

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(1)A元素原子的核電荷數(shù)為8,其原子核內的質子數(shù)為___________,該元素原子的二價陰離子中,核外電子數(shù)為___________,中子數(shù)是9的核素表示為___________。

(2)B元素原子的一價陽離子的核外有18個電子,質量數(shù)為40,該元素原子的原子核內中子數(shù)為________。

(3)A、B形成11型化合物的相對分子質量是___________。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯(酒精燈等在圖中均已略去)。請?zhí)羁眨?/span>

(1)試管a中需要加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2 mL,正確的加入順序及操作是_________________。

(2)為防止a中的液體在實驗時發(fā)生暴沸,在加熱前應采取的措施是____________________。

(3)實驗中加熱試管a的目的是:

①__________________________________;

②__________________________________。

(4)試管b中加有飽和Na2CO3溶液,其作用是______________________。

(5)反應結束后,振蕩試管b,靜置。觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】一種有機物的結構簡式為:

試回答下列問題:

(1)該化合物的種類是________。

A.烯烴 B.酯

C.油脂 D.高分子化合物

(2)該化合物的密度________。

A.比水大 B.比水小

(3)該化合物常溫下的狀態(tài)為________。

A.液體 B.固體 C.氣體

(4)與該物質能反應的有________。

A.NaOH溶液

B.碘水

C.乙醇

D.乙酸

E.H2

寫出該有機物與選出的化合物反應的化學方程式(任寫一個):________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案