【題目】將下圖中所列儀器組裝為一套實(shí)驗(yàn)室蒸餾石油的裝置，并進(jìn)行蒸餾，得到汽油和煤油。

(1)圖中A、B、C三種儀器的名稱是______________________。

(2)將以下(一)～(六)中的儀器，用字母a、b、c……表示連接順序：

e接( )；( )接( )；( )接( )；( )接( )；( )接( )。

(3)A儀器中c口用于____________，d口用于____________。

(4)蒸餾時(shí)，溫度計(jì)水銀球應(yīng)處在____________位置。

(5)在B中注入原油后，加幾片碎瓷片的目的是_______________________。

(6)給B加熱，收集到沸點(diǎn)為60 ℃～150 ℃間的餾分是________，收集到沸點(diǎn)為150 ℃～300 ℃間的餾分是________。

【答案】(1)冷凝管、蒸餾燒瓶、錐形瓶

(2)i h a k l b f g m (3)進(jìn)水 出水

(4)蒸餾燒瓶支管口處 (5)防止液體暴沸

(6)汽油 煤油

【解析】冷凝管中冷凝水的流向應(yīng)是“下進(jìn)上出”，因?yàn)檫@樣可使冷凝水充滿整個(gè)冷凝管，達(dá)到最佳的冷凝效果。由于測(cè)定的溫度是蒸氣的溫度，故溫度計(jì)的水銀球應(yīng)位于支管口處。加熱蒸餾時(shí)液體會(huì)暴沸，為了防止出現(xiàn)這種現(xiàn)象，我們通常在反應(yīng)容器中加入幾片碎瓷片。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）圖中裝置可用來(lái)探究物塊的運(yùn)動(dòng)情況，細(xì)線平行于桌面，遮光片的寬度為d，兩光電門之間的距離為s，讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放，分別測(cè)出遮光片通過(guò)光電門A、B所用的時(shí)間為tA和tB，用遮光片通過(guò)光電門的平均速度表示遮光片豎直中線通過(guò)光電門的瞬時(shí)速度。

（1）利用實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的物理量符號(hào)，寫出物塊運(yùn)動(dòng)的加速度a= 。

（2）遮光片通過(guò)光電門的平均速度 （填“大于”、“等于”或“小于”）遮光片豎直中線通過(guò)光電門的瞬時(shí)速度，由此會(huì)產(chǎn)生誤差，請(qǐng)寫出一種減小這一誤差的方法。答： 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定重力加速度．小鋼球自由下落過(guò)程中，計(jì)時(shí)裝置測(cè)出小鋼球先后通過(guò)光電門A、B的時(shí)間分別為tA、tB，用小鋼球通過(guò)光電門A、B的平均速度表示鋼球球心通過(guò)光電門的瞬時(shí)速度．測(cè)出兩光電門間的距離為h。

（1）先用游標(biāo)卡尺測(cè)量鋼球的直徑，讀數(shù)如圖乙所示，鋼球直徑為d=________cm。

（2）小鋼球通過(guò)光電門B的瞬時(shí)速度vB=_______；測(cè)定重力加速度的表達(dá)式為g=___________。（用實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的物理量符號(hào)表示）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物中，有的有多個(gè)官能團(tuán)。

在上述有機(jī)物中，

(1)屬于烴的是____________(填序號(hào)，下同)；

(2)屬于鹵代烴的是____________；

(3)可以看做醛的是____________；

(4)可以看做酯的是____________；

(5)既屬于醇又屬于羧酸的是____________；

(6)既屬于酚又屬于酯的是____________；

(7)屬于芳香族化合物的是____________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】18.4 g NaHCO3和NaOH的固體混合物，在密閉容器中加熱到約250 ℃，經(jīng)充分反應(yīng)后排出氣體，冷卻，稱得剩余固體質(zhì)量為16.6 g，試計(jì)算原混合物中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了制取氨氣和探究氨氣的有關(guān)性質(zhì)，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

（1）根據(jù)圖A寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式 ；

（2）棉花的作用是什么？ ；

（4）甲同學(xué)用干燥的圓底燒瓶收集一瓶氨氣，

（3）如何檢驗(yàn)氨氣已收集滿？ ；

根據(jù)圖B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是 ；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明氨氣具有的性質(zhì)是 ；

（5）乙同學(xué)和丙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)，圓底燒瓶中所得溶液如圖C所示。請(qǐng)通過(guò)分析確認(rèn)：乙同學(xué)所得氨水的物質(zhì)的量濃度___________(填“大于”、“小于”或“等于”)丙同學(xué)所得氨水的物質(zhì)的量濃度。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為制取純凈干燥的Cl2并讓其與鐵發(fā)生反應(yīng)的裝置，A是Cl2發(fā)生裝置，C、D為氣體凈化裝置，E硬質(zhì)玻璃管中裝有細(xì)鐵絲網(wǎng)；F為干燥的空廣口瓶；燒杯G為尾氣吸收裝置。

試回答：

（1）C、G兩個(gè)裝置所盛放的試劑分別是：C__________；G ________。

（2）F中的現(xiàn)象為__________，G中出現(xiàn)了一種沉淀，該沉淀的化學(xué)式_________。

（3）寫出在A、E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： A：_______________；E：__________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合元素周期表回答下列問(wèn)題：

（1）表中的實(shí)線是元素周期表的部分邊界，請(qǐng)?jiān)趫D中用實(shí)線補(bǔ)全元素周期表的邊界。

（2）表中所列元素，屬于短周期元素的有_______，屬于主族元素的有_______；g元素位于第_______周期________族；i元素位于第_______周期__________族。

（3）元素f是第_________周期、第_________族元素，請(qǐng)?jiān)谟疫叿娇蛑邪春ぴ氐氖綐訉懗鲈撛氐脑有驍?shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量。

（4）元素在元素周期表中的位置與元素原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系__________________ 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物含有C、H、O、N四種元素，下圖是該有機(jī)物的球棍模型：

(1)該有機(jī)物的分子式為________，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________________。

(2)該有機(jī)物可能發(fā)生的反應(yīng)有________(填編號(hào))。

①取代反應(yīng) ②消去反應(yīng) ③加聚反應(yīng) ④氧化反應(yīng) ⑤酯化反應(yīng) ⑥縮聚反應(yīng)

(3)該有機(jī)物發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

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