質(zhì)量m/g | 3 | 6 | 8 | 12 | 20 |
時間t/s | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 |
傾角α/° | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
時間t/s | 1.9 | 1.6 | 1.2 | 1.6 | 1.9 |
分析 (1)對本實驗中所探究的問題,小穎做出了三個猜想,因此,我們一定要按照控制變量法的要求,來逐一進(jìn)行探究.①中傾角不變,斜面的材料不變,只改變了小球的質(zhì)量,根據(jù)表一中數(shù)據(jù)可得出相應(yīng)的結(jié)論;②中要先根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)做出相應(yīng)的圖象,再根據(jù)圖象中圖線的變化來總結(jié)最終的結(jié)論.
(2)參照前面的實驗過程,同樣運用控制變量法,控制傾角與斜面的長度不變,小球的質(zhì)量不變,只改變斜面的材料,便可探究下滑時間與材料的關(guān)系.并根據(jù)下滑時間是否相同來判斷與斜面的材料是否有關(guān).
解答 解:(1)①分析表中的數(shù)據(jù)可以看出,斜面的傾角不變,斜面的材料相同,只改變了小球的質(zhì)量,而小球下滑的時間始終為1.7s,故可得出結(jié)論:在保持斜面的材料與傾角α不變時,不同質(zhì)量的小球下滑時間相同;
②先根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖象中找出對應(yīng)點,再用平滑的線將各點連接起來,如圖所示:
觀察圖線的變化趨勢可以看出,隨著斜面傾角的不斷增大,小球的下滑時間先減小后增大;
(2)根據(jù)控制變量法的要求,要想探究下滑的時間與斜面材料的關(guān)系,應(yīng)該保持斜面的傾角、長度以及小球的質(zhì)量不變,讓小球多次下滑,記錄時間,最終根據(jù)時間的變化情況判斷下滑的時間與斜面的材料是否有關(guān)系.
簡要做法:保持斜面的傾角α與斜面的長度不變,讓小球在不同材料的斜面上下滑,記錄小球在不同材料的斜面上下滑的時間.
判斷方法:如下滑的時間相同,說明與斜面的材料無關(guān),如都不相同說明與斜面的材料有關(guān).
故答案為:
(1)①在保持斜面的材料與傾角α不變時,不同質(zhì)量的小球下滑時間相同.(在保持斜面的材料與傾角α不變時,小球下滑時間相同與質(zhì)量無關(guān).)
②圖象見上圖;在不改變斜面底邊長度與斜面的材料時,隨著斜面傾角的不斷增大,小球的下滑時間先減小后增大.
(2)簡要做法:保持斜面的傾角α與斜面的長度不變,讓小球在不同材料的斜面上下滑,記錄小球在不同材料的斜面上下滑的時間.
判斷方法:如下滑的時間相同,說明與斜面的材料無關(guān),如都不相同說明與斜面的材料有關(guān).
點評 本題所探究的內(nèi)容有一定的新穎性,所提出的三個猜想也有較強(qiáng)的針對性,解答時一定要把握好控制變量法的運用.難點在于描述具體的結(jié)論或?qū)嶒灢襟E時,一定要注意語言的嚴(yán)密性,特別要注意結(jié)論所成立的條件,即表述清楚哪些量是控制的,哪些量是變化的.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
電流/A | 0.40 | / | 0.13 | 0.10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
表l R1=1 0Ω | 表2 U=6V | ||||||||||||||||
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
小車和磚塊的總質(zhì)量(千克) | 4 | 4 | 4 | 8 | 8 | 8 | 16 | 16 | 16 |
拉力的大小(牛) | 1 | 2 | 4 | 1 | 2 | 4 | 1 | 2 | 4 |
2秒后小車離起點的距離S(厘米) | 48 | 98 | 195 | 23 | 50 | 99 | 11 | 24 | 49 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 圓柱體高度 (m) | 圓柱體橫截面積 (m2) | 水平面受到的壓強(qiáng) (Pa) |
1 | 3.0×10-1 | 2.5×10-3 | 1.8×104 |
2 | 2.0×10-1 | 5.0×10-3 | 1.2×104 |
3 | 1.0×10-1 | 7.5×10-3 | 0.6×104 |
序號 | 圓柱體高度 (m) | 圓柱體橫截面積 (m2) | 水平面受到的壓強(qiáng) (Pa) |
4 | 1.0×10-1 | 2.5×10-3 | 0.6×104 |
5 | 1.0×10-1 | 5.0×10-3 | 0.6×104 |
6 | 1.0×10-1 | 7.5×10-3 | 0.6×104 |
序號 | 圓柱體高度 (m) | 圓柱體橫截面積 (m2) | 水平面受到的壓強(qiáng) (Pa) |
7 | 1.0×10-1 | 5.0×10-3 | 0.6×104 |
8 | 2.0×10-1 | 5.0×10-3 | 1.2×104 |
9 | 3.0×10-1 | 5.0×10-3 | 1.8×104 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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