7．小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）比較甲、乙可得出的結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．比較甲與丙可得的結(jié)論：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

分析 （1）勻速拉動(dòng)木塊，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力；
（2）應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)所控制的變量，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

解答 解：
（1）實(shí)驗(yàn)中，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，木塊在水平方向上受到的拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，由平衡條件知，滑動(dòng)摩擦力等于拉力，由彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可求出滑動(dòng)摩擦力；
（2）由實(shí)驗(yàn)甲、乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，且壓力越大，測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大，可知在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
由實(shí)驗(yàn)甲、丙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，且接觸面越粗糙，測(cè)力計(jì)示數(shù)越大，可知在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
故答案為：（1）勻速直線；（2）在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；  在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

點(diǎn)評(píng) 本題是探究影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)，考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，熟練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．目前，一種可移動(dòng)的太陽(yáng)能紅綠燈開始在不少城市的十字路口“站崗”．這種紅綠燈具有節(jié)能和靈活的特點(diǎn)，可大大減輕交警的工作壓力．白天太陽(yáng)能電池板給紅綠燈供電，同時(shí)多余的電能又給蓄電池充電．在陰雨天和晚上，蓄電池又給紅綠燈供電，使紅綠燈能工作，如圖所示．這種太陽(yáng)能紅綠燈的主要技術(shù)參數(shù)見下表．
（1）在晴朗的白天紅綠燈不工作而給蓄電池充電時(shí)，太陽(yáng)能紅綠燈能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）設(shè)一天有效受光時(shí)間為6小時(shí)，每平方米的面積上太陽(yáng)輻射的功率P0=103W，則這種太陽(yáng)能紅綠燈電池板一天獲得的電能是多少千瓦時(shí)？
（3）這種太陽(yáng)能紅綠燈分前、后、左、右四組，每組又由紅、黃、綠三燈組成，共有12個(gè)信號(hào)燈．太陽(yáng)能紅綠燈電池板一天獲得的電能，可供它連續(xù)正常工作幾天？
光電轉(zhuǎn)換效率η有效受光面積S工作電壓U每個(gè)信號(hào)燈規(guī)格U、P使用條件T
30%824V24V、30W-30℃～70℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在“測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)已連接好如圖1所示的部分電路．

（1）在陽(yáng)陽(yáng)所連接的電路中，有兩根導(dǎo)線還沒連好，請(qǐng)你幫他完成電路的連接（其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)）．
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)要斷開；滑動(dòng)變阻器要滑到A （填“A”或“B”）移動(dòng)．
（3）開關(guān)試觸時(shí)，若發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是燈泡斷路．
（4）陽(yáng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖2所示，為了測(cè)出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑片向B（填“A”或“B”）移動(dòng)．
（5）實(shí)驗(yàn)中陽(yáng)陽(yáng)測(cè)出了三組數(shù)據(jù)，記錄在表中．若第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示，請(qǐng)將此示數(shù)讀出并填入表中．
次數(shù)123
U/V22.53
I/A0.40.42
亮度暗→亮
（6）他測(cè)出小燈泡的額定功率是1W，小燈泡的亮度取決于燈泡的實(shí)際功率．
（7）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明發(fā)觀電壓表已壞，她利用剩余器材和老師又給的一個(gè)定值電阻R0、兩個(gè)開關(guān)S1、S2及導(dǎo)線，也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量．
①請(qǐng)你在畫出小明完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖．
②寫出測(cè)定額定功率的簡(jiǎn)要步驟：
a、閉合開關(guān)S、S1，調(diào)節(jié)滑片P，使電流表A的示數(shù)為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$
b、保持滑動(dòng)變阻器阻值不變，閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1，讀出電壓表A的示數(shù)為I．
③額定功率的表達(dá)式：P額=2.5V×（I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中．
（1）小明將塑料小人放在玻璃板的某一表面上，發(fā)現(xiàn)塑料小人的像與塑料小人之間并不緊密“接觸”，像與小人之間有間隙，說(shuō)明該表面不是（選填“是”或“不是”）鍍膜面．
（2）小明同學(xué)將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上，使玻璃板的鍍膜面與直線MN重合，取兩枚相同的塑料小人E和F，E放在玻璃板前，移動(dòng)玻璃板后面的小人F，直到它看上去與E的像完全重合，說(shuō)明平面鏡所成的像與物體大小相等．
（3）為了讓同桌的小亮也看到E的像，小明把玻璃板沿直線MN向右移動(dòng)了一段距離，在此過(guò)程中，E的像不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）向右平移．
（4）小亮做實(shí)驗(yàn)前不小心將水灑在了白紙上，小亮將水擦掉將紙晾干后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)測(cè)出的像距和物距不相等，可能原因是白紙不平整使玻璃板與紙面不垂直．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．如圖，在圖中，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的“+、-”極和磁感線的方向．   
   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．中央電視臺(tái)舉辦的“成語(yǔ)大賽”使觀眾對(duì)中國(guó)文化有進(jìn)一步的了解，下列成語(yǔ)中與聲音的音色有關(guān)的是（　�。�
A．曲高和寡B．震耳欲聾C．悅耳動(dòng)聽D．掩耳盜鈴

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．（1）如圖1所示，電能表的示數(shù)是2016.5kW•h．
（2）如圖2所示，木塊的長(zhǎng)度是2.75cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明：氣體流速越大壓強(qiáng)越�。螅毫谐鰧�(shí)驗(yàn)所用器材、寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．羽毛球是很多中年人喜歡的運(yùn)動(dòng)，對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．球拍擊球時(shí)，羽毛球和球拍都發(fā)生了形變，表明力的作用是相互的
B．羽毛球在空氣中受到的阻力較小，所以容易來(lái)回抽殺
C．羽毛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)它一直在做功
D．羽毛球在空中飛行軌跡是弧線形，是因?yàn)樗艿椒瞧胶饬Φ淖饔?/td>

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