17．羽毛球是很多中年人喜歡的運(yùn)動(dòng)，對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　　）
A．球拍擊球時(shí)，羽毛球和球拍都發(fā)生了形變，表明力的作用是相互的
B．羽毛球在空氣中受到的阻力較小，所以容易來回抽殺
C．羽毛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)它一直在做功
D．羽毛球在空中飛行軌跡是弧線形，是因?yàn)樗艿椒瞧胶饬Φ淖饔?/td>

分析 （1）物體間力的作用是相互的力的作用效果有兩個(gè)，一是力可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；二是力可改變物體的形狀．
（2）一切物體都具有慣性．
（3）做功的兩個(gè)要素：有力作用在物體上，在理的方向上移動(dòng)了距離；
（4）物體受平衡力時(shí)保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、球拍擊球時(shí)，乒乓球和球拍都會(huì)發(fā)生彈性形變．表明力的作用是相互的，故A正確；
B、由于羽毛球的質(zhì)量小，具有的慣性小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易發(fā)生變化，所以容易來回抽殺，故B錯(cuò)誤；
C、羽毛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于羽毛球具有慣性，羽毛球還將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而球拍對(duì)球沒有了力的作用，所以球不受球拍的力，運(yùn)動(dòng)員對(duì)羽毛球不做功，故C錯(cuò)誤；
D、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，足球在空中飛行軌跡是弧線形，是受到重力的作用，故它受到非平衡力的作用．故D正確．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)物體間力的作用是相互的、慣性及其影響因素、平衡力的理解和應(yīng)用，正確理解基本規(guī)律是解答此類問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)將彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
（2）比較甲、乙可得出的結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．比較甲與丙可得的結(jié)論：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在測量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中．
（1）請(qǐng)你將圖甲中的實(shí)物電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整．

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用，小明將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用（R0值已知），設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路測量Rx阻值．測量時(shí)，只閉合S1電流表示數(shù)I1，只閉合S2電流表示數(shù)為I2，則電阻Rx兩端的電壓為I2R0，電阻Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$．（用Il、I2和R0表示）
（3）因圖乙未能測量多組數(shù)據(jù)，于是小明向老師借丁一只定值電阻R0（R0值已知），設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，重復(fù)（2）中的測量步驟和計(jì)算方法，并多次測量求出了電阻Rx的阻值．老師告訴小明他的方案是錯(cuò)誤的，理由是因?yàn)镽x與R0在兩種不同的狀態(tài)下電壓不一定相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．春暖花開、萬物復(fù)蘇，當(dāng)我們走進(jìn)大自然，到處可以聞到沁人的花香，擴(kuò)散到空氣中的花香屬分子熱運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，與這一運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)的能量形式稱為內(nèi)能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小聰實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整，要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大；
（2）小聰利用連接好的電路探究電流與電壓的關(guān)系，得到如表的數(shù)據(jù)，分析表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：電阻不變，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A
10.50.1
21.00.2
31.50.3
42.00.4
（3）為了研究“電流與電阻的關(guān)系”，小聰選擇了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω等四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他首先將5Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為2V，并記錄了相應(yīng)的電流值；然后斷開開關(guān)，將5Ω的電阻換成10Ω電阻，則他接下來需要進(jìn)行的操作是將滑片移至最大阻值處，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為2V，并記錄電流表的示數(shù)．
（4）老師在實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了“20Ω，2A”和“40Ω，1A”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器和電壓恒為4.5V的電池組，為了能夠完成題（3）中的四次實(shí)驗(yàn)，小聰需要選擇“40Ω，1A”滑動(dòng)變阻器，小聰選擇的理由是當(dāng)R=20Ω時(shí)，所需滑動(dòng)變阻器的阻值為25Ω，選用“20Ω，2A”的滑動(dòng)變阻器不能滿足要求，應(yīng)選擇“40Ω，1A”的滑動(dòng)變阻器．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是電路安裝時(shí)兩根相同材料、不同橫截面積的AB導(dǎo)線連接的要求示意圖．這樣要求導(dǎo)線連接的目的是為了防止連接部位的電阻增大，相同情況下產(chǎn)生的熱量增多，損壞電路．從安全角度來看，接線部分裸露在外是不安全（選填“安全”或“不安全”）的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．夏秋的早晨，樹葉上常常會(huì)有一些露珠．透過這些露珠看到的葉脈會(huì)更粗大、更清楚，這是由于露珠相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，將葉脈放大了．這種情形下，葉脈位于“凸透鏡”的焦點(diǎn)以內(nèi)（選填“焦點(diǎn)以內(nèi)”、“焦距和二倍焦距之間”或“二倍焦距以外”），此時(shí)形成的像是虛像（選填“實(shí)像”或“虛 像”）；如果讓太陽光垂直于樹葉的方向照射露珠，陽光經(jīng)過露珠折射后，其會(huì)聚點(diǎn)應(yīng)該在樹葉之后（選填“露珠之內(nèi)”、“樹葉處”或“樹葉之后”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在體育模考50m跑步的測試時(shí)，起點(diǎn)發(fā)令的體育老師發(fā)令時(shí)，吹哨的同時(shí)將旗子向下?lián)]，終點(diǎn)計(jì)時(shí)的體育老師根據(jù)旗子（選填“哨聲”或“旗子”）為準(zhǔn)開始計(jì)時(shí)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．如下所示四幅圖對(duì)應(yīng)的說法正確的是（　�。�
A．
某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，該同學(xué)受到的摩擦力方向向上
B．
筷子提米在空中靜止時(shí)，杯子受到的摩擦力與重力是一對(duì)相互作用力
C．
在力F拉動(dòng)均勻木板B使其速度逐漸變大的過程中，B所受A對(duì)它的摩擦力也逐漸變大
D．
為每隔相等時(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某個(gè)同學(xué)的位置圖片，由圖可知該同學(xué)運(yùn)動(dòng)越來越慢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案