17.錘子的錘頭變松了,人們有兩種方法使錘頭緊緊套在捶柄上:(1)撞擊捶柄下端(如圖所示);(2)在錘頭和捶柄的縫隙中釘入木楔,請你運用相關(guān)的物體知識解釋這兩種做法.

分析 (1)一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì),叫慣性.任何物體都有慣性,利用斧頭的慣性可以將其套在斧柄上;
(2)增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度.據(jù)此分析回答.

解答 答:
(1)用撞擊錘柄的方法時,錘頭和錘柄一起向下運動,當錘柄停止運動,錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動,使錘頭緊緊套在錘柄上.
(2)在錘頭和錘柄的縫隙中釘入木楔時,接觸面粗糙程度不變,增大壓力從而增大摩擦力,使錘頭緊緊套在錘柄上.

點評 本題主要考查學(xué)生用慣性知識、掌握增大和減小摩擦力的方法解釋生活中一些現(xiàn)象的能力,體現(xiàn)了從物理走向生活,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中,選用的電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V,滑動變阻器的規(guī)格已知.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲所示的實物電路連接完整(要求:變阻器的滑片P向A端移動時小燈泡變暗)
(2)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω.
(3)若實驗中,電路中僅電壓表上標有“15V”的接線柱已損壞,在不更換器材的情況下為了能繼續(xù)完成實驗,你的方法是:將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端.小明把電壓表從電路中拆掉,又找來了一個阻值已知的定值電阻,設(shè)計了如圖丙所示的電路圖,利用這個電路,他不能(選填“能”或“不能”)測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.暴走是一項流行的體育運動,是指人在大步快速走路,不是跑步也不是慢慢走路.暴走時由于重心上下移動人每走一步就要克服重力做功.如果人的一步長0.6m,重心移動0.03m,人的體重600N,速度是1.2m/s,則人在1小時內(nèi)做功1.296×105J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列能說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是( 。
A.將橡皮泥捏成各種形狀的小動物B.撐桿跳高運動員將撐桿壓彎
C.拋出的鉛球會落回地面D.將彈簧拉力器拉開

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.2016年3月15日下午4點,埃及航空公司一波音373-800飛機在即將到達倫敦西斯羅機場時,被一只鳥猛烈撞擊,飛機前部被嚴重破壞,如圖所示,上述現(xiàn)象表明力可以改變物體的形狀,在此過程中,飛機撞小鳥的力等于小鳥撞飛機的力(選填“大于”“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.兩只分別標有L1“6V 3W”和L2“6V 6W”的小燈炮,燈絲若用同樣長度的鎢絲制成,燈絲較粗的是L2燈的燈絲;若串聯(lián)在電路中,它們兩端允許加的最大電壓為9V,此時電路中消耗的總功率是4.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.“北斗一號”導(dǎo)航定位衛(wèi)星是一種地球同步衛(wèi)星,地球上的人覺得它在空中是靜止的,人們這時選擇的參照物是( 。
A.太陽B.地球C.月球D.流星

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.電阻R1的阻值為4Ω,它與R2串聯(lián)后的總電阻為10Ω,那么R1和R2并聯(lián)后的總電阻為2.4Ω,若將R1、R2串聯(lián)后接在電壓不變的電源上,通過R2的電流為0.5A,則電源電壓是5V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.根據(jù)下面各圖所給信息填空

(1)如圖1物體的長度2.90cm.
(2)如圖2所示是從墻上平面鏡中看到的石英鐘的像,此刻石英鐘所示的時刻是9:25;
(3)小車全程的平均速度是22.5m/s.

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同步練習(xí)冊答案