實驗次數(shù) | 木塊對木板的壓力/N | 彈簧測力計的示數(shù)/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 20 | 4.0 | 4.0 |
2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
3 | 40 | 8.0 | 8.0 |
分析 (1)摩擦力很難直接觀察得到,因此,利用轉換法的思想,當用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動時,拉力與摩擦力是一對平衡力,這樣可得到摩擦力的大小;
(2)(3)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關,而與接觸面積無關,在探究時,應運用控制變量法,每次只研究其中的一個量,保持其他的量不變.
解答 解:
利用轉換法來測量摩擦力時,當物體做勻速直線運動時,拉力與摩擦力是一對平衡力,此時可通過彈簧測力計的示數(shù)得出拉力的大;
(1)實驗2中彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小,為4N;實驗3中木塊對木板的太力增大了一倍,為40N;
(2)第1、2兩次實驗是在壓力、接觸面的粗糙程度都相同的情況下進行的,只改變了接觸面積的大小,摩擦力大小不變,可得結論:在壓力、接觸面的粗糙程度都相同的情況下,滑動摩擦力的大小與接觸面積無關;
(3)第1、3兩次實驗是在接觸面粗糙程度不變的情況下,使壓力增大了,此時彈簧測力計的示數(shù)也增大了,可得結論:在接觸面粗糙程度不變的情況下,滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關,壓力越大,滑動摩擦力越大.
故答案為:(1)二力平衡;
見下表;
實驗次數(shù) | 木塊對木板的壓力/N | 彈簧測力計的示數(shù)/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 20 | 4 | 4 |
2 | 20 | 4 | 4 |
3 | 40 | 8 | 8 |
點評 在此類實驗中,需要探究的量一般有三個,這里探究了其中的兩個,即摩擦力大小與壓力大小、接觸面積的大小的關系,其中,與壓力大小有關,與接觸面積的大小無關,這是我們應該熟知的結論;同時,實驗中還分別用到了轉換法和控制變量法,也是我們應該掌握的物理學的基本研究方法.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小明的平均速度是8.06m/s | B. | 小明的平均速度是8.26m/s | ||
C. | 小明的平均速度是7.88m/s | D. | 小明沖刺時的速度是8.06m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩同學在t=l0min時相遇 | B. | 相遇前甲的速度是乙的3倍 | ||
C. | 甲做勻速直線運動 | D. | 相遇后乙的速度為12km/h |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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