【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(4,4),B(5,0)和原點(diǎn)O,P為二次函數(shù)圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為D(m,0),并與直線OA相較于點(diǎn)C.
(1)求出二次函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在直線OA的上方時(shí),求線段PC的最大值;
(3)當(dāng)點(diǎn)P在直線OA的上方時(shí),是否存在一點(diǎn)P,使射線OP平分∠AOy,若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在.請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)當(dāng)m>0時(shí),探索是否存在點(diǎn)P,使得△PCO為等腰三角形,若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)y=﹣x2+5x;(2)4;(3)存在,P(4﹣,2+3);(4)存在,P(4﹣,2+3)
【解析】
(1)由待定系數(shù)法將A(4,4),B(5,0)代入二次函數(shù)的解析式為y=ax2+bx即可;
(2)求出OA的解析式,將P,C的縱坐標(biāo)用含m的代數(shù)式表示出來(lái),再表示出PC的長(zhǎng)度,用函數(shù)的思想即可求出其最大值;
(3)存在,如圖,當(dāng)射線OP平分∠AOy時(shí),過(guò)點(diǎn)P作PM⊥y軸于點(diǎn)M,作PN⊥OA于點(diǎn)N,則PM=PN,證△ODC和△PCN是等腰直角三角形,可用含m的代數(shù)式分別表示出PM,PN的長(zhǎng)度,解等式即可求出m的值,進(jìn)一步寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(4)存在,當(dāng)△PCO為等腰三角形時(shí),只存在PC=OC一種情況,用含m的代數(shù)式表示出PC,OC的長(zhǎng),解方程即可求出m的值,進(jìn)一步寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
解:(1)∵二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),
∴設(shè)二次函數(shù)的解析式為y=ax2+bx,
將A(4,4),B(5,0)代入,
得,
解得,a=﹣1,b=5,
∴y=﹣x2+5x;
(2)設(shè)直線OA的解析式為y=ax,
將A(4,4)代入,
得,a=1,
∴yOA=x,
∵PD⊥x軸,D(m,0),
∴P(m,﹣m2+5m),C(m,m),
∴PC=﹣m2+5m﹣m
=﹣m2+4m
=﹣(m﹣2)2+4,
根據(jù)二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)可知,當(dāng)m=2時(shí),PC有最大值,其最大值為4;
(3)存在,理由如下:
如圖,當(dāng)射線OP平分∠AOy時(shí),過(guò)點(diǎn)P作PM⊥y軸于點(diǎn)M,作PN⊥OA于點(diǎn)N,
則PM=PN,
∵點(diǎn)C在直線yOA=x上,
∴△ODC是等腰直角三角形,
∴∠OCD=∠PCN=45°,
∴△PCN是等腰直角三角形,
由(2)知,PC=﹣m2+4m,
∴PN=(﹣m2+4m)=﹣m2+2m,
∵P(m,﹣m2+5m),
∴PM=m,
∵PM=PN,
∴m=﹣m2+2m,
解得,m1=0(舍去),m2=4﹣,
∴P(4﹣,2+3);
(4)存在,理由如下:
∵∠PCO=180°﹣∠OCD=135°,
∴當(dāng)△PCO為等腰三角形時(shí),只存在PC=OC一種情況,
由(2)知,PC=﹣m2+4m,OC=OD=m,
∴﹣m2+4m=m,
解得,m1=0(舍去),m2=4﹣,
∴當(dāng)m=4﹣時(shí),﹣m2+5m=2+3,
∴P(4﹣,2+3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一條筆直的公路上有A、B兩地,甲、乙兩車(chē)均從A地勻速駛向B地,甲車(chē)比乙車(chē)早出發(fā)2小時(shí),出發(fā)后,甲車(chē)出現(xiàn)了故障停下來(lái)維修,半小時(shí)后繼續(xù)以原速向B地行駛.當(dāng)乙車(chē)到達(dá)B地后立刻提速50%返回,在返回途中第二次與甲車(chē)相遇.下圖表示甲乙兩車(chē)之間的距離y(千米)與甲車(chē)行駛的時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系.則當(dāng)乙車(chē)第二次與甲車(chē)相遇時(shí),甲車(chē)距離B地_____千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天即將到來(lái),龍泉某中學(xué)的初三學(xué)生到某蔬菜生產(chǎn)基地作數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn).在氣溫較低時(shí),蔬菜生產(chǎn)基地用裝有恒溫系統(tǒng)的大棚栽培蔬菜,經(jīng)收集數(shù)據(jù),該班同學(xué)將大棚內(nèi)溫度和時(shí)間的關(guān)系擬合為一個(gè)分段函數(shù),如圖是某天恒溫系統(tǒng)從開(kāi)啟到關(guān)閉后,大棚內(nèi)的溫度y(℃)與時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系,其中線段AB,BC表示恒溫系統(tǒng)開(kāi)啟階段,雙曲線的一部分CD表示恒溫系統(tǒng)關(guān)閉階段.
請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)求這天的溫度y與時(shí)間x(0≤x≤24)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若大棚栽種某種蔬菜,溫度低于10℃時(shí)會(huì)受到傷害.問(wèn)若栽種這種蔬菜,恒溫系統(tǒng)最多可以關(guān)閉多少小時(shí)就必須再次啟動(dòng),才能使蔬菜避免受到傷害?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在由每個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的9×9的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B,C都在格點(diǎn)上,點(diǎn)B繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為M,已知點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,﹣2)(坐標(biāo)軸與網(wǎng)格線平行).
(1)直接寫(xiě)出:點(diǎn)C的坐標(biāo)為 ,點(diǎn)M的坐標(biāo)為 ;
(2)若平面內(nèi)存在一點(diǎn)P,且P為△ACM的外心,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)是 ;
(3)CN平分∠BCM交y軸于點(diǎn)N,則N點(diǎn)坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知ABCD的對(duì)稱中心在原點(diǎn)O,且A(﹣2,1),B(﹣3,﹣2).
(1)求C點(diǎn)及D點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求平行四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=(x-m)2-1.
(1)當(dāng)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O(0,0)時(shí),求二次函數(shù)的解析式;
(2)如下圖,當(dāng)m=2時(shí),該拋物線與軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,求C、D 兩點(diǎn)的坐標(biāo);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,M為BC上一點(diǎn),ME⊥AM,ME交CD于點(diǎn)F,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若AB=4,BM=2,則△DEF的面積為( 。
A.9B.8C.15D.14.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB垂直弦CD于點(diǎn)E,點(diǎn)F在AB的延長(zhǎng)線上,且∠BCF=∠A.
(1)求證:直線CF是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為5,DB=4.求sin∠D的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為4,點(diǎn)B是圓上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)A為⊙O內(nèi)一定點(diǎn),OA=4,將AB繞A點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)120°到AC,以AB、BC為鄰邊作ABCD,對(duì)角線AC、BD交于E,則OE的最大值為_____.
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