【題目】【問題情境】如圖①,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)P為邊BC上的任一點(diǎn),過點(diǎn)P作PD⊥AB,PE⊥AC,垂足分別為D、E,過點(diǎn)C作CF⊥AB,垂足為F.求證:PD+PE=CF.
小麗給出的提示是:如圖②,連接AP,由△ABP與△ACP面積之和等于△ABC的面積可以證得:PD+PE=CF.
請(qǐng)根據(jù)小麗的提示進(jìn)行證明.
【變式探究】如圖③,當(dāng)點(diǎn)P在BC延長(zhǎng)線上時(shí),其余條件不變,試猜想PD、PE、CF三者之間的數(shù)量關(guān)系并證明.
【結(jié)論運(yùn)用】如圖④,將矩形ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)D落在點(diǎn)B上,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′處,點(diǎn)P為折痕EF上的任一點(diǎn),過點(diǎn)P作PG⊥BE、PH⊥BC,垂足分別為G、H,若AD=8,CF=3,求PG+PH的值.
【答案】見解析;CF=PD+PE ;PG+PH的值為4.
【解析】【問題情境】
分析:【問題情境】連接AP,由△ABP與△ACP面積之和等于△ABC的面積可以證得:PD+PE=CF.
【變式探究】連接AP,由△ABP與△ACP面積之差等于△ABC的面積可以證得:CF=PD-PE.
【結(jié)論運(yùn)用】先證BE=BF,過點(diǎn)E作EQ⊥BF,垂足為Q,利用問題情境中的結(jié)論可得PG+PH=EQ,易證EQ=DC,故只需求出DC即可.
詳解:證明:連接AP,如圖②,
∵PD⊥AB,PE⊥AC,CF⊥AB,
且S△ABC=S△ABP+S△ACP,
∴ABCF=ABPD+ACPE.
∵AB=AC,
∴CF=PD+PE.
【變式探究】
證明:連接AP,如圖③.
∵PD⊥AB,PE⊥AC,CF⊥AB,
且S△ABC=S△ABP﹣S△ACP,
∴ABCF=ABPD﹣ACPE.
∵AB=AC,
∴CF=PD﹣PE.
【結(jié)論運(yùn)用】
過點(diǎn)E作EQ⊥BC,垂足為Q,如圖④,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD=BC,∠C=∠ADC=90°.
∵AD=8,CF=3,
∴BF=BC﹣CF=AD﹣CF=5.
由折疊可得:DF=BF,∠BEF=∠DEF.
∴DF=5.
∵∠C=90°,
∴DC==4.
∵EQ⊥BC,∠C=∠ADC=90°,
∴∠EQC=90°=∠C=∠ADC,
∴四邊形EQCD是矩形,
∴EQ=DC=4.
∵AD∥BC,
∴∠DEF=∠EFB.
∵∠BEF=∠DEF,
∴∠BEF=∠EFB,
∴BE=BF.
由問題情境中的結(jié)論可得:PG+PH=EQ,
∴PG+PH=4,
∴PG+PH的值為4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是本地區(qū)一種產(chǎn)品30天的銷售圖象,圖1是產(chǎn)品日銷售量y(單位:件)與時(shí)間t(單位:天)的函數(shù)關(guān)系,圖2是一件產(chǎn)品的銷售利潤(rùn)z(單位:元)與時(shí)間t(單位:天)的函數(shù)關(guān)系,已知日銷售利潤(rùn)=日銷售量×一件產(chǎn)品的銷售利潤(rùn),下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. 第24天的銷售量為200件 B. 第10天銷售一件產(chǎn)品的利潤(rùn)是15元
C. 第12天與第30天這兩天的日銷售利潤(rùn)相等 D. 第30天的日銷售利潤(rùn)是750元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點(diǎn),延長(zhǎng)CE,BA交于點(diǎn)F,連接AC,DF.
(1)求證:四邊形ACDF是平行四邊形;
(2)當(dāng)CF平分∠BCD時(shí),寫出BC與CD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:已知線段a、b
(1)求作一個(gè)等腰△ABC,使底邊長(zhǎng)BC=a,底邊上的高為b.(尺規(guī)作圖,只保留作圖痕跡)
(2)小明由此想到一個(gè)命題:等腰三角形底邊的中點(diǎn)到兩腰的距離相等,請(qǐng)你判斷這個(gè)命題的真假,如果是真命題請(qǐng)證明;如果是假命題請(qǐng)舉出反例.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)滿足4a-2b+c=0,且有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則( )
A. b=aB. c=2aC. a(x+2)2=0(a≠0)D. a(x-2)2=0(a≠0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=BC,∠ABC=120°,AC=2,⊙O是△ABC的外接圓,D是優(yōu)弧AmC上任意一點(diǎn)(不包括A,C),記四邊形ABCD的周長(zhǎng)為y,BD的長(zhǎng)為x,則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是( 。
A. y=x+4 B. y=x+4 C. y=x2+4 D. y=x2+4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E,F分別為AB,BC的中點(diǎn),G是AD 上的任一點(diǎn).計(jì)S1=S△BEF , S2=S△GFC ,S=S□ABCD ,則S=________S2=________S1 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:
為參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),七年級(jí)一班和七年級(jí)二班準(zhǔn)備購買運(yùn)動(dòng)服. 下面是某服裝廠給出的運(yùn)動(dòng)服價(jià)格表:
購買服裝數(shù)(套) | 1~35 | 36~60 | 61及61以上 |
每套服裝價(jià)(元) | 60 | 50 | 40 |
已知兩班共有學(xué)生67人(每班學(xué)生人數(shù)都不超過60人),如果兩班單獨(dú)購買服裝,每人只買一套,那么一共應(yīng)付3650元. 問七年級(jí)一班和七年級(jí)二班各有學(xué)生多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知甲沿周長(zhǎng)為300米的環(huán)形跑道上按逆時(shí)針方向跑步,速度為a米/秒,與此同時(shí)在甲后面100米的乙也沿該環(huán)形跑道按逆時(shí)針方向跑步,速度為3米/秒.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)若a=5,求甲、乙兩人第1次相遇的時(shí)間;
(2)當(dāng)t=50時(shí),甲、乙兩人第1次相遇.
①求a的值;
②若時(shí),甲、乙兩人第1次相遇前,當(dāng)兩人相距120米時(shí),求的值.
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