【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E,F分別為AB,BC的中點,GAD 上的任一點.計S1SBEF , S2SGFC ,SS□ABCD ,則S________S2________S1

【答案】4 8

【解析】

設平行四邊形BC邊上高為h,由中點定義可得BF=CF=BCBF邊上的高為h,根據三角形面積公式得S1=SBEF=·BC·h,S2=SGFC=·BC·hSS□ABCD=BC·h,從而可得S=4S2=8S1.

解:設平行四邊形BC邊上高為h,

EF分別為AB,BC的中點,

BF=CF=BC,BF邊上的高為h,

S1=SBEF=·BF·h=·BC·h=·BC·h,

S2=SGFC=·CF·h=·BC·h=·BC·h,

SS□ABCD=BC·h,

S=4S2=8S1.

故答案為:4,8.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,長方形紙片ABCD中,AB6 cm,BC8 cm,點EBC邊上一點,連接AE,并將AEB沿AE折疊,得到AEB′,以C,EB′為頂點的三角形是直角三角形時,BE的長為____cm.

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【題目】已知,如圖,四邊形中,,,,且,

試求:(1的度數(shù);(2)四邊形的面積(結果保留根號);

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【題目】【問題情境】如圖①,在△ABC中,AB=AC,點P為邊BC上的任一點,過點PPDAB,PEAC,垂足分別為D、E,過點CCFAB,垂足為F.求證:PD+PE=CF.

小麗給出的提示是:如圖②,連接AP,由△ABP與△ACP面積之和等于△ABC的面積可以證得:PD+PE=CF.

請根據小麗的提示進行證明.

【變式探究】如圖③,當點PBC延長線上時,其余條件不變,試猜想PD、PE、CF三者之間的數(shù)量關系并證明.

【結論運用】如圖④,將矩形ABCD沿EF折疊,使點D落在點B上,點C落在點C′處,點P為折痕EF上的任一點,過點PPGBE、PHBC,垂足分別為G、H,若AD=8,CF=3,求PG+PH的值.

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【題目】小敏是一位善于思考的學生,在一次數(shù)學活動課上,她將一副三角板按如圖位置擺放,A、B、D在同一直線上,EF∥AD,∠BAC=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,測得DE=8,則BD的長是( 。

A. 10+4 B. 104 C. 124 D. 12+4

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【題目】數(shù)學興趣小組要制作長方形和梯形兩種不同形狀的卡片,尺寸如圖所示(單位:cm.

1)長方形卡片的面積是   cm2;若梯形卡片的下底是上底的3倍,則梯形卡片的面積是   cm2

2)在(1)的條件下,做5張長方形卡片比做3張?zhí)菪慰ㄆ嘤昧隙嗌倨椒嚼迕祝?/span>

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【題目】如圖,在8×8的方格中建立平面直角坐標系,有點A(﹣2,2)、B(﹣3,1)、C(﹣1,0),P(a,b)是ABC的AC邊上點,將ABC平移后得到△A1B1C1,點P的對應點為P1(a+4,b+2).

(1)畫出平移后的△A1B1C1,寫出點A1、C1的坐標;

(2)若以A、B、C、D為頂點的四邊形為平行四邊形,寫出方格中D點的坐標.

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【題目】如圖所示,在直角梯形ABCD中,∠BAD=90°,E是直線AB上一點,過E作直線l∥BC,交直線CD于點F.將直線l向右平移,設平移距離BEt(t≥0),直角梯形ABCD被直線l掃過的面積(圖中陰影部分)為S,S關于t的函數(shù)圖象如圖所示,OM為線段,MN為拋物線的一部分,NQ為射線,N點橫坐標為4.

信息讀取

(1)梯形上底的長AB=   

(2)直角梯形ABCD的面積=   ;

圖象理解

(3)寫出圖中射線NQ表示的實際意義;

(4)當2<t<4時,求S關于t的函數(shù)關系式;

問題解決

(5)當t為何值時,直線l將直角梯形ABCD分成的兩部分面積之比為1:3.

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【題目】在矩形ABCD,AD=3,CD=4,E在邊CD,DE=1.

1感知如圖①連接AE,過點E,BC于點F,連接AF,易證 (不需要證明);

2)探究如圖②,P在矩形ABCD的邊AD(P不與點A、D重合),連接PE,過點E ,BC于點F,連接PF.求證 相似;

3)應用如圖③,EFAB邊于點F ,其他條件不變,的面積是6,AP的長為____.

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