【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,弦AC=2,ABC=30°,ACB的平分線交⊙O于點(diǎn)D,求:

(1)BC、AD的長(zhǎng);

(2)圖中兩陰影部分面積的和.

【答案】(1)2;(2).

【解析】

(1)根據(jù)直徑得出∠ACB=∠ADB=90°,根據(jù)勾股定理求出BC,根據(jù)圓周角定理求出AD=BD,求出AD即可;
(2)根據(jù)三角形的面積公式,求出△AOC和△AOD的面積,再求出S扇形COD,即可求出答案.

解:(1)AB是直徑,

∴∠ACB=ADB=90°(直徑所對(duì)的圓周角是直角),

RtABC中,∠ABC=30°,AC=2,

AB=4,

BC=,

∵∠ACB的平分線交⊙O于點(diǎn)D,

∴∠DCA=BCD

,

AD=BD,

∴在RtABD中,AD=BD=AB=2

(2)連接OC,OD,

∵∠ABC=30°,

∴∠AOC=2ABC=60°,

OA=OB,

SAOC=SABC=××AC×BC=××2×2=,

由(1)得∠AOD=90°,

∴∠COD=150°,

SAOD=×AO×OD=×22=2,

S陰影=S扇形COD﹣SAOC﹣SAOD=﹣2=π﹣﹣2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. Q(3,240°) B. Q(3,﹣120°) C. Q(3,600°) D. Q(3,﹣500°)

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【題目】綜合與實(shí)踐:

觀察發(fā)現(xiàn):①

;

;

解決問(wèn)題:

1)利用你觀察到的規(guī)律,化簡(jiǎn);

2)計(jì)算:

拓廣探索:

定義:如果兩個(gè)含有二次根式的非零代數(shù)式相乘,它們的積不含有二次根式,就說(shuō)這兩個(gè)非零代數(shù)式互為有理化因式.例如,上面計(jì)算中、等都是互為有理化因式.通過(guò)上面的觀察,我們還可以發(fā)現(xiàn):如果二次根式的分母原來(lái)為無(wú)理數(shù),那么把分子、分母同乘以分母的互為有理化因式,可以將該二次根式的分母化為有理數(shù).

3)根據(jù)閱讀,將的分母化為有理數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=ACAD⊥BC,CE⊥ABAE=CE.求證:

1△AEF≌△CEB;

2AF=2CD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙OBC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)DDF⊥AB,垂足為F,連接DE

1)求證:直線DF⊙O相切;

2)若AE=7,BC=6,求AC的長(zhǎng).

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、CD上的點(diǎn),AE=ED,DF=DC,連接EF并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G

(1)求證:ABE∽△DEF;

(2)若正方形的邊長(zhǎng)為4,求BG的長(zhǎng).

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【題目】已知關(guān)于的一元二次方程

1)求證:無(wú)論取何實(shí)數(shù)值,方程總有實(shí)數(shù)根;

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【題目】【新知理解】

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作法:作點(diǎn)關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn),連接交直線l于點(diǎn),則點(diǎn)即為所求.

【解決問(wèn)題】

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如圖③,在四邊形的對(duì)角線上找一點(diǎn),使.(保留作圖痕跡,并對(duì)作圖方法進(jìn)行說(shuō)明)

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