【題目】如圖,ABCD是直角梯形,AB=18cm,CD=15cm,AD=6cm,點(diǎn)P從B點(diǎn)開始,沿BA邊向點(diǎn)A以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從D點(diǎn)開始,沿DC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng),如果P、Q分別從B、D同時(shí)出發(fā),P、Q有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)停止,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t.
(1)t為何值時(shí)四邊形PQCB是平行四邊形?
(2)t為何值時(shí)四邊形PQCB是矩形?
(3)t為何值時(shí)四邊形PQCB是等腰梯形?
【答案】(1)當(dāng)t=5時(shí),四邊形PQCB是平行四邊形;(2)BC與AB不垂直,所以PQCB不可能是矩形;(3)當(dāng)t=7時(shí),四邊形PQCB是菱形.
【解析】
(1)若四邊形PQCB是平行四邊形,則QC=PB,即DC-2t=t,求出t的值即可;
(2)由于BC與AB不垂直,所以無論t為何值,四邊形PQCB都不可能是矩形;
(3)分別過點(diǎn)Q、C作QM⊥AB、CN⊥AB,由于梯形ABCD是直角梯形,故四邊形AMQD是矩形,BN=AB-CD,
因?yàn)樗倪呅?/span>PQCB是等腰梯形,故PM=BN,由此即可得出t的值.
解:
(1)∵四邊形PQCB是平行四邊形,
∴QC=PB,即DC-2t=t,
∴15-2t=t,解得t=5;
(2)∵BC與AB不垂直,
∴無論t為何值,四邊形PQCB都不可能是矩形;
(3)分別過點(diǎn)Q、C作QM⊥AB、CN⊥AB,
∵梯形ABCD是直角梯形,AB=18cm,CD=15cm
∴四邊形AMQD是矩形,BN=AB-CD=18-15=3cm,
∵四邊形PQCB是等腰梯形,
∴PM=BN=3cm,
∴DQ=BP-PM,即2t=18-t+3,解得t=7(秒).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O 是△ABC 的外接圓,BC 是直徑,AC=2DH,過點(diǎn) D 作 DH 垂直BC 于點(diǎn) H,以下結(jié)論中:①BH=HD;②∠BAO=∠BOD;③;④連接 AO、BD,若 BC=8,sin∠HDO= ,則四邊形 ABDO 的面積為, 其中正確的結(jié)論是 ____(請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC與△CDE都是等邊三角形,點(diǎn)E、F分別在AC、BC上,且EF∥AB.
(1)求證:四邊形EFCD是菱形;
(2)設(shè)CD=2,求D、F兩點(diǎn)間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:關(guān)于x的二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,3),拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在y軸上是否存在一點(diǎn)P,使△PBC為等腰三角形.若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)有一個(gè)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度在AB上向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),另一個(gè)點(diǎn)N從點(diǎn)D與點(diǎn)M同時(shí)出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度在拋物線的對(duì)稱軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)M到 達(dá)點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)M、N同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),問點(diǎn)M、N運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),△MNB面積最大,試求出最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙中,點(diǎn)A,B,P都在格點(diǎn)上.請(qǐng)按要求畫出以AB為邊的格點(diǎn)四邊形,使P在四邊形內(nèi)部(不包括邊界上),且P到四邊形的兩個(gè)頂點(diǎn)的距離相等.
(1)在圖甲中畫出一個(gè)ABCD.
(2)在圖乙中畫出一個(gè)四邊形ABCD,使∠D=90°,且∠A≠90°.(注:圖甲、乙在答題紙上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P在AB的延長(zhǎng)線上,弦CE交AB于點(diǎn),連結(jié)OE,AC,且∠P=∠E,∠POE=2∠CAB.
(1)求證:CE⊥AB;
(2)求證:PC是⊙O的切線;
(3)若BD=2OD,且PB=9,求⊙O的半徑長(zhǎng)和tan∠P的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小明設(shè)計(jì)的“過一點(diǎn)作已知直線的垂線”的尺規(guī)作圖過程,請(qǐng)你閱讀后完成相應(yīng)任務(wù),如圖,已知直線及上一點(diǎn).求作:直線,使于點(diǎn).
作法:①在直線外任取一點(diǎn);②以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫弧,交直線于點(diǎn)(不與點(diǎn)重合)③作射線,交①中所畫的弧于點(diǎn);④作直線,直線就是所求作的直線的垂線.
任務(wù):(1)根據(jù)小明設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,補(bǔ)全圖形(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡);
(2)證明上述方法得到的直線直線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)B(2,n),過點(diǎn)B作BC⊥x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)P(3n﹣4,1)是該反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn),且∠PBC=∠ABC,求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明在教學(xué)樓A處分別觀測(cè)對(duì)面實(shí)驗(yàn)樓CD底部的俯角為45°,頂部的仰角為37°,已知教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓在同一平面上,觀測(cè)點(diǎn)距地面的垂直高度AB為15m,求實(shí)驗(yàn)樓的垂直高度即CD長(zhǎng)(精確到1m).
參考值:sin37°=0.60,cos37°=0.80,tan37°=0.75.
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