【題目】如圖,直線11∥l2,⊙O與11和l2分別相切于點A和點B.點M和點N分別是l1和l2上的動點,MN沿l1和l2平移.⊙O的半徑為1,∠1=60°.
(1)當MN與⊙O相切時,求AM的長;
(2)當∠MON為多少度時,MN與⊙O相切,并給出證明.
【答案】(1)AM的長為或;(2)當∠MON=90°時,MN與⊙O相切;證明見解析.
【解析】
(1)連結(jié)OM,ON,當MN在AB左側(cè)時,根據(jù)切線長定理得∠AMO∠AMN=30°.在Rt△AMO中,利用正切的定義可計算出AM.當MN在AB右側(cè)時,同理可得:AM';
(2)當∠MON=90°時,MN與⊙O相切,作OE⊥MN于E,延長NO交l1于F,易證得Rt△OAF≌Rt△OBN,則OF=ON,于是可判斷MO垂直平分NF,所以OM平分∠NMF,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得OE=OA,然后根據(jù)切線的判定定理得到MN為⊙O的切線.
(1)當MN與⊙O相切,如圖,連結(jié)OM,ON,分兩種情況討論:
①當MN在AB左側(cè)時,∠AMO∠AMN60°=30°.在Rt△AMO中,tan∠AMO,即AM;
②當MN在AB右側(cè)時,∠AM'O∠AM'N(180°-60°)=60°.在Rt△AM'O中,tan∠AM'O,即AM'.
綜上所述:AM的長為或;
(2)當∠MON=90°時,MN與⊙O相切.證明如下:
作OE⊥MN于E,延長NO交l1于F,如圖,∵⊙O與11和l2分別相切于點A和點B,∴∠OAF=∠OBN=90°.
∵直線11∥l2,∴A、O、B共線.
在△OAF和△OBN中,∵,∴△OAF≌△OBN(AAS),∴OF=ON,∴MO垂直平分NF,∴OM平分∠NMF,∴OE=OA,∴MN為⊙O的切線.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是某品牌的一款學(xué)生斜持包,其挎帶由單層部分、雙層部分和調(diào)節(jié)扣組成.設(shè)單層部分的長度為xcm,雙層部分的長度為ycm,經(jīng)測景,得到如下數(shù)據(jù):
x(cm) | 0 | 4 | 6 | 8 | 10 | … | 120 |
y(cm) | M | 58 | 57 | 56 | 55 | … | n |
(1)如圖2,在平面直角坐標系中,以所測得數(shù)據(jù)中的x為橫坐標,以y為縱坐標,描出所表示的點,并用平滑曲線連接,并根據(jù)圖象猜想求出該函數(shù)的解析式;
(2)若小花要購買一個持帶長為125cm的斜挎包,該款式的斜挎包是否滿足小花的需求?請說明理由,(挎帶的總長度=單層部分長度+雙層部分長度,其中調(diào)節(jié)扣的長度忽略不計)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,在平面直角坐標系xOy中,拋物線L:y=x2-4x+3與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)),頂點為C.
(1)求點C和點A的坐標.
(2)定義“L雙拋圖形”:直線x=t將拋物線L分成兩部分,首先去掉其不含頂點的部分,然后作出拋物線剩余部分關(guān)于直線x=t的對稱圖形,得到的整個圖形稱為拋物線L關(guān)于直線x=t的“L雙拋圖形”(特別地,當直線x=t恰好是拋物線的對稱軸時,得到的“L雙拋圖形”不變),
①當t=0時,拋物線L關(guān)于直找x=0的“L雙拋圖形”如圖所示,直線y=3與“L雙拋圖形”有______個交點;
②若拋物線L關(guān)于直線x=t的“L雙拋圖形”與直線y=3恰好有兩個交點,結(jié)合圖象,直接寫出t的取值范圍:______;
③當直線x=t經(jīng)過點A時,“L雙拋圖形”如圖所示,現(xiàn)將線段AC所在直線沿水平(x軸)方向左右平移,交“L雙拋圖形”于點P,交x軸于點Q,滿足PQ=AC時,求點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為點E,過點C作⊙O 的切線,交AB的延長線于點P,聯(lián)結(jié)PD.
(1)判斷直線PD與⊙O的位置關(guān)系,并加以證明;
(2)聯(lián)結(jié)CO并延長交⊙O于點F,聯(lián)結(jié)FP交CD于點G,如果CF=10,cos∠APC=,求EG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ADE繞正方形ABCD的頂點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,得△ABF,連接EF交AB于H,則下列結(jié)論: ①AE⊥AF;②EF:AF=:1;③AF2=FHFE;④FB:FC=HB:EC.正確的是___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從相距480km的A、B兩地相向而行,乙車比甲車先出發(fā)1小時,并以各自的速度勻速行駛,途徑C地,甲車到達C地停留1小時,因有事按原路原速返回A地.乙車從B地直達A地,兩車同時到達A地.甲、乙兩車距各自出發(fā)地的路程y(千米)與甲車出發(fā)所用的時間x(小時)的關(guān)系如圖,結(jié)合圖象信息解答下列問題:
(1)乙車的速度是 千米/時,t= 小時;
(2)求甲車距它出發(fā)地的路程y與它出發(fā)的時間x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
(3)直接寫出乙車出發(fā)多長時間兩車相距120千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一只拉桿式旅行箱(圖1),其側(cè)面示意圖如圖2所示.已知箱體長AB=50cm,拉桿的伸長距離最大時可達35cm,點A,B,C在同一條直線上.在箱體底端裝有圓形的滾輪⊙A,⊙A與水平地面MN相切于點D.在拉桿伸長至最大的情況下,當點B距離水平地面38cm時,點C到水平地面的距離CE為59cm.
設(shè)AF∥MN.
(1)求⊙A的半徑長;
(2)當人的手自然下垂拉旅行箱時,人感到較為舒服.某人將手自然下垂在C端拉旅行箱時,CE為80cm,=64°.求此時拉桿BC的伸長距離.(精確到1cm,參考數(shù)據(jù):,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知頂點為的拋物線經(jīng)過點,點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,直線與軸相交于點軸相交于點,拋物線與軸相交于點,在直線上有一點,若,求的面積;
(3)如圖2,點是折線上一點,過點作軸,過點作軸,直線與直線相交于點,連接,將沿翻折得到,若點落在軸上,請直接寫出點的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(1,1),B(4,0),C(4,4).
(1)按下列要求作圖:
①將△ABC向左平移4個單位,得到△A1B1C1;
②將△A1B1C1繞點B1逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A2B2C2.
(2)求點C1在旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路徑長.
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