【題目】如圖,△ADE繞正方形ABCD的頂點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得△ABF,連接EF交AB于H,則下列結(jié)論: ①AE⊥AF;②EF:AF=:1;③AF2=FHFE;④FB:FC=HB:EC.正確的是___.
【答案】①②④.
【解析】
由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)得到△AFB≌△AED,再根據(jù)相似三角對(duì)應(yīng)邊的比等于相似比,即可分別求得各選項(xiàng)正確與否.
由題意知,△AFB≌△AED,∴AF=AE,∠FAB=∠EAD,∠FAB+∠BAE=∠EAD+∠BAE=∠BAD=90°,∴AE⊥AF,故選項(xiàng)①正確;
∴△AEF是等腰直角三角形,有EF:AF:1,故選項(xiàng)②正確;
∵△AEF與△AHF不相似,∴AF2=FHFE不正確.故選項(xiàng)③錯(cuò)誤.
∵HB∥EC,∴△FBH∽△FCE,∴FB:FC=HB:EC,故選項(xiàng)④正確.
故選①②④.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+2分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、B.點(diǎn)C的坐標(biāo)是(﹣1,0),拋物線y=ax2+bx﹣2經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn)且交y軸于點(diǎn)D.點(diǎn)P為x軸上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)Q,連結(jié)DQ,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m(m≠0).
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo).
(2)求拋物線的表達(dá)式.
(3)當(dāng)以B、D、Q,M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)O是對(duì)角線AC、BD的交點(diǎn),EF過(guò)點(diǎn)O且與AB、CD分別相交于點(diǎn)E、F,連接EC、AF.
(1)求證:DF=EB;(2)AF與圖中哪條線段平行?請(qǐng)指出,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,∠ACB=90°,AC=12,BC=5,P 是邊 AB 上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn) B 重合),將△BCP 沿 CP 所在的直線翻折,得到△B'CP,連接 B'A,B'A 長(zhǎng)度的最小值是 m,B'A 長(zhǎng)度的最大值是 n,則 m+n 的值等于 ______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水果基地為了選出適應(yīng)市場(chǎng)需求的小西紅柿秧苗,在條件基本相同的情況下,把兩個(gè)品種的小西紅柿秧苗各 300 株分別種植在甲、乙兩個(gè)大棚. 對(duì)于市場(chǎng)最為關(guān)注的產(chǎn)量和產(chǎn)量的穩(wěn)定性,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,從甲、乙兩個(gè)大棚各收集了 24 株秧苗上的小西紅柿的個(gè)數(shù),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析。
下面給出了部分信息:(說(shuō)明:45 個(gè)以下為產(chǎn)量不合格,45 個(gè)及以上為產(chǎn)量合格,其中 45~65 個(gè)為產(chǎn)量良好,65~85 個(gè)為產(chǎn)量?jī)?yōu)秀)
a.補(bǔ)全下面乙組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖(數(shù)據(jù)分成 6 組: 25≤x<35,35≤x<45,45≤x<55,55≤x<65,65≤x<75,75≤x<85):
b.乙組數(shù)據(jù)在產(chǎn)量良好(45≤x<65)這兩組的具體數(shù)據(jù)為: 46 46 47 47 48 48 55 57 57 57 58 61
c.數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和方差如下表所示:
大棚 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
甲 | 52.25 | 51 | 58 | 238 |
乙 | 52.25 | 57 | 210 |
(1)補(bǔ)全乙的頻數(shù)分布直方圖.
(2)寫(xiě)出表中的值.
(3)根據(jù)樣本情況,估計(jì)乙大棚產(chǎn)量良好及以上的秧苗數(shù)為 株.
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查情況,可以推斷出 大棚的小西紅柿秧苗品種更適應(yīng)市場(chǎng)需求,寫(xiě)出理由.(至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線11∥l2,⊙O與11和l2分別相切于點(diǎn)A和點(diǎn)B.點(diǎn)M和點(diǎn)N分別是l1和l2上的動(dòng)點(diǎn),MN沿l1和l2平移.⊙O的半徑為1,∠1=60°.
(1)當(dāng)MN與⊙O相切時(shí),求AM的長(zhǎng);
(2)當(dāng)∠MON為多少度時(shí),MN與⊙O相切,并給出證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交
于點(diǎn)A(1,4)、點(diǎn)B(-4,n).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△OAB的面積;
(3)直接寫(xiě)出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣2x+4與坐標(biāo)軸交于A,B兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)C在x軸正半軸上,⊙D為△AOC的外接圓,射線OD與直線AB交于點(diǎn)E.
(1)如圖①,若OE=DE,求的值;
(2)如圖②,當(dāng)∠ABC=2∠ACB時(shí),求OC的長(zhǎng);
(3)點(diǎn)C由原點(diǎn)向x軸正半軸運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)OC的長(zhǎng)為a,
①用含a的代數(shù)式表示點(diǎn)E的橫坐標(biāo)xE;②若xE=BC,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓O的半徑長(zhǎng)為2,點(diǎn)A、B、C為圓O上三點(diǎn),弦BC=AO,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),
(1)如圖,連接AC、OD,設(shè)∠OAC=α,請(qǐng)用α表示∠AOD;
(2)如圖,當(dāng)點(diǎn)B為的中點(diǎn)時(shí),求點(diǎn)A、D之間的距離:
(3)如果AD的延長(zhǎng)線與圓O交于點(diǎn)E,以O為圓心,AD為半徑的圓與以BC為直徑的圓相切,求弦AE的長(zhǎng).
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