【題目】如圖,、是的兩條半徑,,點(diǎn)在上,與交于點(diǎn),點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,且.
(1)求證:是的切線;
(2)當(dāng),時(shí),直接寫(xiě)出的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)CD=.
【解析】
(1)連接OC,利用等邊對(duì)等角和直角三角形的兩銳角互余證得OC⊥CE即可得出結(jié)論;
(2)在Rt△AOD中求得∠ADO=90°,進(jìn)而得出∠EDC=90°,根據(jù)等邊三角形的判定可得△ECD是等邊三角形,得出∠E=60°,然后在Rt△OCE中利用三角函數(shù)求出CE的長(zhǎng),即可得出CD的長(zhǎng).
(1)證明:連接OC.
∵OA=OC,
∴∠A=∠OCD.
∵OA⊥OB,
∴∠AOB=90°.
∴∠A+∠ADO=90°.
∵CE=DE,
∴∠EDC=∠ECD=∠ADO.
∴∠OCD+∠ECD=90°.
∴OC⊥CE.
∵點(diǎn)C在⊙O上,
∴CE是⊙O的切線.
(2)解:∵OA⊥OB,
∴∠AOB=90°,
∴∠ADO=90°-∠A=90°-30°=60°,
∴∠EDC=∠ADO=60°,
∵CE=DE,
∴△ECD是等邊三角形,
∴CD=CE,∠E=60°.
在Rt△OCE中,
CE===.
∴CD=CE=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,、是邊上的三等分點(diǎn),是邊上的中線,、分為三段的長(zhǎng)分別是、、,若這三段有,則等于( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O.AC為直徑,AC、BD交于E,=.
(1)求證:AD+CD=BD;
(2)過(guò)B作AD的平行線,交AC于F,求證:EA2+CF2=EF2;
(3)在(2)條件下過(guò)E,F分別作AB、BC的垂線垂足分別為G、H,連GH、BO交于M,若AG=3,S四邊形AGMO:S四邊形CHMO=8:9,求⊙O半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與直線分別交于軸、軸上的兩點(diǎn),設(shè)該拋物線與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn),頂點(diǎn)為點(diǎn),聯(lián)結(jié)交軸于點(diǎn).
求該拋物線的表達(dá)式及點(diǎn)的坐標(biāo);
求的正切值;
如果點(diǎn)在軸上,且,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某水果批發(fā)商場(chǎng)經(jīng)銷一種高檔水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進(jìn)貨價(jià)不變的情況下,若每千克漲價(jià)1元,日銷售量將減少20千克.
(1)現(xiàn)該商場(chǎng)要保證每天盈利6 000元,同時(shí)又要顧客得到實(shí)惠,那么每千克應(yīng)漲價(jià)多少元?
(2)若該商場(chǎng)單純從經(jīng)濟(jì)角度看,每千克這種水果漲價(jià)多少元,能使商場(chǎng)獲利最多?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)函數(shù)和,若對(duì)于每個(gè)使函數(shù)有意義的實(shí)數(shù),函數(shù)的值為兩個(gè)函數(shù)值中中較小的數(shù),則稱函數(shù)為這兩個(gè)函數(shù)、的較小值函數(shù)。例如:,,則、的較小值函數(shù)
(1)函數(shù)是函數(shù),的較小值函數(shù);
①在如圖的平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)的圖像.
②寫(xiě)出函數(shù)的兩條性質(zhì).
(2)函數(shù)是函數(shù),的較小值函數(shù),當(dāng)時(shí),函數(shù)值的取值范圍為.當(dāng)取某個(gè)范圍內(nèi)的任意值時(shí),為定值.直接寫(xiě)出滿足條件的的取值范圍及其對(duì)應(yīng)的值.
(3)函數(shù)是函數(shù),(為常數(shù),且)的較小值函數(shù),當(dāng)時(shí),隨著的增大,函數(shù)值先增大后減小,直接寫(xiě)出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一座拱橋的輪廓是拋物線型,拱高6,在長(zhǎng)度為8的兩支柱和之間,還安裝著三根支柱,相鄰兩支柱間的距離為5.
(1)建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,求拱橋拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求支柱的長(zhǎng)度.
(3)拱橋下面擬鋪設(shè)行車道,要保證高3的汽車能夠通過(guò)(車頂與拱橋的距離不小于0.3),行車道最寬可以鋪設(shè)多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)y(b≠0)與二次函數(shù)y=ax2+bx(a≠0)的圖象大致是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD放置在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知A(-2,0),B(2,0),D(0,3),反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.
(1)求此反比例函數(shù)的解析式;
(2)問(wèn)將平行四邊形ABCD向上平移多少個(gè)單位,能使點(diǎn)B落在雙曲線上?
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