【題目】如圖,一次函數(shù) y=-x+b 與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于 A,B 兩點(diǎn),與 x 軸、y軸分別交于C,D 兩點(diǎn),連接 OA,OB,過 A AEx 軸于點(diǎn) E,交 OB 于點(diǎn)F,設(shè)點(diǎn) A 的橫坐標(biāo)為 m. SOAF+S 四邊形 EFBC=4,則 m 的值是( )

A. 1 B. C. D.

【答案】C

【解析】

AM⊥ODM,BN⊥OCN.記△AOF面積為S,則△OEF面積為2-S,四邊形EFBC面積為4-S,△OBC和△OAD面積都是6-2S,△ADM面積為4-2S=2(2-s),所以SADM=2SOEF,推出EF=AM=NB,得B(2m,)代入直線解析式即可解決問題.

AM⊥ODM,BN⊥OCN.

∵反比例函數(shù)y=,一次函數(shù)y=-x+b都是關(guān)于直線y=x對(duì)稱,

∴AD=BC,OD=OC,DM=AM=BN=CN,記△AOF面積為S,

則△OEF面積為2-S,四邊形EFBC面積為4-S,△OBC和△OAD面積都是6-2S,△ADM面積為4-2S=2(2-s),

∴SADM=2SOEF

由對(duì)稱性可知AD=BC,OD=OC,∠ODC=∠OCD=45°,△AOM≌△BON,AM=NB=DM=NC,
∴EF=AM=NB,

∴EF是△OBN的中位線,

∴N(2m,0),

∴點(diǎn)B坐標(biāo)(2m,)代入直線y=-x+m+,

=-2m+m+,整理得到m2=2,

∵m>0,

∴m=

故答案為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),某中學(xué)組織全校2000名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)大賽,比賽成績(jī)均為整數(shù),從中抽取部分同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)若抽取的成績(jī)用扇形圖來描述,則表示第三組(79.5~89.5)”的扇形的圓心角為多少度;

(2)若成績(jī)?cè)?/span>90分以上(含90分)的同學(xué)可以獲獎(jiǎng),請(qǐng)估計(jì)該校約有多少名同學(xué)獲獎(jiǎng)?

(3)某班準(zhǔn)備從成績(jī)最好的4名同學(xué)(男、女各2名)中隨機(jī)選取2名同學(xué)去社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳,則選出的同學(xué)恰好是11女的概率為多少.

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【題目】已知二次函數(shù)y=-x2-2x+3.

(1)將其配方成y=a(x-k)2+h的形式,并寫出它的開口方向、對(duì)稱軸及頂點(diǎn)坐標(biāo).

(2)在平面直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)的圖象,并觀察圖象,當(dāng)y≥0時(shí),x的取值范圍.

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【題目】定理:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,即:如圖1,在RtABC中,∠ACB90°,若點(diǎn)D是斜邊AB的中點(diǎn),則CDAB,運(yùn)用:如圖2,ABC中,∠BAC90°,AB2AC3,點(diǎn)DBC的中點(diǎn),將ABD沿AD翻折得到AED連接BE,CE,DE,則CE的長(zhǎng)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖(1),ABCAOD都是等腰直角三角形,BAC=EAD=90°,點(diǎn)B在線段AE上,點(diǎn)C在線段AD上,請(qǐng)直接寫出線段BE與線段CD的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系;

2)如圖(2),將圖(1)中的ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針施轉(zhuǎn)αα360°),那么(1)中線段BE與線段CD的關(guān)系是否還成立?如果成立,請(qǐng)你結(jié)合圖(2)給出的情形進(jìn)行證明;如果不成立,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,函數(shù)y=x的圖象與函數(shù)y的圖象相交于點(diǎn)P(1,m).

(1) m,k 的值.

(2)直線 y=2與函數(shù)y=x的圖象相交于點(diǎn)A,與函數(shù)y的圖象相交于點(diǎn)B,求線段 AB 長(zhǎng).

(3)直接寫出不等式x的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)A1、A2、…A2018在函數(shù)y=2x2位于第二象限的圖象上,點(diǎn)B1、B2,…,B2018在函數(shù)y=2x2位于第一象限的圖象上,點(diǎn)C1,C2,…,C2018y軸的正半軸上,若四邊形OA1C1B1、C1A2C2B2,…,C2017A2018C2018B2018都是正方形,則正方形C2017A2018C2018B2018的邊長(zhǎng)是_____

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【題目】如圖,直線l1的表達(dá)式為:y=-3x+3,且直線l1x軸交于點(diǎn)D,直線l2經(jīng)過點(diǎn)A,B,直線l1,l2交于點(diǎn)C

1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);

2)求直線l2的解析表達(dá)式;

3)求ADC的面積;

4)在直線l2上存在異于點(diǎn)C的另一點(diǎn)P,使得ADPADC的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABAC,EFEGABCEFG,ADBC于點(diǎn)D,EHFG于點(diǎn)H

(1) 直接寫出AD、EH的數(shù)量關(guān)系:___________________

(2) EFG沿EH剪開,讓點(diǎn)E和點(diǎn)C重合

按圖2放置EHG,將線段CD沿EH平移至HN,連接ANGN,求證:ANGN

按圖3放置EHG,B、CE)、H三點(diǎn)共線,連接AGEH于點(diǎn)M.若BD1,AD3,求CM的長(zhǎng)度

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