10．已知m2+m-1=0，那么代數(shù)式m2+m-2011的值是（　　）
A．2010B．-2010C．2011D．-2011

分析 首先把代數(shù)式m2+m-2011化為m2+m-1-2010，然后把m2+m-1=0代入化簡(jiǎn)后的算式，求出算式的值是多少即可．

解答 解：當(dāng)m2+m-1=0時(shí)，
m2+m-2011
=m2+m-1-2010
=0-2010
=-2010
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了代數(shù)式求值問題，要熟練掌握，求代數(shù)式的值可以直接代入、計(jì)算．如果給出的代數(shù)式可以化簡(jiǎn)，要先化簡(jiǎn)再求值．題型簡(jiǎn)單總結(jié)以下三種：①已知條件不化簡(jiǎn)，所給代數(shù)式化簡(jiǎn)；②已知條件化簡(jiǎn)，所給代數(shù)式不化簡(jiǎn)；③已知條件和所給代數(shù)式都要化簡(jiǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．閱讀下列一段文字，然后回答下列問題．已知在平面內(nèi)兩點(diǎn)P1（x1，y1）、P2（x2，y2），其兩點(diǎn)間的距離P1P2=$\sqrt{（{x}_{1}-{x}_{2}）^{2}+（{y}_{1}-{y}_{2}）^{2}}$同時(shí)，當(dāng)兩點(diǎn)所在的直線在坐標(biāo)軸或平行于坐標(biāo)軸或垂直于坐標(biāo)軸時(shí)，兩點(diǎn)間距離公式可簡(jiǎn)化為|x2-x1|或|y2-y1|．
（1）已知A（-2，3）、B（4，-5），試求A、B兩點(diǎn)間的距離；
（2）已知A、B在平行于y軸的直線上，點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為6，點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為-2，試求A、B兩點(diǎn)間的距離．
（3）已知一個(gè)三角形各頂點(diǎn)坐標(biāo)為A（0，6）、B（-3，2）、C（3，2），請(qǐng)判定此三角形的形狀，并說明理由．
（4）已知一個(gè)三角形各頂點(diǎn)坐標(biāo)為A（-1，3）、B（0，1）、C（2，2），請(qǐng)判定此三角形的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．由3點(diǎn)15分到3點(diǎn)30分，時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)過的角度是（　　）
A．90°B．60°C．45°D．30°

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18．用四舍五入法將3.1416精確到0.01后得到的近似數(shù)為（　�。�
A．3.1B．3.14C．3D．3.142

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．先化簡(jiǎn)，再求值：a-2（a-b2）+（-a+b2），其中a=-2，b=1．

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15．一個(gè)三角形三邊長(zhǎng)分別為1、2、x，且x為整數(shù)，則此三角形的周長(zhǎng)是（　　）
A．4B．5C．6D．7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各式正確的是（　�。�
A．b•b5=b5B．（a2b）2=a2b2C．a6÷a3=a2D．a+2a=3a

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19．某班分組去兩處植樹，第一組26人，第二組22人．現(xiàn)第一組在植樹中遇到困難，需第二組支援．問第二組調(diào)多少人去第一組，才能使第一組的人數(shù)是第二組的3倍？設(shè)從第二組抽調(diào)x人，則可列方程為（　�。�
A．26+x=3×26B．26=3（22-x）C．3（26+x）=22-xD．26+x=3（22-x）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知a的相反數(shù)為-2，b的倒數(shù)為-$\frac{1}{2}$，c的絕對(duì)值為2，求a-b-c2的值．

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