【題目】“好的環(huán)境營設(shè)好的氛圍,好的氛圍創(chuàng)造好的成績”,經(jīng)過我校老師們的精心輔導(dǎo)、同學(xué)們的扎實(shí)學(xué)習(xí),初中各年級學(xué)生的綜合素質(zhì)逐步提升.現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的綜合成績,按“A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(一般)、D(合格)”四個(gè)等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成如下兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖,請你結(jié)合圖表所給信息解答下列問題:
(1)此次共調(diào)查了 名初中生,其中,學(xué)生的綜合成績的中位數(shù)處于 等級;并將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整(在圖上完成);
(2)初三(l)班的部分同學(xué)也參與了調(diào)查,其中A等級的有四人,其中兩名女生;B等級的有三人,其中一名男生,若該班準(zhǔn)備分別從這兩組中隨機(jī)選出一名同學(xué)參加學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流活動,請用列表或畫樹狀圖的方法求出所選兩名同學(xué)恰好是一名女生和一名男生的概率.
【答案】(1)200;B;補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖見解析;(2)
【解析】
(1)由A等級人數(shù)及其百分比可得總?cè)藬?shù),再分別求出C、D等級的人數(shù),根據(jù)中位數(shù)的定義求解可得;
(2)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與所選兩名學(xué)生剛好是一名女生和一名男生的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.
(1)本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為20÷10%=200(人),
則C等級人數(shù)為200×30%=60(人),
D等級人數(shù)為200﹣(20+90+60)=30(人),
由于第100、101個(gè)數(shù)據(jù)都在B等級,
所以學(xué)生的綜合成績的中位數(shù)處于B等級,
補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖如下:
故答案為:200、B.
(2)畫樹狀圖如下:
由樹狀圖可知,共有12種等可能結(jié)果,其中所選兩名同學(xué)恰好是一名女生和一名男生的有6種結(jié)果,
∴所選兩名同學(xué)恰好是一名女生和一名男生的概率為:=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形的對角線相交于點(diǎn),點(diǎn)分別是的中點(diǎn)。若要使四邊形成為菱形,則平行四邊形應(yīng)滿足的條件是____.(寫出一種即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小玲家在某24層樓的頂樓,對面新造了一幢28米高的圖書館,小玲在樓頂A處看圖書館樓頂B處和樓底C處的俯角分別是45°,60°.請問:
(1)兩樓的間距是多少米?(精確到1m)
(2)小玲家的這幢住宅樓的平均層高是多少米?(精確到0.1m)
(參考了數(shù)據(jù): ≈1.73,≈1.41)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一塊含30°,60°,90°的直角三角板,直角頂點(diǎn)O位于坐標(biāo)原點(diǎn),斜邊AB垂直于x軸,頂點(diǎn)A在函數(shù)y1=(x>0)的圖象上,頂點(diǎn)B在函數(shù)y2=(x>0)的圖象上,∠ABO=30°,則= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD的一組對邊AD、BC的延長線交于點(diǎn)E.
(1)如圖①,若∠ABC=∠ADC=90°,求證:ED·EA=EC·EB;
(2)如圖②,若∠ABC=120°,cos∠ADC=,CD=5,AB=12,△CDE的面積為6,求四邊形ABCD的面積;
(3)如圖③,另一組對邊AB、DC的延長線相交于點(diǎn)F.若cos∠ABC=cos∠ADC=,CD=5,CF=ED=n,直接寫出AD的長(用含n的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線的部分圖象如圖所示,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為,拋物線的對稱軸是下列結(jié)論中:
;;方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為;若點(diǎn)在該拋物線上,則.
其中正確的有
A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=﹣+mx+4﹣m的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),與),軸交于點(diǎn)C.拋物線的對稱軸是直線x=﹣2,D是拋物線的頂點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)﹣<x<1時(shí),請求出y的取值范圍;
(3)連接AD,線段OC上有一點(diǎn)E,點(diǎn)E關(guān)于直線x=﹣2的對稱點(diǎn)E'恰好在線段AD上,求點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題10分)如圖,直線y=x+m和拋物線y=+bx+c都經(jīng)過點(diǎn)A(1,0),
B(3,2).
(1)求m的值和拋物線的解析式;
(2)求不等式x2+bx+c>x+m的解集.(直接寫出答案)
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【題目】如圖,將邊長為2cm的正方形ABCD沿其對角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平移,得到△A′B′C′,若兩個(gè)三角形重疊部分的面積為1cm2,則它移動的距離AA′等于( )
A. 0.5cm B. 1cm C. 1.5cm D. 2cm
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