【題目】如圖,在Rt△ABC中,現(xiàn)在有一足夠大的直角三角板,它的直角頂點D是BC邊上一點,另兩條直角邊分別交AB、AC于點E、F.
(1)如圖1,若DE⊥AB,DF⊥AC,求證:四邊形AEDF是矩形
(2)在(1)條件下,若點D在∠BAC的角平分線上,試判斷此時四邊形AEDF形狀,并說明理由;
(3)若點D在∠BAC的角平分線上,將直角三角板繞點D旋轉一定的角度,使得直角三角板的兩條邊與兩條直角邊分別交于點E、F(如圖2),試證明.(嘗試作輔助線)
【答案】(1)見解析 (2)正方形,理由見解析 (3)見解析
【解析】
(1)由垂直的定義得到∠AED=∠AFD=90°,根據(jù)矩形的判定定理即可得到結論;
(2)根據(jù)角平分線的性質得到DE=DF,根據(jù)正方形的判定定理即可得到矩形AEDF是正方形;
(3)作DM⊥AB于M,DN⊥AC于N,證得四邊形AMDN是正方形,由正方形的性質得到AM=DM=DN=AN,∠MDN=∠AMD=90°,由余角的性質得到∠NDF=∠EDM,根據(jù)全等三角形的性質得到EM=FN,根據(jù)勾股定理得到AD=AM,由于AM=(AM+AN)=(AE+AF),等量代換即可得到結論.
(1)∵DE⊥AB,BF⊥AC,
∴∠AED=∠AFD=90°,
∵∠BAC=90°,
∴四邊形AEDF是矩形;
(2)四邊形AEDF是正方形,
理由:∵點D在∠BAC的 角平分線上,DE⊥AB,BF⊥AC,
∴DE=DF,
∴矩形AEDF是正方形;
(3)作DM⊥AB于M,DN⊥AC于N,
∴∠AMD=∠AND=∠BAC=90°,
∵點D在∠BAC的 角平分線上,
∴DM=DN,
∴四邊形AMDN是正方形,
∴AM=DM=DN=AN,∠MDN=∠AMD=90°,
∴∠MDF+∠NDF=90°,
∵∠EDF=90°,
∴∠MDF+∠EDM=90°,
∴∠NDF=∠EDM,
在△EMD與△FND中, ,
∴△EMD≌△FND,
∴EM=FN,
∵∠AMD=90°,
∴AM2+DM2=AD2,
∴AD=AM,
∵AM=(AM+AN)=(AE+AF),
∴AD=×(AE+AF),
∴AE+AF=AD.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知x1,x2是關于x的方程x2﹣kx+5(k﹣5)=0的兩個正實數(shù)根,且滿足2x1+x2=7,求實數(shù)k的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,它的三邊長是三個連續(xù)的正偶數(shù),且AC>BC.
(1)這個直角三角形的各邊長;
(2)若動點Q從點C出發(fā),沿CA方向以1個單位長度/秒的速度運動,到達點A停止運動,請運用尺規(guī)作圖作出以點Q為圓心,QC為半徑,且與AB邊相切的圓,并求出此時點Q的運動時間.
(3) 若動點Q從點C出發(fā),沿CA方向以1個單位長度/秒的速度運動,到達點A停止運動,以Q為圓心、QC長為半徑作圓,請?zhí)骄奎cQ在整個運動過程中,運動時間t為怎樣的值時,⊙Q與邊AB分別有0個公共點、1個公共點和2個公共點?
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【題目】如圖,在正方形網格中,每一個小正方形的邊長都為1,△OAB的頂點分別為O(0,0),A(1,2),B(2,﹣1).
(1)以點O(0,0)為位似中心,按位似比1:3在位似中心的同側將△OAB放大為△OA′B′,放大后點A、B的對應點分別為A′、B′,請在圖中畫出△OA′B′;
(2)在(1)中,若C(a,b)為線段AB上任一點,寫出變化后點C的對應點C'的坐標____;
(3)直接寫出四邊形ABA′B′的面積是____.
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【題目】去冬今春,我市部分地區(qū)遭受了罕見的旱災,“旱災無情人有情”.某單位給某鄉(xiāng)中小學捐獻一批飲用水和蔬菜共320件,其中飲用水比蔬菜多80件.
(1)求飲用水和蔬菜各有多少件?
(2)現(xiàn)計劃租用甲、乙兩種貨車共8輛,一次性將這批飲用水和蔬菜全部運往該鄉(xiāng)中小學.已知每輛甲種貨車最多可裝飲用水40件和蔬菜10件,每輛乙種貨車最多可裝飲用水和蔬菜各20件.則運輸部門安排甲、乙兩種貨車時有幾種方案?請你幫助設計出來;
(3)在(2)的條件下,如果甲種貨車每輛需付運費400元,乙種貨車每輛需付運費360元.運輸部門應選擇哪種方案可使運費最少?最少運費是多少元?
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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題.
(1)寫出方程ax2+bx+c=0的兩個根;
(2)寫出不等式ax2+bx+c>0的解集;
(3)寫出y隨x的增大而減小的自變量x的取值范圍;
(4)若方程ax2+bx+c=k有兩個不相等的實數(shù)根,求k的取值范圍.
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【題目】已知:關于 x 的方程 2x2+kx﹣1=0.
(1)求證:方程有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)若方程的一個根是﹣1,求另一個根及 k 值.
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【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網技術的廣泛應用,催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展.阜陽市某家快遞公司,2017年3月份與5月份完成投遞的快遞總件數(shù)分別為10萬件和12.1萬件.現(xiàn)假定該公司每月投遞的快遞總件數(shù)的增長率相同.
(1)求該快遞公司投遞快遞總件數(shù)的月平均增長率?
(2) 如果平均每人每月最多可投遞快遞0.6萬件,那么該公司現(xiàn)有的21名快遞投遞業(yè)務員能否完成2017年6月份的快遞投遞任務?如果不能,請問至少需要增加幾名業(yè)務員?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的圖象與x軸交于A(﹣1.0),B(3,0)兩點,與y軸交于點C(0,﹣3),頂點為D.
(1)求此拋物線的解析式.
(2)求此拋物線頂點D的坐標和對稱軸.
(3)探究對稱軸上是否存在一點P,使得以點P、D、A為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,請求出所有符合條件的P點的坐標,若不存在,請說明理由.
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