【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D在邊AC上,DE⊥B于點E,連CE.
(1)如圖1,已知AC=BC,AD=2CD,
①△ADE與△ABC面積之比;
②求tan∠ECB的值;
(2)如圖2,已知 = =k,求tan∠ECB的值(用含k的代數(shù)式表示).
【答案】
(1)
解:①作EH⊥AD于H,如圖1,設(shè)CD=x,則AD=2x,AC=BC=3x,
∵AC=BC,∠ACB=90°,
∴△ACB為等腰直角三角形,
∴∠A=45°,
而DE⊥AB,
∴△ADE為等腰直角三角形,
∴AH=HDF=HE=x,
∴S△ADE= 2xx=x2,
∵S△ACB= 3x3x= x2,
∴ = = ;
②在Rt△CHE中,tan∠HEC= = =2,
∵HE∥BC,
∴∠BCE=∠HEC,
∴tan∠ECB=2;
(2)
解:作EH⊥AD于H,如圖2,設(shè)CD=a,
∵ = =k,
∴AD=ak,BC=kAC,
∴AC=(k+1)a,
∴BC=(k2+k)a,
∴AB= =(k+1) a,
∵DE⊥AE,
∴∠AED=90°,
∵∠DAE=∠BAC,
∴△ADE∽△ABC,
∴ = ,即 = ,解得AE= ,
∵HE∥BC,
∴△AHE∽△ACB,
∴ = = ,即 = = ,
∴AH= ,HE= ,
∴CH=AC﹣AH=(k+1)a﹣ = a,
∴tan∠HEC= = = ,
∵HE∥BC,
∴∠BCE=∠HEC,
∴tan∠ECB= .
【解析】(1)①作EH⊥AD于H,如圖1,設(shè)CD=x,則AD=2x,AC=BC=3x,先證明△ADE為等腰直角三角形得到AH=HDF=HE=x,然后利用三角形面積公式計算出S△ADE和S△ACB , 從而得到 的值;②在Rt△CHE中,利用正切的定義得到tan∠HEC=2,再證明∠BCE=∠HEC,所以tan∠ECB=2;(2)作EH⊥AD于H,如圖2,設(shè)CD=a,則AD=ak,BC=kAC,AC=(k+1)a,BC=(k2+k)a,利用勾股定理定理計算出AB=(k+1) a,再證明△ADE∽△ABC,利用相似比得到AE= ,接著證明△AHE∽△ACB,利用相似比可得到AH= ,HE= ,則CH= a,則根據(jù)正切定義得到tan∠HEC= = ,然后證明∠BCE=∠HEC,從而得到tan∠ECB的值.
【考點精析】本題主要考查了相似三角形的性質(zhì)和相似三角形的應(yīng)用的相關(guān)知識點,需要掌握對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的兩個三角形叫做相似三角形;測高:測量不能到達頂部的物體的高度,通常用“在同一時刻物高與影長成比例”的原理解決;測距:測量不能到達兩點間的舉例,常構(gòu)造相似三角形求解才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:如圖1,點M,N把線段AB分割成AM,MN和BN,若以AM,MN,BN為邊的三角形是一個直角三角形,則稱點M,N是線段AB的勾股分割點.
(1)已知點M,N是線段AB的勾股分割點,若AM=2,MN=3,求BN的長;
(2)如圖2,在△ABC中,F(xiàn)G是中位線,點D,E是線段BC的勾股分割點,且EC>DE≥BD,連接AD,AE分別交FG于點M,N,求證:點M,N是線段FG的勾股分割點;
(3)已知點C是線段AB上的一定點,其位置如圖3所示,請在BC上畫一點D,使點C,D是線段AB的勾股分割點(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,畫一種情形即可);
(4)如圖4,已知點M,N是線段AB的勾股分割點,MN>AM≥BN,△AMC,△MND和△NBE均為等邊三角形,AE分別交CM,DM,DN于點F,G,H,若H是DN的中點,試探究S△AMF , S△BEN和S四邊形MNHG的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】神仙居景區(qū)門票價格80元/人,景區(qū)為吸引游客,對門票價格進行動態(tài)管理,非節(jié)假日打a折,節(jié)假日期間,10人以下(包 括10人)不打折,10人以上超過10人的部分打b折,設(shè)游客為x人,門票費用為y元,非節(jié)假日門票費用y1(元)及節(jié)假日門票費用y2(元)與游客x(人)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)a= , b=;
(2)直接寫出y1、y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)導(dǎo)游小王6月10日(非節(jié)假日)帶A旅游團,6月20日(端午節(jié))帶B旅游團到神仙居景區(qū)旅游,兩團共計50人,兩次共付門票費用3040元,求A、B兩個旅游團各多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABE是⊙O的內(nèi)接三角形,AB為直徑,過點B的切線與AE的延長線交于點C,D是BC的中點,連接DE,連接CO,線段CO的延長線交⊙O于F,F(xiàn)G⊥AB于G.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AE=4,BE=2,求AG的長.
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【題目】某中學(xué)開展“校園文化節(jié)“活動,對學(xué)生參加書法比賽的作品按A、B、C、D四個等級進行了評定.現(xiàn)隨機抽取部分參賽學(xué)生書法作品的評定結(jié)果進行統(tǒng)計分析,并將分析結(jié)果繪制成如圖扇形統(tǒng)計圖(圖①)和條形統(tǒng)計圖(圖②),根據(jù)所給信息完成下列問題:
(1)本次抽取的樣本的容量為;
(2)在圖①中,C級所對應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)是;
(3)請在圖②中將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)已知該校本次活動學(xué)生參賽的書法作品共750件,請你估算參賽作品中A級和B級作品共多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)過A(4,4),B (2,m)兩點,點B到拋物線對稱軸的距離記為d,滿足0<d≤1,則實數(shù)m的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=k1x+b與反比例函數(shù)y2= 的圖象交于點A(4,m)和B(﹣8,﹣2),與y軸交于點C.
(1)m= , k1=;
(2)當(dāng)x的取值是時,k1x+b> ;
(3)過點A作AD⊥x軸于點D,點P是反比例函數(shù)在第一象限的圖象上一點.設(shè)直線OP與線段AD交于點E,當(dāng)S四邊形ODAC:S△ODE=3:1時,求點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一只螞蟻從O點出發(fā),沿著扇形OAB的邊緣勻速爬行一周,當(dāng)螞蟻運動的時間為t時,螞蟻與O點的距離為s,則s關(guān)于t的函數(shù)圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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