【題目】下列各式從左到右的變形正確的是（ ）
A.﹣2x+4y=﹣2（x﹣4y）
B.a2﹣6=（a+2）（a﹣3）
C.（a+b）2=a2+b2
D.x2﹣y2=（x﹣y）（x+y）

【答案】D
【解析】A、﹣2x+4y=﹣2（x+2y），A不符合題意；

B、a2﹣6≠（a+2）（a﹣3），B不符合題意；

C、（a+b）2=a2+2ab+b2，C不符合題意；

D、x2﹣y2=（x﹣y）（x+y），D符合題意；

所以答案是：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有四根木棒，長(zhǎng)度分別為4cm，6cm，8cm，10cm，從中任取三根木棒，能組成三角形的個(gè)數(shù)為（　　）

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)全面進(jìn)入人們的日常生活．截至2015年3月，全國(guó)4G用戶(hù)總數(shù)達(dá)到1.62億，其中1.62億用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.1.62×104
B.1.62×106
C.1.62×108
D.0.162×109

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)P的坐標(biāo)是(-3，4)，則點(diǎn)P在（ ）

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若不等式（a+1）x＞a+1的解集是x＜1，則a的取值范圍是_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在方格紙內(nèi)將△ABC水平向右平移4個(gè)單位得到△A′B′C′．

（1）補(bǔ)全△A′B′C′，利用網(wǎng)格點(diǎn)和直尺畫(huà)圖；

（2）圖中AC與A1C1的關(guān)系是： ；

（3）畫(huà)出AB邊上的高線(xiàn)CD；

（4）畫(huà)出△ABC中AB邊上的中線(xiàn)CE；

（5）△BCE的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一元二次方程（k﹣2）x2+kx+2=0（k≠2）的根的情況是（ ）
A.該方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B.該方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.該方程有實(shí)數(shù)根
D.該方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（1），在矩形ABCD中，AB=3，BC=4，連接BD．現(xiàn)將一個(gè)足夠大的直角三角板的直角頂點(diǎn)P放在BD所在的直線(xiàn)上，一條直角邊過(guò)點(diǎn)C，另一條直角邊與AB所在的直線(xiàn)交于點(diǎn)G．

（1）是否存在這樣的點(diǎn)P，使點(diǎn)P、C、G為頂點(diǎn)的三角形與△GCB全等？若存在，畫(huà)出圖形，并直接在圖形下方寫(xiě)出BG的長(zhǎng)．（如果你有多種情況，請(qǐng)用①、②、③、…表示，每種情況用一個(gè)圖形單獨(dú)表示，如果圖形不夠用，請(qǐng)自己畫(huà)圖）

（2）如圖（2），當(dāng)點(diǎn)P在BD的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)，以P為圓心、PB為半徑作圓分別交BA、BC延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E、F，連EF，分別過(guò)點(diǎn)G、C作GM⊥EF，CN⊥EF，M、N為垂足．試探究PM與FN的關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】因式分解：a2－4b2=______________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案