【題目】黃山位于安徽省南部,是世界文化與自然雙重遺產(chǎn),世界地質(zhì)公園,國家級旅游景區(qū),全國文明風(fēng)景旅游區(qū)示范點,中華十大名山,天下第一奇山.
暑假期間,太和縣某學(xué)校組織七年級學(xué)生到黃山游學(xué),如果租用甲種客車2輛,乙種客車3輛,則可載180人,如果租用甲種客車3輛,乙種客車1輛,則可載165人.
(1)請問甲、乙兩種客車每輛分別能載客多少人?
(2)若該學(xué)校七年級有303名學(xué)生參加這次游學(xué)活動,學(xué)校計劃每輛車安排一名老師,老師也需一個座位.
①現(xiàn)打算同時租甲、乙兩種客車共8輛,請幫助學(xué)校設(shè)計租車方案.
②旅行前,學(xué)校的一名老師由于特殊情況,學(xué)校只能安排7名老師,為保證所租的每輛車均有一名老師,租車方案調(diào)整為:同時租65座、45座和30座的大小三種客車,出發(fā)時,所租的三種客車的座位恰好坐滿,請問學(xué)校的租車方案如何安排?
【答案】(1)甲種客車每輛能載客45人,乙種客車每輛能載客30人;(2)①有三種租車方案:a租甲種客車5輛,則租乙種客車3輛;b租甲種客車6輛,則租乙種客車2輛;c租甲種客車7輛,則租乙種客車1輛;②租車方案為:租65座的客車2輛,45座的客車2輛,30座的3輛.
【解析】
(1)設(shè)甲種客車每輛能載客x人,乙兩種客車每輛能載客x人,根據(jù)租用甲種客車2輛,乙種客車3輛,則可載180人,如果租用甲種客車3輛,乙種客車1輛,則可載165人,列出方程組解答即可;
(2)①設(shè)租甲種客車a輛,則租乙種客車(8a)輛,根據(jù)題意列出不等式解答即可;
②設(shè)同時租65座、45座和30座的大小三種客車各m輛,n輛,(7mn)輛,根據(jù)總?cè)藬?shù)列出方程解答即可.
解:(1)設(shè)甲種客車每輛能載客人,乙種客車每輛能載客人,
根據(jù)題意得,解得:
答:甲種客車每輛能載客45人,乙種客車每輛能載客30人;
(2)①設(shè)租甲種客車輛,則租乙種客車輛,
依題意得,解得
∵打算同時租甲、乙兩種客車,∴
有三種租車方案:
a.租甲種客車5輛,則租乙種客車3輛;
b.租甲種客車6輛,則租乙種客車2輛;
c.租甲種客車7輛,則租乙種客車1輛.;
②設(shè)同時租65座、45座和30座的大小三種客車各輛,輛,輛,
根據(jù)題意得出:,
整理得出:,
故符合題意的有:,,,
租車方案為:租65座的客車2輛,45座的客車2輛,30座的3輛.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,DA⊥AB,AD=AB,EA⊥AC,AE=AC.
(1)試說明△ACD≌△AEB;
(2)若∠ACB=90°,連接CE,
①說明EC平分∠ACB;
②判斷DC與EB的位置關(guān)系,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的對角線相交于點O,∠CAB的平分線分別交BD、BC于E、F,作BH⊥AF于點H,分別交AC、CD于點G、P,連結(jié)GE、GF.
(1)求證:△OAE≌△OBG.
(2)試問:四邊形BFGE是否為菱形?若是,請證明;若不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABD是⊙O的內(nèi)接三角形,E是弦BD的中點,點C是⊙O外一點,且∠DBC=∠A,連接OE并延長與⊙O相交于點F,與BC相交于點C.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為6,BC=8,求弦BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2﹣bx+c交x軸于點A(1,0),交y軸于點B,對稱軸是x=2.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P是拋物線對稱軸上的一個動點,是否存在點P,使△PAB的周長最小?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個端點A與B重合,折痕為DE.
(1)如果AC=6cm,BC=8cm,試求△ACD的周長;
(2)如果∠CAD:∠BAD=1:2,求∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(分)如圖,某幼兒園為了加強(qiáng)安全管理,決定將園內(nèi)的滑滑板的傾角由降為,已知米,點, , 在同一水平地面上, , , , 在同一平面內(nèi).
()求改善后滑滑板的長.
()若滑滑板的正前方有米長的空地就能保證安全,原滑滑板的前方有米長的空地,這樣改善方案是否可行?說明理由.
()∵在中, ,
∴米.
(或:∵在中, ,∴米).
答:改善后長米.
()∵在中, ,
∴米,
∵在中, ,
∴米,
∴米,
∵米, ,
∴這樣的改善方案可行.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=,cot∠ABC=,點D是AC的中點.
(1)求線段BD的長;
(2)點E在邊AB上,且CE=CB,求△ACE的面積.
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