【題目】已知:如圖,在RtABC,ACB=90°,BC=,cotABC=,點(diǎn)DAC的中點(diǎn).

1)求線段BD的長(zhǎng);

2)點(diǎn)E在邊AB上,且CE=CB,求ACE的面積.

【答案】(1);(2.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)直角三角的特點(diǎn),由∠ABC的正切值求出AC的長(zhǎng),然后根據(jù)中點(diǎn)的性質(zhì)求出CD,再根據(jù)勾股定理可求解;

(2)過(guò)CCH⊥ABH,構(gòu)造直角三角形,然后根據(jù)銳角三角函數(shù)求解.

試題解析:(1)Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=,cot∠ABC=

AC= ,

∵點(diǎn)DAC的中點(diǎn),

∴CD=AC=,

∴Rt△BCD中,BD==;

(2)如圖,過(guò)CCH⊥ABH,

∵BC=,cot∠ABC=,

∴CH=,BH=2,

∵CE=CB,

∴EH=BH=1,

∵∠ACB=90°,BC=,AC=,

∴AB=3,

∴AE=3﹣2=1,

∴△ACE的面積=×AE×CH=×1×=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】黃山位于安徽省南部,是世界文化與自然雙重遺產(chǎn),世界地質(zhì)公園,國(guó)家級(jí)旅游景區(qū),全國(guó)文明風(fēng)景旅游區(qū)示范點(diǎn),中華十大名山,天下第一奇山.

暑假期間,太和縣某學(xué)校組織七年級(jí)學(xué)生到黃山游學(xué),如果租用甲種客車(chē)2輛,乙種客車(chē)3輛,則可載180人,如果租用甲種客車(chē)3輛,乙種客車(chē)1輛,則可載165人.

1)請(qǐng)問(wèn)甲、乙兩種客車(chē)每輛分別能載客多少人?

2)若該學(xué)校七年級(jí)有303名學(xué)生參加這次游學(xué)活動(dòng),學(xué)校計(jì)劃每輛車(chē)安排一名老師,老師也需一個(gè)座位.

①現(xiàn)打算同時(shí)租甲、乙兩種客車(chē)共8輛,請(qǐng)幫助學(xué)校設(shè)計(jì)租車(chē)方案.

②旅行前,學(xué)校的一名老師由于特殊情況,學(xué)校只能安排7名老師,為保證所租的每輛車(chē)均有一名老師,租車(chē)方案調(diào)整為:同時(shí)租65座、45座和30座的大小三種客車(chē),出發(fā)時(shí),所租的三種客車(chē)的座位恰好坐滿,請(qǐng)問(wèn)學(xué)校的租車(chē)方案如何安排?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組在“用頻率估計(jì)概率”的實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)了某種結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如圖所示的折線圖,那么符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)最有可能的是( )

A. 袋子中有1個(gè)紅球和2個(gè)黃球,它們只有顏色上的區(qū)別,從中隨機(jī)地取出一個(gè)球是黃球

B. 擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正六面體骰子,落地時(shí)面朝上的點(diǎn)數(shù)是6

C. 在“石頭、剪刀、布”的游戲中,小明隨機(jī)出的是“剪刀”

D. 擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,落地時(shí)結(jié)果是“正面向上”

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù) y=-2x+5 的圖像分別與 x 軸,y 軸交于點(diǎn)AB,以線段AB 為邊在第一象限內(nèi)作等腰 RtABC,BAC=90 ,求過(guò) B、C 兩點(diǎn)的直線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于的一元二次方程是整數(shù)).

.求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

.若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為(其中),設(shè),判斷是否為變量的函數(shù)?如果是,請(qǐng)寫(xiě)出函數(shù)表達(dá)式;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算

1)求值:

2)用消元法解方程組時(shí),兩位同學(xué)的解法如下:

解法一:

由①-②,得.

解法二:

由②得,,③

把①代入③,得.

①反思:上述兩個(gè)解題過(guò)程中有無(wú)計(jì)算錯(cuò)誤?若有誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤處打“×”.

②請(qǐng)選擇一種你喜歡的方法,完成解答.

3)求不等式組的正整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠A為鈍角,AB=20cmAC=12cm,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)以3cm/s的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā)以2cm/s的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).當(dāng)△APQ是等腰三角形時(shí),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是( )

A.2.5sB.3sC.3.5sD.4s

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列證明過(guò)程填空,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里面填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的推理的理由.如圖,已知:直線AB、CD被直線BC所截;直線BC、DE被直線CD所截,∠1+2 180°,且∠1=∠D,求證:BCDE

證明:∵∠1+2180°(已知)

又∵∠1=∠3

∴∠2+3180°(等量代換)

AB   

∴∠4=∠1

又∵∠1=∠D

∴∠D   (等量代換)

BCDE ).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,P是正三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),且PA=6,PB=8,PC=10,若將PAC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到P′AB.

(1)求點(diǎn)P與點(diǎn)P′之間的距離;

(2)求∠APB的大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案