【題目】如圖,正方形ABCD的對角線相交于點O,CAB的平分線分別交BD、BCE、F,作BHAF于點H,分別交AC、CD于點G、P,連結(jié)GE、GF

1)求證:OAE≌△OBG

2)試問:四邊形BFGE是否為菱形?若是,請證明;若不是,請說明理由.

【答案】(1)證明見解析;(2)菱形.

【解析】試題分析:

(1)這兩個三角形有一條直角邊相等,一個直角相等只需證還有一條邊相等即可;

(2)先證AF是BG的垂直平分線,再分別求出∠BEF和∠BFE的度數(shù).

試題解析:

(1)證明:四邊形ABCD是正方形,∴OA=OB,∠AOE=∠BOG=90°.

∵BH⊥AF,∴∠AHG=∠AHB=90°,∴∠GAH+∠AGH=90°=∠OBG+∠AGH,

∴∠GAH=∠OBG,∠OAE=∠OBG.

△OAE△OBG中,,

∴△OAE≌△OBG(ASA);

(2)解:四邊形BFGE為菱形;理由如下:

△AHG△AHB中,,

∴△AHG≌△AHB(ASA),∴GH=BH,

∴AF是線段BG的垂直平分線,∴EG=EB,F(xiàn)G=FB.

∵∠BEF=∠BAE+∠ABE=67.5°,∠BFE=90°﹣∠BAF=67.5°,

∴∠BEF=∠BFE,∴EB=FB,∴EG=EB=FB=FG,

四邊形BFGE是菱形.

點睛;本題主要考查了正方形的性質(zhì)、三角形全等的判定與性質(zhì)、菱形的判定、線段垂直平分線的性質(zhì)等知識點是一個比較難的四邊形的綜合題,在證明的過程中要注意一個基本幾何圖形“8字形”的運用,如下圖通常稱為“8字形”,如果∠A=∠B,那么∠D=∠C,這種尋找角的關系的圖形在幾何證明中會經(jīng)常遇到,需要熟悉掌握.

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】小明設計了一個問題,分兩步完成:

(1)已知關于x的一元一次方程,請畫出數(shù)軸,并在數(shù)軸上標注a對應的點,分別記作A,B;

(2)在第1問的條件下,在數(shù)軸上另有一點C對應的數(shù)為y,CA的距離是CB的距離的5,C在表示5的點的左側(cè),y的值.

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【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,MN分別是邊ADBC的中點,E,F分別是線段BM,CM的中點.

(1)求證:ABM≌△DCM

(2)判斷四邊形MENF是什么特殊四邊形,并證明你的結(jié)論;

(3)當ADAB=__________時,四邊形MENF是正方形(只寫結(jié)論,不需證明).

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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=45°,∠B=60°,AB=4,P是BC邊上的動點(不與B,C重合),點P關于直線AB,AC的對稱點分別為M,N,則線段MN長的取值范圍是

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BE⊥AC,DF⊥AC,垂足分別為E,F(xiàn),BE=DF,AE=CF.
(1)求證:△AFD≌△CEB;
(2)若∠CBE=∠BAC,四邊形ABCD是怎樣的四邊形?證明你的結(jié)論.

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【題目】如圖①,在一條筆直的公路上有M、P、N三個地點,M、P兩地相距20km,甲開汽車,乙騎自行車分別從M、P兩地同時出發(fā),勻速前往N地,到達N地后停止運動.已知乙騎自行車的速度為20km/h,甲,乙兩人之間的距離y(km)與乙行駛的時間t(h)之間的關系如圖②所示.
(1)M、N兩地之間的距離為km;
(2)求線段BC所表示的y與t之間的函數(shù)表達式;
(3)若乙到達N地后,甲,乙立即以各自原速度返回M地,請在圖②所給的直角坐標系中補全函數(shù)圖象.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,以點A為圓心,AB長為半徑畫弧交AD于點F,再分別以點B、F為圓心,以大于BF的相同長為半徑畫弧,兩弧交于點P;連接AP并延長交BC于點E,連接EF,得四邊形ABEF.

求證:四邊形ABEF是菱形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠AOB=120°,OC⊥OB,按下列要求利用量角器過點O作出射線OD、OE;

(1)在圖①中作出射線OD滿足∠COD=50°,并直接寫出∠AOD的度數(shù)是 ;

(2)在圖②中作出射線OD、OE,使得OD平分∠AOC,OE平分∠BOD,并求∠COE的度數(shù);

(3)如圖③,若射線OD從OA出發(fā)以每秒10°的速度繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn),同時射線OE從OC出發(fā)以每秒5°的速度繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn),設旋轉(zhuǎn)的時間為t秒,在旋轉(zhuǎn)過程中,當OB第一次恰好平分∠DOE時,求出t的值,并作出此時OD、OE的大概位置.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個不同的一次函數(shù)y=ax+by=bx+a的圖象在同一平面直角坐標系內(nèi)的位置可能是(  )

A. A B. B C. C D. D

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