1.已知a,b,c是非零實(shí)數(shù),且a2+b2+c2=1.a(chǎn)($\frac{1}+\frac{1}{c}$)+b($\frac{1}{c}+\frac{1}{a}$)+c($\frac{1}{a}+\frac{1}$)=-3,求a+b+c的值.

分析 將原式變形成a($\frac{1}{a}$+$\frac{1}$+$\frac{1}{c}$)+b($\frac{1}{a}$+$\frac{1}$+$\frac{1}{c}$)+c($\frac{1}{a}$+$\frac{1}$+$\frac{1}{c}$)=0后可得(a+b+c)($\frac{bc+ac+ab}{abc}$)=0,由a+b+c≠0可知bc+ac+ab=0,將其代入得(a+b+c)2=a2+b2+c2+2(bc+ac+ab)得(a+b+c)2=1,即可得答案.

解答 解:將a($\frac{1}+\frac{1}{c}$)+b($\frac{1}{c}+\frac{1}{a}$)+c($\frac{1}{a}+\frac{1}$)=-3變形如下,
a($\frac{1}+\frac{1}{c}$)+1+b($\frac{1}{c}+\frac{1}{a}$)+1+c($\frac{1}{a}+\frac{1}$)+1=0,
即a($\frac{1}{a}$+$\frac{1}$+$\frac{1}{c}$)+b($\frac{1}{a}$+$\frac{1}$+$\frac{1}{c}$)+c($\frac{1}{a}$+$\frac{1}$+$\frac{1}{c}$)=0,
∴(a+b+c)($\frac{1}{a}$+$\frac{1}$+$\frac{1}{c}$)=0,
∴(a+b+c)($\frac{bc+ac+ab}{abc}$)=0,
∴a+b+c=0(舍)或bc+ac+ab=0.
若bc+ac+ab=0,則
(a+b+c)2=a2+b2+c2+2(bc+ac+ab)=a2+b2+c2=1,
∴a+b+c=±1.
∴a+b+c的值為1,-1.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查分式的混合運(yùn)算,由原式變形得出bc+ac+ab=0且(a+b+c)2=a2+b2+c2+2(bc+ac+ab)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,P為AB上的一點(diǎn),$\frac{BP}{AP}$=$\frac{1}{2}$,PQ⊥BC于點(diǎn)Q,垂足為點(diǎn)Q,求cos∠AQC的值.

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12.如圖是一個(gè)運(yùn)算流程.

例如:根據(jù)所給的運(yùn)算流程可知,當(dāng)x=5時(shí),5×3-1=14<32,把x=14帶入,14×3-1=41>32,則輸出值為41.
(1)填空:當(dāng)x=15時(shí),輸出值為44;當(dāng)x=6時(shí),輸出值為50;
(2)若需要經(jīng)過(guò)兩次運(yùn)算,才能運(yùn)算出y,求x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.完成下面的推理過(guò)程,并在括號(hào)內(nèi)填上依據(jù).
如圖,E為DF上的一點(diǎn),B為AC上的一點(diǎn),∠1=∠2,∠C=∠D,求證:AC∥DF
證明:∵∠1=∠2(已知)
∠1=∠3( 對(duì)頂角相等)
∴∠2=∠3(等量代換)
∴BD∥CE(同位角相等,兩直線(xiàn)平行)
∴∠C=∠ABD(兩直線(xiàn)平行,同位角相等)
又∵∠C=∠D(已知)
∴∠D=∠ABD(等量代換)
∴AC∥DF(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3.,OB=4,點(diǎn)C從O點(diǎn)出發(fā)沿射線(xiàn)OA以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)D從A點(diǎn)出發(fā)沿AB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向B點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)D到達(dá)B時(shí)C、D都停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作CD的垂線(xiàn)交直線(xiàn)OB于點(diǎn)F,點(diǎn)E′與點(diǎn)E關(guān)于OB對(duì)稱(chēng),EE′交直線(xiàn)OB于點(diǎn)G,設(shè)點(diǎn)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),
(1)當(dāng)t=1時(shí),AC=2,點(diǎn)D到OB的距離為$\frac{12}{5}$
(2)當(dāng)EF與△AOB的一邊垂直時(shí),求t的值;
(3)求△EFE′為等腰直角三角形時(shí),t的值;
(4)求當(dāng)△ADC為等腰三角形時(shí)EE′的長(zhǎng)度.

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6.2015年是懷柔區(qū)創(chuàng)建文明城區(qū)的全面啟動(dòng)之年,各學(xué)校組織開(kāi)展了豐富多彩的未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng).某校在雁棲湖畔舉行徒步大會(huì),大會(huì)徒步線(xiàn)路全長(zhǎng)13千米.從雁棲湖國(guó)際會(huì)展中心北側(cè)出發(fā),沿著雁棲湖路向東,經(jīng)過(guò)日出東方酒店、雁棲湖景區(qū)、古槐溪語(yǔ)公園、雁棲湖北岸環(huán)湖健身步道等,再返回雁棲湖國(guó)際會(huì)展中心.下圖是小明和小軍徒步時(shí)間t(小時(shí))和行走的路程s(千米)之間的函數(shù)圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)試用文字說(shuō)明,交點(diǎn)C所表示的實(shí)際意義;
(2)行走2小時(shí)時(shí),誰(shuí)處于領(lǐng)先地位?
(3)在哪段時(shí)間小軍的速度大于小明的速度?說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知:如圖,在△ABC中,∠BCA=90°,∠A=30°.
(1)求證:AC2=3BC2
(2)若CD⊥AB于D點(diǎn),CE是中線(xiàn),求證:∠BCD=∠DCE=∠ACE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.利用我們學(xué)過(guò)的知識(shí),可以導(dǎo)出下面這個(gè)形式優(yōu)美的等式:
a2+b2+c2-ab-bc-ac=$\frac{1}{2}$[(a-b)2+(b-c)2+(a-c)2]
該等式從左到右的變形,不僅保持了結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)性,還體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧、簡(jiǎn)潔美.
(1)請(qǐng)你說(shuō)明這個(gè)等式的正確性;
(2)若a=2014,b=2015,c=2016,你能很快求出a2+b2+c2-ab-bc-ac的值;
(3)已知實(shí)數(shù)x,y,z,a滿(mǎn)足x+a2=2014,y+a2=2015,z+a2=2016,且xyz=36.求代數(shù)式$\frac{x}{yz}$+$\frac{y}{xz}$+$\frac{z}{xy}$-$\frac{1}{x}$-$\frac{1}{y}$-$\frac{1}{z}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.中山市田心森林公園位于五桂山主峰腳下,占地3400 多畝,約合2289000平方米,用科學(xué)記數(shù)法表示2289000為
( 。
A.2289×103B.2.289×103C.2.289×106D.2.289×107

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同步練習(xí)冊(cè)答案