【題目】“仁愛礁”自古以來就是中國固有領(lǐng)海,也是中國漁民的傳統(tǒng)漁場(chǎng).為了維護(hù)我國漁民合法的海洋權(quán)益,每年我“漁政海巡船”都到“仁愛礁”進(jìn)行護(hù)漁活動(dòng).如圖,在島礁東西方向上,有A,B兩艘漁政船,現(xiàn)均收到我故障漁船C的求救信號(hào).已知A,B兩船相距90(+1)海里,漁船C在船A的北偏西30°方向上,漁船C在船B的東北方向上,島礁上有一觀測(cè)點(diǎn)D,測(cè)得船C正好在觀測(cè)點(diǎn)D的北偏東15°方向上
(1)分別求出AC和AD距離(若結(jié)果有根號(hào),請(qǐng)保留根號(hào));
(2)已知距觀測(cè)點(diǎn)D處110海里范圍內(nèi)有暗礁.為了及時(shí)營救漁船C,決定讓海巡船A去營救,若海巡船A沿直線AC去營救,途中有無觸暗礁危險(xiǎn)?請(qǐng)說明理由:(參考數(shù)據(jù):≈141,≈1.73)
【答案】(1)180,,;(2)途中沒有觸暗礁危險(xiǎn),理由見解析.
【解析】
(1)如圖,作CE⊥AB于E,設(shè)AE=x海里,在Rt△AEC中,CE=AEtan60°=x;在Rt△BCE中,BE=CE=x,求得x=90,求得AC=2x=180,CE=90,過點(diǎn)D作DF⊥AC于點(diǎn)F,設(shè)AF=y,則DF=CF=y,得AC=180,AD180(﹣1);
(2)DF=AF270﹣90≈114.3海里,故沒有觸暗礁危險(xiǎn).
解:(1)如圖,作CE⊥AB于E,
由題意得:∠ABC=45°,∠BAC=60°,
設(shè)AE=x海里,
在Rt△AEC中,CE=AEtan60°=x;
在Rt△BCE中,BE=CE=x.
∴AE+BE=x+x=90(+1),
解得:x=90.
∴AC=2x=180,CE=90.
在△ACD中,∠DAC=60°,∠ADC=75°,則∠ACD=45°.
過點(diǎn)D作DF⊥AC于點(diǎn)F,
設(shè)AF=y,則DF=CF=y,
∴AC=y+y=180,
解得:y=90(﹣1),
∴AD=2y=180(﹣1).
答:A與C之間的距離AC為180海里,A與D之間的距離AD為180(﹣1)海里.
(2)由(1)可知,DF=AF=×90(﹣1)=270﹣90≈114.3海里,
因?yàn)?/span>114.3>110,
所以巡邏船A沿直線AC航線,在去營救的途中沒有觸暗礁危險(xiǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某專賣店有A,B兩種商品.已知在打折前,買20件A商品和10件B商品用了400元;買30件A商品和20件B商品用了640元.A,B兩種商品打相同折以后,某人買100件A商品和200件B商品一共比不打折少花640元,計(jì)算打了多少折?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對(duì)某超市一天內(nèi)購買者的支付方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次一共調(diào)查了多少名購買者?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中A種支付方式所對(duì)應(yīng)的圓心角為 度.
(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購買者,請(qǐng)你估計(jì)使用A和B兩種支付方式的購買者共有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,“互聯(lián)網(wǎng)+”滲透到我們?nèi)粘I畹母鱾(gè)領(lǐng)域,網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)交流已不再是夢(mèng),現(xiàn)有某教學(xué)網(wǎng)站策劃了A,B兩種上網(wǎng)學(xué)習(xí)的月收費(fèi)方式:
收費(fèi)方式 | 月使用費(fèi)/元 | 包時(shí)上網(wǎng)時(shí)間/h | 超時(shí)費(fèi)/(元/min) |
A | 7 | 25 | 0.01 |
B | m | n | 0.01 |
設(shè)每月上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間為x小時(shí),方案A,B的收費(fèi)金額分別為yA,yB.
(1)如圖是yB與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象填空:m= ;n=
(2)寫出yA與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)選擇哪種方式上網(wǎng)學(xué)習(xí)合算,為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖,P為平行四邊形ABCD的邊AD上的任意一點(diǎn),E,F分別為PB,PC的中點(diǎn),四邊形BCFE,△PDC,△PAB的面積分別為S,S1,S2,若S=12,則S1+S2的值為( 。
A. 12B. 14C. 16D. 18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】咸寧市某中學(xué)為了解本校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂四類電視節(jié)目的喜愛情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下圖所示的兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
⑴補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,“體育”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是 度;
⑵根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)分析,估計(jì)該校名學(xué)生中喜愛“娛樂”的有 人;
⑶在此次問卷調(diào)查中,甲、乙兩班分別有人喜愛新聞節(jié)目,若從這人中隨機(jī)抽取人去參加“新聞小記者”培訓(xùn),請(qǐng)用列表法或者畫樹狀圖的方法求所抽取的人來自不同班級(jí)的概率
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【題目】如圖所示,已知A點(diǎn)從(1,0)點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長的速度沿著x軸的正方向運(yùn)動(dòng),經(jīng)過t秒后,以O、A為頂點(diǎn)作菱形OABC,使B、C點(diǎn)都在第一象限內(nèi),且∠AOC=60°,又以P(0,4)為圓心,PC為半徑的圓恰好與OA所在的直線相切,則t=_____.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線DE交x軸于點(diǎn)E(30,0),交y軸于點(diǎn)D(0,40),直線AB:y=x+5交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B,交直線DE于點(diǎn)P,過點(diǎn)E作EF⊥x軸交直線AB于點(diǎn)F,以EF為一邊向右作正方形EFGH.
(1)求邊EF的長;
(2)將正方形EFGH沿射線FB的方向以每秒個(gè)單位的速度勻速平移,得到正方形E1F1G1H1,在平移過程中邊F1G1始終與y軸垂直,設(shè)平移的時(shí)間為t秒(t>0).
①當(dāng)點(diǎn)F1移動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),求t的值;
②當(dāng)G1,H1兩點(diǎn)中有一點(diǎn)移動(dòng)到直線DE上時(shí),請(qǐng)直接寫出此時(shí)正方形E1F1G1H1與△APE重疊部分的面積.
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