【題目】如圖,M為等腰△ABD的底AB的中點,過D作DC∥AB,連結(jié)BC:AB=8cm.DM=4cm,DC=1cm,動點P自A點出發(fā),在AB上勻速運動,動點Q自點B出發(fā),在折線BC﹣CD上勻速運動,速度均為1cm/s,當(dāng)其中一個動點到達(dá)終點時,它們同時停止運動,設(shè)點P運動(s)時,△MPQ的面積為S(不能構(gòu)成△MPQ的動點除外).
(1)點Q在BC上運動時,求t的取值范圍;
(2)當(dāng)點Q在CD上運動時,求t為何值時,△MPQ是等腰三角形;
(3)求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;當(dāng)t為何值時,S有最大值?最大值是多少?
【答案】(1)0<t≤5且t≠4(s);(2)t=秒;(3)當(dāng)0<t<4時S=﹣t2+;當(dāng)4<t≤5時,S=t2﹣;當(dāng)5<t≤6時,S=2t﹣8;當(dāng)t=6時,S取到最大值,最大值為4
【解析】
(1)過點C作CE⊥AB,垂足為E,可以證到四邊形DCEM是矩形,從而可以求出BC的長,然后考慮不能構(gòu)成△MPQ的情況,即可解決問題.
(2)易證QM≠MP,QP≠MP,若△MPQ是等腰三角形,只能是QM=QP.由QF⊥MP可得:MF=MP.再由MF=DQ=6﹣t,MP=t﹣4可得到關(guān)于t的方程,解這個方程即可解決問題.
(3)由于點P在點M的兩邊時PM的表達(dá)式不同,點Q在線段BC和DC上時點Q到PM的距離的表達(dá)式不同,因此需分三種情況討論,然后只需用t的代數(shù)式表示出PM及其邊上的高,就可求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.利用二次函數(shù)和一次函數(shù)的性質(zhì)對以上三種情況進(jìn)行分析,即可解決問題
解:(1)過點C作CE⊥AB,垂足為E,如圖1,
∵DA=DB,AM=BM,
∴DM⊥AB.
∵CE⊥AB,
∴∠CEB=∠DMB=90°.
∴CE∥DM.
∵DC∥ME,CE∥DM,∠DME=90°,
∴四邊形DCEM是矩形.
∴CE=DM=4,ME=DC=1.
∵AM=BM,AB=8,
∴AM=BM=4.
∴BE=BM﹣ME=3.
∵∠CEB=90°,CE=4,BE=3,
∴CB=5.
∵當(dāng)t=4時,點P與點M重合,不能構(gòu)成△MPQ,
∴t≠4.
∴當(dāng)0<t≤5且t≠4(s)時,點Q在BC上運動;
(2)當(dāng)點Q在CD上運動即5≤t≤6時,如圖2,
則有QM≥QF,QP≥QF,即QM≥4,QP≥4.
∵M(jìn)P=t﹣4<6﹣4,即MP<2,
∴QM≠MP,QP≠MP.
若△MPQ是等腰三角形,則QM=QP.
∵QM=QP,QF⊥MP,
∴MF=PF=MP.
∵M(jìn)F=DQ=5+1﹣t=6﹣t,MP=t﹣4,
∴6﹣t=(t﹣4).
解得:t=.
∴當(dāng)t=秒時,△MPQ是等腰三角形.
(3)①當(dāng)0<t<4時,點P在線段AM上,點Q在線段BC上,
過點Q作QF⊥AB,垂足為F,如圖1,
∵QF⊥AB,CE⊥AB,
∴∠QFB=∠CEB=90°.
∴QF∥CE.
∴△QFB∽△CEB.
∴.
∵CE=4,BC=5,BQ=t,
∴=.
∴QF=t.
∵PM=AM﹣AP=4﹣t,
∴S=PMQF
=(4﹣t)t
=﹣t2+t.
②當(dāng)4<t≤5時,點P在線段BM上,點Q在線段BC上,
∵QF⊥AB,CE⊥AB,
∴∠QFB=∠CEB=90°.
∴QF∥CE.
∴△QFB∽△CEB.
∴.
∵CE=4,BC=5,BQ=t,
∴=.
∴QF=
∵PM=AP﹣AM=t﹣4,
∴S=PMQF
=(t﹣4)
=t2﹣.
③當(dāng)5<t≤6時,點P在線段BM上,點Q在線段DC上,
此時QF=DM=4.
∵PM=AP﹣AM=t﹣4,
∴S=PMQF
=(t﹣4)×4
=2t﹣8.
綜上所述:當(dāng)0<t<4時S=﹣t2+;當(dāng)4<t≤5時,S=t2﹣;當(dāng)5<t≤6時,S=2t﹣8.
①當(dāng)0<t<4時,S=﹣t2+t=﹣(t﹣2)2+.
∵﹣<0,0<2<4,
∴當(dāng)t=2時,S取到最大值,最大值為.
②當(dāng)4<t≤5時,S=t2﹣t,對稱軸為x=2.
∵>0,
∴當(dāng)x>2時,S隨著t的增大而增大.
∴當(dāng)t=5時,S取到最大值,最大值為×52﹣×5=2.
③當(dāng)5<t≤6時,S=2t﹣8.
∵2>0,
∴S隨著t的增大而增大.
∴當(dāng)t=6時,S取到最大值,最大值為2×6﹣8=4.
綜上所述:當(dāng)t=6時,S取到最大值,最大值為4.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的半徑為1,AB,AC是⊙O的兩條弦,且AB=AC,延長BO交AC于點D,連接OA,OC,若AD2=ABDC,則OD=__.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)的圖象上的兩點,且A、B兩點的橫坐標(biāo)分別是1和3,則S△AOB=_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點P和⊙C,給出如下定義:若⊙C上存在點A,使得∠APC=30°,則稱P為⊙C的半角關(guān)聯(lián)點.
當(dāng)⊙O的半徑為1時,
(1)在點D(,﹣),E(2,0),F(0,)中,⊙O的半角關(guān)聯(lián)點是 ;
(2)直線l:交x軸于點M,交y軸于點N,若直線l上的點P(m,n)是⊙O的半角關(guān)聯(lián)點,求m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個工程隊共同承擔(dān)一項筑路任務(wù),甲隊單獨施工完成此項任務(wù)比乙隊單獨施工完成此項任務(wù)多用10天,且甲隊單獨施工45天和乙隊單獨施工30天的工作量相同.
(1)甲、乙兩隊單獨完成此項任務(wù)各需多少天?
(2)若甲、乙兩隊共同工作了3天后,乙隊因設(shè)備檢修停止施工,由甲隊繼續(xù)施工,為了不影響工程進(jìn)度,甲隊的工作效率提高到原來的2倍,要使甲隊總的工作量不少于乙隊的工作量的2倍,那么甲隊至少再單獨施工多少天?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=90°,點P為∠AOB內(nèi)部一點,作射線OP,點M在射線OB上,且OM=,點M′與點M關(guān)于射線OP對稱,且直線MM′與射線OA交于點N.當(dāng)△ONM'為等腰三角形時,ON的長為______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過點A(-1,0),B(4,0),C(0,2)三點,點D與點C關(guān)于x軸對稱,點P是線段AB上的一個動點,設(shè)點P的坐標(biāo)為(m,0),過點P作x軸的垂線l交拋物線于點Q,交直線BD于點M.
(1)求該拋物線所表示的二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在點P運動過程中,是否存在點Q,使得△BQM是直角三角形?若存在,求出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)連接AC,將△AOC繞平面內(nèi)某點H順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A1O1C1,點A、O、C的對應(yīng)點分別是點A、O1、C1、若△A1O1C1的兩個頂點恰好落在拋物線上,那么我們就稱這樣的點為“和諧點”,請直接寫出“和諧點”的個數(shù)和點A1的橫坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,,,點是這個菱形內(nèi)部或邊上的一點,若以點,,為頂點的三角形是等腰三角形,則,(,兩點不重合)兩點間的最短距離為( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com