【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P和⊙C,給出如下定義:若⊙C上存在點(diǎn)A,使得∠APC=30°,則稱P為⊙C的半角關(guān)聯(lián)點(diǎn).
當(dāng)⊙O的半徑為1時(shí),
(1)在點(diǎn)D(,﹣),E(2,0),F(0,)中,⊙O的半角關(guān)聯(lián)點(diǎn)是 ;
(2)直線l:交x軸于點(diǎn)M,交y軸于點(diǎn)N,若直線l上的點(diǎn)P(m,n)是⊙O的半角關(guān)聯(lián)點(diǎn),求m的取值范圍.
【答案】(1)D,E;(2)≤m≤0.
【解析】
(1)由題意可知在圓上存在點(diǎn)A使∠ADO=30°和∠AEO=30°;
(2)根據(jù)解析式求出M與N的坐標(biāo),以O為圓心,ON長(zhǎng)為半徑畫圓,交直線MN 于點(diǎn)G,可得m≤0;設(shè)小圓⊙O與y軸負(fù)半軸的交點(diǎn)為H,連接OG,HG;由邊角關(guān)系確定△OGN是等邊三角形,可知GH⊥y軸,點(diǎn)G的縱坐標(biāo)為﹣1,代入,可得,橫坐標(biāo)為 ,結(jié)合圖形即可求解;
(1)由題意可知在圓上存在點(diǎn)A使∠ADO=30°和∠AEO=30°,
∴D,E是,⊙O的半角關(guān)聯(lián)點(diǎn),
故答案為D,E;
(2)由直線解析式可直接求得
,
以O為圓心,ON長(zhǎng)為半徑畫圓,交直線MN 于點(diǎn)G,
可得m≤0,
設(shè)小圓⊙O與y軸負(fù)半軸的交點(diǎn)為H,
連接OG,HG∵M(,0),N(0,-2)
∴OM=,ON=2,
tan∠OMN=
∴∠OMN=30°,∠ONM=60°
∴△OGN是等邊三角形
∴GH⊥y軸,
∴點(diǎn)G的縱坐標(biāo)為﹣1,代入,
可得,橫坐標(biāo)為,
∴m≥,
∴≤m≤0;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂,近年來,央視推出《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》、《朗讀者》、《經(jīng)曲詠流傳》等一系列文化欄目.為了解學(xué)生對(duì)這些欄目的喜愛情況,某學(xué)校組織學(xué)生會(huì)成員隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,被調(diào)查的學(xué)生必須從《經(jīng)曲詠流傳》(記為A)、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》(記為B)、《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》(記為C)、《朗讀者》(記為D)中選擇自己最喜愛的一個(gè)欄目,也可以寫出一個(gè)自己喜愛的其他文化欄目(記為E).根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)在這項(xiàng)調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“B”所在扇形圓心角的度數(shù);
(3)若選擇“E”的學(xué)生中有2名女生,其余為男生,現(xiàn)從選擇“E”的學(xué)生中隨機(jī)選出兩名學(xué)生參加座談,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求出剛好選到同性別學(xué)生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮和小芳都想?yún)⒓訉W(xué)校杜團(tuán)組織的暑假實(shí)踐活動(dòng),但只有一個(gè)名額,小亮提議用如下的辦法決定誰(shuí)去等加活動(dòng):將一個(gè)轉(zhuǎn)盤9等分,分別標(biāo)上1至9九個(gè)號(hào)碼,隨意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,
若轉(zhuǎn)到2的倍數(shù),小亮去參加活動(dòng);轉(zhuǎn)到3的倍數(shù),小芳去參加活動(dòng);轉(zhuǎn)到其它號(hào)碼則重新特動(dòng)轉(zhuǎn)盤.
(1)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到2的倍數(shù)的概率是多少?
(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中考體育測(cè)評(píng)前,某校在初三15個(gè)班中隨機(jī)抽取了4個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了摸底測(cè)評(píng),將各班的滿分人數(shù)進(jìn)行整理,繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
(1)D班滿分人數(shù)共 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示C班滿分人數(shù)的扇形圓心角的度數(shù)為 .
(2)這些滿分同學(xué)中有4名同學(xué)(3女1男)的跳繩動(dòng)作十分標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校準(zhǔn)備從這4名同學(xué)中任選2名同學(xué)作示范,請(qǐng)利用畫樹狀圖或列表法求選中1男1女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)的圖象G與直線l:y=﹣x+7交于A(1,a),B兩點(diǎn).
(1)求k的值;
(2)記圖象G在點(diǎn)A,B之間的部分與線段AB圍成的區(qū)域(不含邊界)為W.點(diǎn)P在區(qū)域W內(nèi),若點(diǎn)P的橫縱坐標(biāo)都為整數(shù),直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,C為半圓內(nèi)一點(diǎn),O為圓心,直徑AB長(zhǎng)為2cm,∠BOC=60°,∠BCO=90°,將△BOC繞圓心O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至△B′OC′,點(diǎn)C′在OA上,則邊BC掃過區(qū)域(圖中陰影部分)的面積為_____cm2.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,M為等腰△ABD的底AB的中點(diǎn),過D作DC∥AB,連結(jié)BC:AB=8cm.DM=4cm,DC=1cm,動(dòng)點(diǎn)P自A點(diǎn)出發(fā),在AB上勻速運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q自點(diǎn)B出發(fā),在折線BC﹣CD上勻速運(yùn)動(dòng),速度均為1cm/s,當(dāng)其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),它們同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)(s)時(shí),△MPQ的面積為S(不能構(gòu)成△MPQ的動(dòng)點(diǎn)除外).
(1)點(diǎn)Q在BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),求t的取值范圍;
(2)當(dāng)點(diǎn)Q在CD上運(yùn)動(dòng)時(shí),求t為何值時(shí),△MPQ是等腰三角形;
(3)求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;當(dāng)t為何值時(shí),S有最大值?最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】春秋旅行社為吸引市民組團(tuán)去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游,推出了如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
某單位組織員工去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游,共支付給春秋旅行社旅游費(fèi)用27000元,請(qǐng)問該單位這次共有多少員工去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有長(zhǎng)為24米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度a為10 米),圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的花圃.設(shè)花圃的寬AB為x米,面積為S平方米.
(1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式;寫出自變量x的取值范圍.
(2)怎樣圍才能使長(zhǎng)方形花圃的面積最大?最大值為多少?
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