【題目】如圖坐標(biāo)系中,RtBAC的直角頂點(diǎn)Ay軸上,頂點(diǎn)Bx軸上,且OA4,OB6,雙曲線y經(jīng)過點(diǎn)和斜邊BC的中點(diǎn)D,則k_____

【答案】14

【解析】

過點(diǎn)CCEy軸于E點(diǎn),設(shè)Dm,n.因?yàn)辄c(diǎn)C、D均在雙曲線上,則2n2m+6)=mn①,又因?yàn)椤?/span>CAB90°,所以△CEA∽△AOB,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得,則6(﹣2m6)=42n4)②,聯(lián)立①②,計(jì)算得到 m=﹣4,n=﹣,即可得到k.

解:過點(diǎn)CCEy軸于E點(diǎn).設(shè)Dm,n),則C2m+6,2n)、E0,2n

EA2n4,CE=﹣2m6,

∵點(diǎn)C、D均在雙曲線上,

2n2m+6)=mn①,

∵∠CAB90°,

∴△CEA∽△AOB,

,

CEOBAEOA

6(﹣2m6)=42n4)②,

聯(lián)立①②,解得 m=﹣4n=﹣,

k=﹣=﹣14

故答案為﹣14

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為研究學(xué)生的課余愛好情況,采取抽樣調(diào)查的方法,從閱讀、運(yùn)動(dòng)、娛樂、上網(wǎng)等四個(gè)方面調(diào)查了若干學(xué)生的興趣愛好,并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

1)在這次研究中,一共調(diào)查了  名學(xué)生;若該校共有名學(xué)生,估計(jì)全校愛好運(yùn)動(dòng)的學(xué)生共有   名;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算閱讀部分圓心角是   ;

3)在全校同學(xué)中隨機(jī)選出一名學(xué)生參加演講比賽,用頻率估計(jì)概率,則選出的恰好是愛好閱讀的學(xué)生概率是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖(1)所示矩形中,,,滿足的反比例函數(shù)關(guān)系如圖(2)所示,等腰直角三角形的斜邊過點(diǎn),的中點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是(

A. 當(dāng)時(shí),

B. 當(dāng)時(shí),

C. 當(dāng)增大時(shí),的值增大

D. 當(dāng)增大時(shí),的值不變

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰直角中,,點(diǎn)DBC邊上,過點(diǎn)D于點(diǎn)E,連接BEAD于點(diǎn)F.

(1)求證:;

(2)若點(diǎn)DBC的中點(diǎn),BC=4,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一路燈距地面6.4米,身高1.6米的小方從距離燈的底部(點(diǎn)O5米的A處,沿OA所在的直線行走到點(diǎn)C時(shí),人影長(zhǎng)度增長(zhǎng)3米,

求:(1)小方在A處時(shí)的影子AB的長(zhǎng);(2)小方行走的路程AC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校喜迎中華人民共和國成立70周年,將舉行以歌唱祖國為主題的歌詠比賽,需要在文具店購買國旗圖案貼紙和小紅旗發(fā)給學(xué)生做演出道具.已知?dú)按N紙有50張,毎袋小紅旗有20面,貼紙和小紅旗需整袋購買,每袋貼紙價(jià)格比每袋小紅旗價(jià)格少5元,用150元購買貼紙所得袋數(shù)與用200元購買小紅旗所得袋數(shù)相同.

1)求每袋國旗圖案貼紙和每袋小紅旗的價(jià)格各是多少元?

2)如果給每位演出學(xué)生分發(fā)國旗圖案貼紙2張,小紅旗1面.設(shè)購買國旗圖案貼紙袋(為正整數(shù)),則購買小紅旗多少袋能恰好配套?請(qǐng)用含的代數(shù)式表示.

3)在文具店累計(jì)購物超過800元后,超出800元的部分可享受8折優(yōu)惠.學(xué)校按(2)中的配套方案購買,共支付元,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.現(xiàn)全校有1200名學(xué)生參加演出,需要購買國旗圖案貼紙和小紅旗各多少袋?所需總費(fèi)用多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點(diǎn)、點(diǎn)在直線上,反比例函數(shù))的圖象經(jīng)過點(diǎn)

1)求的值;

2)將線段向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度(),得到對(duì)應(yīng)線段,連接、

①如圖2,當(dāng)時(shí),過軸于點(diǎn),交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn),求的值;

②在線段運(yùn)動(dòng)過程中,連接,若是以為腰的等腰三形,求所有滿足條件的的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中, AB=AC=10,線段BC軸上,BC=12,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-3,0),線段AB軸于點(diǎn)E,過AADBCD,動(dòng)點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā),以每秒3個(gè)單位的速度沿軸向右運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒.

1)當(dāng)BPE是等腰三角形時(shí),求的值;

2)若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的同時(shí),ABCB為位似中心向右放大,且點(diǎn)C向右運(yùn)動(dòng)的速度為每秒2個(gè)單位,ABC放大的同時(shí)高AD也隨之放大,當(dāng)以EP為直徑的圓與動(dòng)線段AD所在直線相切時(shí),求的值和此時(shí)點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國南宋著名數(shù)學(xué)家秦九韶在他的著作《數(shù)書九章》中提出了三斜求積術(shù),三斜即指三角形的三條邊長(zhǎng),可以用該方法求三角形面積.若改用現(xiàn)代數(shù)學(xué)語言表示,其形式為:設(shè)為三角形三邊,為面積,則,這是中國古代數(shù)學(xué)的瑰寶之一.而在文明古國古希臘,也有一個(gè)數(shù)學(xué)家海倫給出了求三角形面積的另一個(gè)公式,若設(shè)(周長(zhǎng)的一半),則

1)嘗試驗(yàn)證.這兩個(gè)公式在表面上形式很不一致,請(qǐng)你用以為三邊構(gòu)成的三角形,分別驗(yàn)證它們的面積值;

2)問題探究.經(jīng)過驗(yàn)證,你發(fā)現(xiàn)公式①和②等價(jià)嗎?若等價(jià),請(qǐng)給出一個(gè)一般性推導(dǎo)過程(可以從或者);

3)問題引申.三角形的面積是數(shù)學(xué)中非常重要的一個(gè)幾何度量值,很多數(shù)學(xué)家給出了不同形式的計(jì)算公式.請(qǐng)你證明如下這個(gè)公式:如圖,的內(nèi)切圓半徑為,三角形三邊長(zhǎng)為,仍記,為三角形面積,則

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