【題目】圖①是一個(gè)三角形,分別連接這個(gè)三角形三邊的中點(diǎn)得到圖②;再分別連接圖②中間小三角形三邊的中點(diǎn),得到圖③.
(1)圖②有_____個(gè)三角形;圖③有_____個(gè)三角形.
(2)按上面的方法繼續(xù)下去,第個(gè)圖形中有 個(gè)三角形?
【答案】(1)5;9;(2)4n3.
【解析】
(1)首先根據(jù)所給的圖形,正確數(shù)出三角形的個(gè)數(shù);
(2)根據(jù)(1)中數(shù)的過程中,就能夠發(fā)現(xiàn)在前一個(gè)圖的基礎(chǔ)上多4個(gè)三角形.
解:(1)圖②中有5個(gè)三角形,為四個(gè)小三角形和由這四個(gè)小三角形拼成的大三角形,
圖③中有9個(gè)三角形,為圖②中的三角形再加中間四個(gè)最小的三角形;
(2)∵發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖形都比起前一個(gè)圖形多4個(gè)三角形,
∴第n個(gè)圖形中有1+4(n1)=4n3個(gè)三角形。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】初三年級(jí)的一場(chǎng)籃球比賽中,如圖隊(duì)員甲正在投籃,已知球出手時(shí)離地面高m,與籃圈中心的水平距離為7m,當(dāng)球出手后水平距離為4m時(shí)到達(dá)最大高度4m,設(shè)籃球運(yùn)行的軌跡為拋物線,籃圈距地面3m.
(1)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,求拋物線的解析式并判斷此球能否準(zhǔn)確投中?
(2)此時(shí),若對(duì)方隊(duì)員乙在甲前面1m處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為3.1m,那么他能否獲得成功?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,,結(jié)論:①;②;③;④,其中正確的是有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某博物館每周都吸引大量中外游客前來參觀,如果游客過多,對(duì)館中的珍貴文物會(huì)產(chǎn)生不利影響,但同時(shí)考慮到文物的修繕和保存費(fèi)用問題,還要保證一定的門票收入,因此,博物館采取了漲浮門票價(jià)格的方法來控制參觀人數(shù),在該方法實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn):每周參觀人數(shù)與票價(jià)之間存在著如圖所示的一次函數(shù)關(guān)系.在這種情況下,如果要保證每周萬元的門票收入,那么每周應(yīng)限定參觀人數(shù)是多少?門票價(jià)格應(yīng)是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2+2x﹣3,
(1)用描點(diǎn)法畫出y=x2+2x﹣3的圖象.
(2)根據(jù)你所畫的圖象回答問題:當(dāng)x 時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而增大,當(dāng)x 時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而減小.
解:列表得:
X | |||||||
Y |
描點(diǎn)、連線
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1和2,在20×20的等距網(wǎng)格(每格的寬和高均是1個(gè)單位長(zhǎng))中,Rt△ABC從點(diǎn)A與點(diǎn)M重合的位置開始,以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度先向下平移,當(dāng)BC邊與網(wǎng)的底部重合時(shí),繼續(xù)同樣的速度向右平移,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)P重合時(shí),Rt△ABC停止移動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,△QAC的面積為y.
(1)如圖1,當(dāng)Rt△ABC向下平移到Rt△A1B1C1的位置時(shí),請(qǐng)你在網(wǎng)格中畫出Rt△A1B1C1關(guān)于直線QN成軸對(duì)稱的圖形;
(2)如圖2,在Rt△ABC向下平移的過程中,請(qǐng)你求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并說明當(dāng)x分別取何值時(shí),y取得最大值和最小值?最大值和最小值分別是多少?
(3)在Rt△ABC向右平移的過程中,請(qǐng)你說明當(dāng)x取何值時(shí),y取得最大值和最小值?最大值和最值分別是多少?為什么?(說明:在(3)中,將視你解答方法的創(chuàng)新程度,給予1~4分的加分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙3名學(xué)生各自隨機(jī)選擇到A、B 2個(gè)書店購書.
(1)求甲、乙2名學(xué)生在不同書店購書的概率;
(2)求甲、乙、丙3名學(xué)生在同一書店購書的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同一坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣mx+n2與二次函數(shù)y=x2+m的圖象可能是( 。
A. B. C. D.
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