【題目】在△ABC中,點D,E,F(xiàn)分別在BC,AB,CA上,且DE∥CA,DF∥BA,連接EF,則下列三種說法:
①如果EF=AD,那么四邊形AEDF是矩形
②如果EF⊥AD,那么四邊形AEDF是菱形
③如果AD⊥BC且AB=AC,那么四邊形AEDF是正方形
其中正確的有( )
A.3個
B.2個
C.1個
D.0個

【答案】B
【解析】解:∵DE∥CA,DF∥BA,

∴四邊形AEDF是平行四邊形.①∵EF=AD,

∴平行四邊形四邊形AEDF是矩形;故①正確;

②∵EF⊥AD,

∴平行四邊形四邊形AEDF是菱形;故②正確;

③∵AD⊥BC,AB=AC;

∴∠DAE=∠DAF,

∵∠DAE=∠ADF,

∴∠DAF=∠ADF,

∴DF=AF,

∴平行四邊形AEDF是菱形;故③錯誤;an

所以答案是:B.

【考點精析】利用菱形的判定方法和矩形的判定方法對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知任意一個四邊形,四邊相等成菱形;四邊形的對角線,垂直互分是菱形.已知平行四邊形,鄰邊相等叫菱形;兩對角線若垂直,順理成章為菱形;有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形;有三個角是直角的四邊形是矩形;兩條對角線相等的平行四邊形是矩形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】星期天,小明從家里出發(fā)到圖書館去看書,再回到家.他離家的距離y(千米)與時間t(分鐘)的關(guān)系如圖所示.

根據(jù)圖像回答下列問題:

(1)小明家離圖書館的距離是________千米;

(2)小明在圖書館看書的時間為________小時;

(3)小明去圖書館時的速度是________千米/小時.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:點AC、B不在同一條直線上,ADBE

1)如圖①,當(dāng)∠A=48°,∠B=128°時,求∠C的度數(shù);

2)如圖②,AQ、BQ分別為∠DAC、∠EBC的平分線所在直線,試探究∠C與∠AQB的數(shù)量關(guān)系;

3)如圖③,在(2)的前提下,且有ACQBQPPB,直接寫出∠DAC:∠ACB:∠CBE的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲.乙兩同學(xué)騎自行車從A地沿同一條路到B,已知乙比甲先出發(fā),他們離出發(fā)地的距離Skm)和騎行時間th)之間的函數(shù)關(guān)系如圖1所示,給出下列說法:①他們都騎行了20km;②乙在途中停留了0.5h;③甲.乙兩人同時到達(dá)目的地;④相遇后,甲的速度小于乙的速度

根據(jù)圖象信息,以上說法正確的有(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下列證明:

如圖,已知ADBC,EFBC,1=2.

求證:DGBA.

證明:ADBC,EFBC(已知)

∴∠EFB=ADB=90°(

EFAD(

∴∠1=BAD(

∵∠1=2(已知)

(等量代換)

DGBA.(

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,DBC的中點,過D點的直線GFACF,交AC的平行線BGG點,DE⊥DF,交AB于點E,連結(jié)EG、EF

1)求證:BGCF

2)請你判斷BE+CFEF的大小關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小新家、小華家和書店依次在東風(fēng)大街同一側(cè)(忽略三者與東風(fēng)大街的距離).小新小華兩人同時各自從家出發(fā)沿東風(fēng)大街勻速步行到書店買書,已知小新到達(dá)書店用了20分鐘,小華的步行速度是40/分,設(shè)小新、小華離小華家的距離分別為y1(米)、y2(米),兩人離家后步行的時間為x(分),y1x的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象解決下列問題:

(1)小新的速度為_____/分,a=_____;并在圖中畫出y2x的函數(shù)圖象

(2)求小新路過小華家后,y1x之間的函數(shù)關(guān)系式.

(3)直接寫出兩人離小華家的距離相等時x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,A(21),B(3,4),C(1,3),過點(l,0)x軸的垂線

(1)作出ABC關(guān)于直線的軸對稱圖形;

(2)直接寫出A1(______),B1(______),C1(___,___);

(3)ABC內(nèi)有一點P(m,n),則點P關(guān)于直線的對稱點P1的坐標(biāo)為(___,___)(結(jié)果用含m,n的式子表示)

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【題目】經(jīng)過三邊都不相等的三角形的一個頂點的線段把三角形分成兩個小三角形,如果其中一個是等腰三角形,另外一個三角形和原三角形相似,那么把這條線段定義為原三角形的“和諧分割線”.如圖,線段CD是△ABC的“和諧分割線”,△ACD為等腰三角形 △CBD和△ABC相似,∠A =46°,則 ∠ACB的度數(shù)為

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