【題目】星期天,小明從家里出發(fā)到圖書館去看書,再回到家.他離家的距離y(千米)與時間t(分鐘)的關(guān)系如圖所示.

根據(jù)圖像回答下列問題:

(1)小明家離圖書館的距離是________千米;

(2)小明在圖書館看書的時間為________小時;

(3)小明去圖書館時的速度是________千米/小時.

【答案】13;(21;(315

【解析】

根據(jù)函數(shù)的圖象yt的變化可知,因為圖象的縱坐標最大為3,故小明家離圖書館的距離是3千米;

小明在圖書館看書的時間為72-12=60=1小時;

小明從0分鐘到12分鐘時到達圖書館,故其速度為=15千米/小時.

(1)根據(jù)圖像可知yt的變化而變化,小明家離圖書館的距離是3千米.

(2)路程不變,時間為721260(分鐘),故小明在圖書館看書的時間為1小時.

(3)根據(jù)速度=路程÷時間,可知小明去圖書館時的速度是15千米/小時.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校開設(shè)武術(shù)、舞蹈、剪紙三項活動課程,為了了解學(xué)生對這三項活動課程的興趣情況,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查(每人從中只能選一頂),并將調(diào)查結(jié)果繪制成下面兩幅統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中信息解答問題.

1)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

2)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是___

3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算女生喜歡剪紙活動課程人數(shù)對應(yīng)的圓心角度數(shù);

4)已知該校有1200名學(xué)生,請結(jié)合數(shù)據(jù)簡要分析該校學(xué)生對剪紙課程的興趣情況.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以ABC的三邊為邊在BC的同側(cè)分別作三個等邊三角形ABD,BCE,ACF,請解答下列問題:

1)求證:四邊形AFED是平行四邊形;

2)當(dāng)ABC滿足 時,四邊形AFED是矩形.

當(dāng)ABC滿足 時,四邊形AFED是菱形.

當(dāng)ABC滿足 時,四邊形AFED是正方形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在Rt△ABC中,斜邊AB=3,BC=1,點D在AB上,且 = ,則tan∠BCD的值是( )

A.
B.1
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】填寫下列空格完成證明:如圖, EFAD 1 2 , BAC 70 ,求AGD

解:∵ EFAD

2 .(

1 2 ,

1 3.(

.(

BAC 180 .(

BAC 70 ,

AGD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ADBC,∠B=∠D50°,點E、FBC上,且滿足∠CAD=∠CAE,AF平分∠BAE

1)∠CAF °;

2)若平行移動CD,那么∠ACB與∠AEB度數(shù)的比值是否隨之發(fā)生變化?若變化,試說明理由;若不變,求出這個比值;

3)在平行移動CD的過程中,是否存在某種情況,使∠AFB=∠ACD?若存在,求出∠ACD度數(shù);若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,點DBC上,∠ADB=∠BAC,BE平分∠ABC,過點EEF/AD,交BC于點F

1)求證:∠BAD=∠C

2)若∠C=20°,∠BAC=110°,求∠BEF的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,四邊形ABED是正方形,DB⊥BC,點E為線段DC的中點,

(1)求證:BD2=ADDC.
(2)連接AE,求證:ABCE為平行四邊形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,點D,E,F(xiàn)分別在BC,AB,CA上,且DE∥CA,DF∥BA,連接EF,則下列三種說法:
①如果EF=AD,那么四邊形AEDF是矩形
②如果EF⊥AD,那么四邊形AEDF是菱形
③如果AD⊥BC且AB=AC,那么四邊形AEDF是正方形
其中正確的有( )
A.3個
B.2個
C.1個
D.0個

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案