3.如圖,拋物線與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點,且x1<x2,與y軸交于點C(0,-5),其中x1,x2是方程x2-4x-5=0的兩個根.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)點M是線段AB上的一個動點,過點M作MN∥BC,交AC于點N,連接CM,當△CMN的面積最大時,求點M的坐標;
(3)點D(4,k)在(1)中拋物線上,點E為拋物線上一動點,在x軸是否存在點F,使以A,D,E,F(xiàn)四點為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,直接寫出所有滿足條件的點F的坐標;如果不存在,請說明理由.

分析 (1)先解方程x2-4x-5=0得到A(-1,0),B(5,0),則可設(shè)交點式y(tǒng)=a(x+1)(x-5)),然后把C點坐標代入求出a即可;
(2)作NH⊥x軸于H,如圖1,設(shè)M(t,0),證明△AMN∽△ABC,利用相似比可表示出NH=$\frac{5}{6}$(x+1),則S△CMN=S△ACM-S△AMN=-$\frac{5}{12}$x2+$\frac{5}{3}$x+$\frac{25}{12}$,然后利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決問題;
(3)先確定D(4,-5),如圖2,然后分類討論:當AF∥DE,由于E(0,-5),CD=4,易得此時F點坐標為(3,0)或(-5,0);當EF∥AD,AD=EF時,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得到點E和點D的縱坐標互為相反數(shù),則計算出當y=5時,x=2+$\sqrt{14}$或x=2-$\sqrt{14}$,得到E點坐標為(2+$\sqrt{14}$,5)或(2-$\sqrt{14}$,5),然后利用點平移的規(guī)律和確定對應(yīng)F點的坐標.

解答 解:(1)解方程x2-4x-5=0得x1=-1,x2=5,則A(-1,0),B(5,0),
設(shè)拋物線解析式為y=a(x+1)(x-5)),
把C(0,-5)代入得-5=a×1×(-5),解得a=1,
所以拋物線解析式為y=x2-4x-5;
(2)作NH⊥x軸于H,如圖1,
設(shè)M(t,0),
∵MN∥BC,
∴△AMN∽△ABC,
∴AM:AB=NH:CO,即(x+1):6=NH:5,
∴NH=$\frac{5}{6}$(x+1),
∴S△CMN=S△ACM-S△AMN=$\frac{1}{2}$(x+1)•5-$\frac{1}{2}$•(x+1)•$\frac{5}{6}$(x+1)
=-$\frac{5}{12}$x2+$\frac{5}{3}$x+$\frac{25}{12}$
=-$\frac{5}{12}$(x-2)2+$\frac{15}{4}$,
當x=2時,△CMN的面積最大,此時M點的坐標為(2,0);
(3)當x=4時,y=x2-4x-5=5,則D(4,-5),如圖2,
當AF∥DE,則E(0,-5),CD=4,所以AF=4,此時F點坐標為(3,0)或(-5,0);
當EF∥AD,AD=EF時,則點E和點D的縱坐標互為相反數(shù),即點E的縱坐標為5,
當y=5時,x2-4x-5=5,解得x1=2+$\sqrt{14}$,x2=2-$\sqrt{14}$,若E點坐標為(2+$\sqrt{14}$,5),由于點A(-1,0)向右平移5個單位,向下平移5個單位得到D點,則E點向右平移5個單位,向下平移5個單位得到F點,此時F點坐標為(7+$\sqrt{14}$,0);若E點坐標為(2-$\sqrt{14}$,5),同同樣方法得到此時F點坐標為(7-$\sqrt{14}$,0);
總上所述,滿足條件的F點坐標為(-5,0),(3,0),(7-$\sqrt{14}$,0),(7+$\sqrt{14}$,0).

點評 本題考查了二次函數(shù)的綜合題:熟練掌握二次函數(shù)圖象點的坐標特征、二次函數(shù)的性質(zhì)和平行四邊形的性質(zhì);會利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式;理解坐標與圖形性質(zhì),會利用相似比計算線段的長;能運用分類討論的思想解決問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,四邊形ABCD中,AB∥DC,∠B=90°,F(xiàn)為DC上一點,且FC=AB,E為AD上一點,EC交AF于點G.
(1)求證:四邊形ABCF是矩形;
(2)若ED=EC,求證:EA=EG.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,與BC交于點D,點E是弧BD的中點,連接AE交BC于點F,∠ACB=2∠BAE.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若sinB=$\frac{2}{3}$,BD=5,求BF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.對于任意的正數(shù)m、n定義運算※為:m※n=$\left\{\begin{array}{l}{\sqrt{m}-\sqrt{n}(m>n)}\\{\sqrt{m}+\sqrt{n}(m<n)}\end{array}\right.$,計算(3※2)×(8※12)的結(jié)果為2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,在△ABC中,以點C為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC旋轉(zhuǎn)到△A′B′C的位置,其中A′,B′分別是A,B的對應(yīng)點,且點B′在AB邊上,按照上述方法旋轉(zhuǎn)△A′B′C,…,這樣共旋轉(zhuǎn)四次恰好構(gòu)成一個旋轉(zhuǎn)對稱圖形.
(1)求∠BCB′的度數(shù).
(2)判斷△BCB′的形狀.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.(1)若x,y為實數(shù).且y=$\sqrt{1-4x}$+$\sqrt{4x-1}$+$\frac{1}{2}$,求$\sqrt{\frac{x}{y}+2+\frac{y}{x}}$-$\sqrt{\frac{x}{y}-2+\frac{y}{x}}$的值.
(2)化簡:$\frac{\sqrt}{\sqrt{a}-\sqrt}$+$\frac{\sqrt{a}}{a-b}$•$\frac{a+2\sqrt{ab}+b}{\sqrt{a}+\sqrt}$÷($\sqrt{a}$+$\sqrt$).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.87.18°=87°10′48″.54°36′等于54.6度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知長方形紙片ABCD.
(1)如圖①,點E在BC邊上,連接AE將∠BAE對折,點B落在AE上的點B′處,使折痕AF;將∠DAE對折,點D落在AE上的D′處,得折痕AG,求∠FAG的度數(shù);
(2)如圖②,點E、K分別在BC、CD邊上,連接AE、AK.將∠BAE對折,點B落在AE上的B′處,得折痕AF;將∠DAK對折,點D落在AK上的D′處,得折痕AG.設(shè)∠FAG=α,∠EAK=β,請寫出α、β滿足的數(shù)量關(guān)系式,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.化簡:
$\sqrt{(-2)^{2}}$=2;
 $\sqrt{(\sqrt{2}-\sqrt{3})^{2}}$=$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$;
($\sqrt{0.16}$)2=0.16.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案