【題目】在甲村至乙村的公路上有一塊山地正在開發(fā),現(xiàn)有一處需要爆破.已知點與公路上的?空的距離為300米,與公路上的另一?空的距離為400米,且,如圖所示為了安全起見,爆破點周圍半徑250米范圍內(nèi)不得進(jìn)入,問在進(jìn)行爆破時,公路段是否因為有危險而需要暫時封鎖?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解全校學(xué)生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,隨機(jī)選
取該校100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,要求每名學(xué)生只選出一類自己最喜愛的節(jié)目,根據(jù)調(diào)查結(jié)果 繪制了不完整的條形圖和扇形統(tǒng)計圖(如圖),
根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查的女生人數(shù)是_______人;
(2)扇形統(tǒng)計圖中, “A”組對應(yīng)的圓心角度數(shù)為_______,并將條形圖中補(bǔ)充完整;
(3)若該校有 1800 名學(xué)生,試估計全校最喜歡新聞和戲曲的學(xué)生一共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代數(shù)學(xué)的許多發(fā)現(xiàn)都曾位居世界前列,其中“楊輝三角”就是一大重要研究成果.如圖所示的三角形數(shù)表,稱“楊輝三角”.具體法則:兩側(cè)的數(shù)都是1,其余每個數(shù)均為其上方左右兩數(shù)之和,它給出了(a+b)n(n為正整數(shù))的展開式(按a的次數(shù)由大到小的順序排列)的系數(shù)規(guī)律:
(1)根據(jù)上面的規(guī)律,寫出(a+b)5的展開式;
(2)利用上面的規(guī)律計算:(﹣3)4+4×(﹣3)3×2+6×(﹣3)2×22+4×(﹣3)×23+24.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果批發(fā)商場經(jīng)銷一種高檔水果,若每千克盈利10元,每天可售出500千克.經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進(jìn)貨價不變的情況下,若每千克漲價1元,日銷售量將減少20千克.現(xiàn)該商場要保證每天盈利6000元,同時又要使顧客得到實惠,求:
(1)每千克應(yīng)漲價多少元?
(2)該水果月銷售(按每月30天)是多少千克?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AD,AE分別是△ABC的高和中線,AB=3cm,AC=4cm,BC=5cm,∠CAB=90°,求:
(1)AD的長;
(2)△ACE和△ABE的周長的差.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,將△ABC繞點C按照順時針方向旋轉(zhuǎn)m度后得到△DEC,點D剛好落在AB邊上.
(1)求m的值;
(2)若F是DE的中點,判斷四邊形ACFD的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠承接了一批紙箱加工任務(wù),用如圖1所示的長方形和正方形紙板(長方形的寬與正方形的邊長相等)作側(cè)面和底面,加工成如圖2所示的豎式和橫式兩種無蓋的長方體紙箱.(加工時接縫材料不計)
圖1 圖2
(1)若該廠倉庫里有1000張正方形紙板和2000張長方形紙板。問豎式和橫式紙箱各加工多少個,恰好將庫存的兩種紙板全部用完?
(2)該工廠原計劃用若干天加工紙箱2400個,后來由于對方急需要貨,實際加工時每天加工速度是原計劃的1.5倍,這樣提前2天完成了任務(wù),問原計劃每天加工紙箱多少個?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AC與BD相交于點O,∠AOB=60°,BD=4,將△ABC沿直線AC翻折后,點B落在點E處,那么S△AED=______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一座橋如圖,橋下水面寬度AB是20米,高CD是4米.要使高為3米的船通過,則其寬度須不超過多少米.
(1)如圖1,若把橋看做是拋物線的一部分,建立如圖坐標(biāo)系.
①求拋物線的解析式;
②要使高為3米的船通過,則其寬度須不超過多少米?
(2)如圖2,若把橋看做是圓的一部分.
①求圓的半徑;
②要使高為3米的船通過,則其寬度須不超過多少米?
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