【題目】如圖,在矩形ABCD中,邊AB的長(zhǎng)為3,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AD,BC上,連接BE,DF,EF,BD,若四邊形BEDF是菱形,且EF=AE+FC,則邊BC的長(zhǎng)為( )

A. 2 B. 6 C. 3 D.

【答案】C

【解析】根據(jù)矩形的性質(zhì)和菱形的性質(zhì)得∠ABE=∠EBD=∠DBC=30°,AB=BO=3,因?yàn)樗倪呅蜝EDF是菱形,所以BE,AE可求出進(jìn)而可求出BC的長(zhǎng).

解:∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠A=90°,
即BA⊥BF,
∵四邊形BEDF是菱形,
∴EF⊥BD,∠EBO=∠DBF,
∵EF=AE+FC,AE=CF,EO=FO
∴AE=EO=CF=FO,
∴AB=BO=3,∠ABE=∠EBO,
∴∠ABE=∠EBD=∠DBC=30°,

在Rt△BAE中,設(shè)AE=x,則BE=2x,由勾股定理得,
∴AB2+AE2=BE2,即32+x2=(2x)2,

BE=2

∴BF=BE=2,
∴CF=AE=,
∴BC=BF+CF=3,
故選C.

“點(diǎn)睛”本題考查了矩形的性質(zhì)、菱形的性質(zhì)以及在直角三角形中30°角所對(duì)的直角邊時(shí)斜邊的一半,解題的關(guān)鍵是求出∠ABE=∠EBD=∠DBC=30°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列計(jì)算正確的是(
A.2 +3 =5
B.( )(1﹣ )=1
C.(xy)1 xy)2= xy
D.﹣(﹣a)4÷a2=a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:E是邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD的對(duì)角線BD上一點(diǎn),且BE=BC,P為CE上任意一點(diǎn),PQ⊥BC于點(diǎn)Q,PR⊥BE于點(diǎn)R,則PQ+PR的值是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng),某縣城區(qū)四校決定聯(lián)合購(gòu)買一批足球運(yùn)動(dòng)裝備,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):甲、乙兩商場(chǎng)以同樣的價(jià)格出售同種品牌的足球隊(duì)服和足球,已知每套隊(duì)服比每個(gè)足球多50元,兩套隊(duì)服與三個(gè)足球的費(fèi)用相等.經(jīng)洽談,甲商場(chǎng)的優(yōu)惠方案是:每購(gòu)買10套隊(duì)服,送1個(gè)足球;乙商場(chǎng)的優(yōu)惠方案是:若購(gòu)買隊(duì)服超過80套,則購(gòu)買足球打八折.

(1)每套隊(duì)服和每個(gè)足球的價(jià)格分別是多少?

(2)若城區(qū)四校聯(lián)合購(gòu)買100套隊(duì)服和a個(gè)足球,請(qǐng)用含a的式子分別表示出到甲商場(chǎng)和乙商場(chǎng)購(gòu)買裝備所需的費(fèi)用.

(3)假如你是本次購(gòu)買任務(wù)的負(fù)責(zé)人,你認(rèn)為到哪家商場(chǎng)購(gòu)買比較合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的數(shù)表是由1開始的連續(xù)自然數(shù)排列而成的,根據(jù)你觀察的規(guī)律完成下面問題:

(1)8行最后一個(gè)數(shù)是________;第n行共有__________個(gè)數(shù),這行第一個(gè)數(shù)是__________,這行最后一個(gè)數(shù)是______________.

(2)求第10行各數(shù)的和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某養(yǎng)殖戶每年的養(yǎng)殖成本包括固定成本和可變成本,其中固定成本每年均為4萬(wàn)元,可變成本逐年增長(zhǎng),已知該養(yǎng)殖戶第一年的可變成本為2.6萬(wàn)元,設(shè)可變成本平均每年增長(zhǎng)的百分率為

1)用含x的代數(shù)式表示低3年的可變成本為 萬(wàn)元;

2)如果該養(yǎng)殖戶第3年的養(yǎng)殖成本為7.146萬(wàn)元,求可變成本平均每年的增長(zhǎng)百分率x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,AC、BD是對(duì)角線,下列條件中能判定平行四邊形ABCD為矩形的是()

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市團(tuán)委舉行以我的中國(guó)夢(mèng)為主題的知識(shí)競(jìng)賽,甲、乙兩所學(xué)校的參賽人數(shù)相等,比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分別為分,分,分,分,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:  

(1)乙學(xué)校的參賽人數(shù)是 ;

(2)在圖①中,所在扇形的圓心角度數(shù)為   ;

(3)請(qǐng)你將圖②補(bǔ)充完整;

(4)求乙校成績(jī)的平均分;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:﹣32+6cos45°﹣ (2﹣ )+| ﹣3|.

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