2.手足口病是由病毒引起的傳染病,下列敘述正確的是( 。
A.能引起嬰幼兒患手足口病的病毒屬于病原體
B.要求飯前便后洗手屬于保護(hù)易感人群
C.少帶孩子去人員密集的公共場所屬于控制傳染源
D.對患者實施隔離治療屬于切斷傳播途徑

分析 本題考查的是傳染病的預(yù)防措施,傳染病是由病原體引起的,能夠在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn).

解答 解:傳染病能夠在人群中流行,必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群.傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施.
A、能引起嬰幼兒患手足口病的腸道病毒屬于病原體,是正確的.
B、要求飯前便后洗手屬于切斷傳播途徑.
C、少帶孩子去人員密集的公共場所屬于保護(hù)易感人群.
D、對患者實施隔離治療屬于控制傳染源.
故選:A

點(diǎn)評 傳染病的預(yù)防措施是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.血液不僅具有運(yùn)輸作用,而且還具有防御和保護(hù)作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.今年我國多地大面積出現(xiàn)沙塵天氣,微小塵粒進(jìn)入呼吸系統(tǒng)經(jīng)過鼻、咽、喉之后,還要依次經(jīng)過的器官是( 。
A.支氣管、氣管、肺B.氣管、肺、支氣管C.氣管、支氣管、肺D.肺、支氣管、氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列與人類親緣關(guān)系最密切的哺乳動物是( 。
A.獼猴B.長臂猿C.恒河猴D.狒狒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的描述,正確的是( 。
A.蚊子、蝗蟲、蟋蟀均為不完全變態(tài)發(fā)育
B.嫁接和扦插能保持親本植株的遺傳特性
C.雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵
D.鳥類胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來源于卵白

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖.①②代表生理過程,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中箭頭②(填序號)所代表的生理過程對維持生物圈的碳-氧平衡起到了重要作用.
(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈:丁→丙→乙.
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染,體內(nèi)積累重金屬量最多的是乙.
(4)丙與丁相比在結(jié)構(gòu)層次上多了系統(tǒng).
(5)如果草場上放養(yǎng)的牲畜太多,會嚴(yán)重破壞草場植被,造成土地沙化,草場就很難恢復(fù)原樣了.這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.綠色植物參與生物圈中水循環(huán)的生理作用主要是( 。
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.兒童青少年心理健康的核心是心情愉快.日常生活中,當(dāng)我們遇到一些不順心的事情時,要用恰當(dāng)?shù)姆椒▉碚{(diào)節(jié)自己的情緒,圖中的做法屬于轉(zhuǎn)移注意力的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.閱讀資料回答問題.
除蟲菊原產(chǎn)歐洲,中國上世紀(jì)20年代開始引種栽培,它是蚜蟲、蚊蠅、菜青蟲、棉鈴蟲等害蟲的死敵,研究發(fā)現(xiàn)一畝果林套栽除蟲菊200株,可有效的抑制害蟲進(jìn)入果園.除蟲菊對人畜家禽無毒害,因此采用除蟲菊除蟲,可減少化學(xué)農(nóng)藥的使用,降低對環(huán)境的破壞.
(1)除蟲菊能在我國“定居”,說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境.
(2)蚜蟲、棉鈴蟲的食物相近,兩者存在著競爭關(guān)系(填“競爭”或“共生”).
(3)被蚜蟲侵害的果園,若無人工除蟲,一段時間后蚜蟲的數(shù)量能維持相對穩(wěn)定,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
(4)用除蟲菊治蟲屬于生物防治,與化學(xué)防治相比,它的優(yōu)點(diǎn)是:對人畜家禽無毒害,可減少化學(xué)農(nóng)藥的使用,降低對環(huán)境的破壞.

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同步練習(xí)冊答案