17．下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的描述，正確的是（　�。�
A．蚊子、蝗蟲(chóng)、蟋蟀均為不完全變態(tài)發(fā)育
B．嫁接和扦插能保持親本植株的遺傳特性
C．雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵
D．鳥(niǎo)類(lèi)胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)源于卵白

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等．
（3）青蛙的變態(tài)發(fā)育過(guò)程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．
（4）鳥(niǎo)的發(fā)育過(guò)程：受精卵→胚胎→雛雞→成雞

解答 解：A、蝗蟲(chóng)、蟋蟀均為不完全變態(tài)發(fā)育，蚊子是完全變態(tài)發(fā)育，而不是均為不完全變態(tài)發(fā)育，錯(cuò)誤；
B、嫁接和扦插能保持親本植株的遺傳特性，正確；
C、青蛙是體外受精，因此雌青蛙產(chǎn)在水中的卵并不是受精卵，錯(cuò)誤；
D、鳥(niǎo)類(lèi)胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)源于卵黃而不是卵白，錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲(chóng)、青蛙和鳥(niǎo)類(lèi)的發(fā)育過(guò)程、發(fā)育特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有一動(dòng)物體表覆蓋有鱗片，受精卵有卵殼保護(hù)．據(jù)此可初步判斷它屬于（　　）
A．魚(yú)類(lèi)B．爬行類(lèi)C．鳥(niǎo)類(lèi)D．哺乳類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．豆苗的葉是由圖中結(jié)構(gòu)④發(fā)育成的
B．圖中結(jié)構(gòu)③將來(lái)發(fā)育成豆苗的根
C．豆苗的莖和葉主要由圖中結(jié)構(gòu)②發(fā)育而來(lái)
D．大豆、玉米和水稻種子都有圖中結(jié)構(gòu)①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．每個(gè)人從生命的誕生到個(gè)體的發(fā)育，都與體內(nèi)遺傳物質(zhì)的作用密切相關(guān)．
（1）如圖表示基因、染色體、DNA、性狀和細(xì)胞核等生物學(xué)名詞之間的相互關(guān)系，請(qǐng)將其填寫(xiě)完整：①是
性狀；②是DNA；③是細(xì)胞核．

（2）請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

④中的性染色體是Y．
⑤中的性染色體組成是XY．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．激烈的球賽使球迷面紅耳赤，心跳加快、血壓升高，導(dǎo)致這一變化的激素主要是（　�。�
A．甲狀腺激素B．腎上腺素C．生長(zhǎng)激素D．胸腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．手足口病是由病毒引起的傳染病，下列敘述正確的是（　�。�
A．能引起嬰幼兒患手足口病的病毒屬于病原體
B．要求飯前便后洗手屬于保護(hù)易感人群
C．少帶孩子去人員密集的公共場(chǎng)所屬于控制傳染源
D．對(duì)患者實(shí)施隔離治療屬于切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，①②③代表生理過(guò)程，a、b代表氣體，據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

（1）消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的，生理過(guò)程②主要在消化道的小腸中進(jìn)行．
（2）完成③過(guò)程，a氣體至少需要穿過(guò)2層細(xì)胞才能進(jìn)入血液中，再通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞．
（3）泌尿系統(tǒng)中形成液體c的器官是腎臟．健康人產(chǎn)生的液體c與血液相比較，液體c中不含血細(xì)胞、大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖．
（4）醫(yī)生運(yùn)用抗生素在上臂進(jìn)行肌肉注射以治療扁桃體炎，請(qǐng)你把藥物到達(dá)患病部位所流經(jīng)的路線(xiàn)補(bǔ)充完整：上臂毛細(xì)血管→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺泡外毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房（填寫(xiě)文字和箭頭）→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→扁桃體內(nèi)的毛細(xì)血管．
（5）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴(lài)于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．金花茶被譽(yù)為“茶族皇后”，是一種珍稀植物，保護(hù)金花茶最為有效的措施是（　�。�
A．禁止采摘、利用B．建立自然保護(hù)區(qū)C．建立種質(zhì)庫(kù)D．大規(guī)模人工種植

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生物多樣性的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．數(shù)量多樣性B．物種多樣性C．基因多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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