雄蛙能鳴叫，雌蛙不能鳴叫 （   ）

對(duì)

解析試題分析：在兩棲類無(wú)尾類的許多種類的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊，這個(gè)囊稱為鳴囊，由很小的開(kāi)口與咽頭相連，鳴叫時(shí)膨脹，起共鳴器的作用，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，雄蛙有鳴囊，能鳴叫，這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為，故題干的敘述是正確的。
考點(diǎn)：本題考查的是兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

酸奶是一種有益的乳制品，泡菜也是特色菜，這是人們利用了哪種生物的發(fā)酵作用（  ）

A．大腸桿菌B．酵母菌C．曲霉菌D．乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

細(xì)菌或真菌從食物中獲取有機(jī)物來(lái)生長(zhǎng)和繁殖，從而導(dǎo)致食物腐敗。（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

在蛙的發(fā)育過(guò)程中，先用內(nèi)鰓呼吸，內(nèi)鰓消失后長(zhǎng)出外鰓。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

小蝌蚪在發(fā)育成成蛙的過(guò)程中，由于水污染而發(fā)生畸形（如長(zhǎng)出5條腿），這種現(xiàn)象就叫變態(tài)發(fā)育。                              （  ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

家蠶吐絲是家蠶發(fā)育過(guò)程中的蛹。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

家蠶的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，生活習(xí)性不同。（    ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

顯性基因：控制______________的基因，通常用大寫(xiě)英文字母表示。
隱性基因：控制______________的基因，通常用小寫(xiě)英文字母表示。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：探究題

（4分）探究溫度對(duì)霉菌生活的影響。
日常生活中常看到放在溫暖潮濕的環(huán)境中，饅頭表面很快會(huì)生出霉菌，而放在冰箱低溫儲(chǔ)存室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)霉菌生活的影響。
1、提出問(wèn)題                                                                                    （1分）
2、作出假設(shè)                                                                                     （1分）
3、制定計(jì)劃
4、實(shí)施計(jì)劃：按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見(jiàn)下表

時(shí)間
環(huán)境
 		第一天
 		第二天
 		第三天
 		第四天
 		第五天
 
溫暖潮濕
 		沒(méi)有發(fā)霉
 		少許的霉菌
 		很多霉菌
 		非常多的霉菌
 		長(zhǎng)滿了霉菌
 
低溫潮濕
 		沒(méi)有發(fā)霉
 		沒(méi)有發(fā)霉
 		沒(méi)有發(fā)霉
 		沒(méi)有發(fā)霉
 		沒(méi)有發(fā)霉
 
5、得出結(jié)論                                                                                     （1分）
6、請(qǐng)寫(xiě)出此實(shí)驗(yàn)中的變量是                 （1分）

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同步練習(xí)冊(cè)答案