8．用葉片進(jìn)行光合作用實驗步驟錯誤的是（　　）
A．饑餓處理→部分遮光→光照B．部分遮光→饑餓處理→光照
C．摘掉遮光物→在酒精中隔水加熱D．取出葉片漂洗→加碘→再漂洗

分析 《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．

解答 解：A、饑餓處理→部分遮光→光照，正確；
B、饑餓處理→部分遮光→光照，而不是“部分遮光→饑餓處理→光照”，錯誤；
C、摘掉遮光物→在酒精中隔水加熱，正確；
D、取出葉片漂洗→加碘→再漂洗，正確．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血
B．若b為手指處毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流動脈血
C．血流流經(jīng)b時會發(fā)生物質(zhì)交換
D．若b為消化道壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于細(xì)菌表述正確的是（　�。�
A．分布沒有植物廣泛，但與人的關(guān)系十分密切
B．分布廣泛，與人的關(guān)系不密切
C．有些能用肉眼觀察到
D．與植物細(xì)胞相同的是：都是由細(xì)胞構(gòu)成，且有細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．生物分類是研究生物的一種基本方法，分類的依據(jù)是生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)組成順序的說法中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞-組織-人體-器官-系統(tǒng)B．組織-細(xì)胞-系統(tǒng)-人體-器官
C．細(xì)胞-系統(tǒng)-組織-人體-器官D．細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-人體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起而形成的細(xì)胞群叫做組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列對如圖的認(rèn)識，正確的是（　�。�
A．①的分裂增生能力最強(qiáng)
B．②是根吸水的主要部位
C．③對根尖具有保護(hù)作用
D．④上部形成的導(dǎo)管可以用來運(yùn)輸水分

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．解決下列問題與生物學(xué)的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A．環(huán)境污染B．糧食短缺C．診斷疾病D．導(dǎo)彈發(fā)射

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