為證明細菌對植物遺體的分解作用，某同學(xué)做了下面4個實驗，在每個實驗前，都將數(shù)量相同、形狀大小基本相同的同種樹的落葉分成甲、乙兩組。（實驗過程中滴加無菌蒸餾水，使樹葉保持潮濕。）你認為哪一個實驗更能證明細菌對植物遺體的分解作用                      
A．甲組直接放在無菌條件下，乙組直接放在自然條件下
B．甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組直接放在自然條件下
C．甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組滅菌后放在自然條件下
D．甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組滅菌后接種細菌，再放在無菌條件下
D
要設(shè)計對照實驗，先將兩組都進行滅菌處理，排除一些其他因素的干擾，提高實驗的準(zhǔn)確性。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

夏天，將做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放進冰箱冷藏的目的是
A．防止水分蒸發(fā)B．保持菜肴性狀
C．防止?fàn)I養(yǎng)流失D．抑制細菌繁殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食品放在冰箱中能保存一定的時間不腐敗，主要是因為在冰箱的環(huán)境中
A．沒有細菌 B．細菌被凍死了
C．細菌繁殖的速度很慢D．細菌很少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人的灰指甲是哪種微生物寄生引起的（   ）
A．細菌B．真菌C．胞類雙球菌D．青霉素過敏菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）把一魚的內(nèi)臟埋進菜園的土里，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟卻不見了。請分析：
（1）土壤中一些腐生的       菌和       菌將魚的內(nèi)臟分解了，所以過一段時間以后魚的內(nèi)臟就消失了。
（2）魚的內(nèi)臟分解生成了                 被蔬菜吸收，成為制造        的原料，所以那里的菜長得特別旺盛。
（3）這種現(xiàn)象說明         者對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

“腐肉生蛆”是日常生活中常見的現(xiàn)象，下圖中甲乙兩同學(xué)對此問題有不同的看法，你認為誰的觀點是正確的呢？請設(shè)計一個實驗方案，并對結(jié)果進行分析：

Ⅰ.請補充完整探究方案：
(1)把一塊鮮肉切成________(選填“相同”或“不同”)大小的兩塊，分別放在完全相同的兩個廣口瓶中，貼上編號A和B。
(2)將A廣口瓶瓶口覆蓋紗布，B廣口瓶瓶口敞開，并把兩瓶同時側(cè)放在________(選填“有”或“無”)蒼蠅出沒的適宜條件下。
(3)每天定期觀察并記錄兩個瓶中肉的生蛆情況。
Ⅱ.實驗結(jié)果：數(shù)日后，A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并在B瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆，A瓶內(nèi)則沒有蛆。
Ⅲ.實驗結(jié)論：實驗結(jié)果支持了________同學(xué)的觀點。
Ⅳ. 請你分析實驗：
(1)該實驗的變量是____________________。
(2)導(dǎo)致A、B兩瓶中的鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足，富含有機物________大量繁殖。
(3)根據(jù)所學(xué)知識，我們應(yīng)該采用的防止鮮肉腐敗的方法有(請舉出兩例)
______________________________、______________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

制作酸奶與下列哪種生物有關(guān)（   ）
A．乳酸菌B．酵母菌
C．霉菌D．醋酸菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

把魚缸中的水換成涼白開，沒有了細菌魚會生活得更好。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把真菌與細菌相比，最重要的區(qū)別是（　�。�
A．細菌的細胞小
B．細菌細胞形狀有多種
C．細菌的細胞中沒有成形的細胞核
D．細菌的細胞中缺少DNA

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同步練習(xí)冊答案