把真菌與細(xì)菌相比，最重要的區(qū)別是（　�。�
A．細(xì)菌的細(xì)胞小
B．細(xì)菌細(xì)胞形狀有多種
C．細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D．細(xì)菌的細(xì)胞中缺少DNA
真菌和細(xì)菌都有獨(dú)立生活能力，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，而細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某同學(xué)做了下面4個(gè)實(shí)驗(yàn)，在每個(gè)實(shí)驗(yàn)前，都將數(shù)量相同、形狀大小基本相同的同種樹(shù)的落葉分成甲、乙兩組。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加無(wú)菌蒸餾水，使樹(shù)葉保持潮濕。）你認(rèn)為哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)更能證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用                      
A．甲組直接放在無(wú)菌條件下，乙組直接放在自然條件下
B．甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下，乙組直接放在自然條件下
C．甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下，乙組滅菌后放在自然條件下
D．甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下，乙組滅菌后接種細(xì)菌，再放在無(wú)菌條件下

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

炎熱的夏天，晚餐剩余的飯菜到第二天常常腐敗變味．其根本原因是（　�。�
A．剩飯菜中水分過(guò)多
B．剩飯菜中沒(méi)有鹽分
C．剩飯菜中微生物的生長(zhǎng)、繁殖
D．剩飯菜中生“蟲(chóng)”

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物中，可產(chǎn)生青霉素的是（　�。�
A．青霉B．酵母菌C．曲霉D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌、真菌的共同特點(diǎn)是（　�。�
A．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．無(wú)成形的細(xì)胞核
C．生活方式一般為異養(yǎng)
D．生殖方式一般為分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

豆科植物的根瘤是哪兩種生物的共生現(xiàn)象（　　）
A．根瘤菌與豆科植物B．藻類(lèi)與真菌
C．藻類(lèi)與細(xì)菌D．寄生蟲(chóng)與根瘤菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四種生物中，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同于其它三種的是（　　）
A．乳酸菌B．木耳C．蘑菇D．酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制作饅頭、面包時(shí)起主要作用的微生物是
A．乳酸菌B．酵母菌C．醋酸菌D．青霉

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

利用沼氣池生產(chǎn)沼氣，至少必需具備的兩個(gè)條件是
A．密閉：接種產(chǎn)甲烷細(xì)菌B．密閉：接種酵母菌
C．通風(fēng)：接種乳酸菌D．通風(fēng)：接種米曲霉菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案