14.春天是一幅美麗動人的詩畫,古有:“兒童急走追黃碟,飛入菜花無處尋”的詩句.蝴蝶在花叢中穿行飛舞,對植物的作用是( 。
A.幫助植物開花B.幫助花粉萌發(fā)C.幫助植物傳粉D.幫助植物受精

分析 在自然條件下,昆蟲(包括蜜蜂、甲蟲、蠅類和蛾等)和風是最主要的兩種傳粉媒介.此外蜂鳥、蝙蝠和蝸牛等也能傳粉.有花植物在植物界如此繁榮,與花的結(jié)構(gòu)和昆蟲傳粉是分不開的.

解答 解:蝴蝶在花叢中飛舞,原本昆蟲被植物的花招引來吸取花蜜的,但是昆蟲在花叢中飛舞吸取花蜜的過程中,也為植物完成了傳粉過程.
故選:C.

點評 對于生物知識的實際應用問題應多加注意.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)時,要看到完整的胚的組成,下列操作可行的是( 。
A.只需剝?nèi)ゲ硕狗N子的種皮即可
B.用刀片在菜豆種子中央縱向剖開
C.剝?nèi)シN皮,掰開合著的兩片子葉,用放大鏡觀察
D.剝?nèi)シN皮,然后用顯微鏡仔細觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

5.某學校生物興趣小組的同學在一塊地上噴灑殺蟲劑,在附近的另一塊地上未作任何處理.隨后,他們在兩塊地上各設5塊面積相同的樣地.然后從每塊樣地中各取1立方米的泥土,統(tǒng)計其中所含蚯蚓的條數(shù).實驗獲得的數(shù)據(jù)如表所示.請根據(jù)實驗回答下列問題:
噴灑殺蟲劑的土地未作任何處理的土地
樣地每立方米所含的蚯蚓條數(shù)樣地每立方米所含的蚯蚓條數(shù)
A730F901
B254G620
C319H811
D428I576
E451J704
(1)設計和實施這個實驗前,你會提出什么問題?蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中?.
(2)可以作出什么假設?蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中.
(3)根據(jù)實驗結(jié)果得出實驗結(jié)論.蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中.
(4)實驗后的蚯蚓,你認為應該怎樣處理?實驗后的蚯蚓,放回到大自然中.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

2.春季,人們常采用扦插的方法對柳樹進行繁殖.扦插時,柳樹枝條是帶有腋芽的成活率高,還是無腋芽的成活率高?請你設計一個實驗,探究腋芽的有無與枝條成活率的關系.
(1)作出假設:有腋芽的柳樹枝條成活率可能較高.
(2)實驗變量:腋芽的有無.
(3)實驗步驟:①材料準備:取20根生長狀況基本相同的柳枝.將枝條下端均切成斜向切口,這樣處理有利于成活,其原因是增加吸水面積,提高柳條的成活率.
②分組:A組10根,枝條均保留2~3個腋芽;B組10根,均去掉腋芽,分別掛上標簽.
③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中,并在適宜且相同的環(huán)境條件下培育.
(4)觀察記錄:培育一段時間后,比較A、B兩組莖段新葉和生根的數(shù)量,并作好記錄.
(5)實驗結(jié)果:A組成活率高于B組.實驗結(jié)論:其他條件相同時,有腋芽的柳樹枝條成活率較高.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列屬于人體器官的是( 。
A.血液B.心肌C.血管D.皮膚表皮

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,請讀圖回答:
(1)菜豆幼苗的根由圖中的B(填字母,下同)發(fā)育而來;
(2)在玉米種子的剖面上滴碘液,被染成藍色的是圖中的J.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是人體部分系統(tǒng)的生理活動簡單模式圖,圖中①表示某種生理過程,②、③分別表示兩種氣體.請據(jù)圖分析回答

(1)B系統(tǒng)中完成圖中①過程的主要器官是小腸.蛋白質(zhì)經(jīng)過B系統(tǒng)后分解為氨基酸才能被人體吸收.
(2)C系統(tǒng)中的血液與組織細胞進行了氣體交換后,血液名稱上如何變化?由動脈血變成靜脈血.
(3)血液中的葡萄糖濃度高低可通過胰島素調(diào)節(jié).
(4)D系統(tǒng)中形成尿液的要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的從吸收作用過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.細胞結(jié)構(gòu)相類似的一組微生物是( 。
A.酵母菌、大腸桿菌、香菇B.霉菌、痢疾桿菌、大腸桿菌
C.大腸桿菌、青霉、靈芝D.平菇、靈芝、木耳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在味覺形成過程中,感覺器官和形成味覺的部位分別是( 。
A.口腔、舌B.口腔、大腦皮層C.舌、大腦皮層D.大腦皮層、味蕾

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同步練習冊答案