8．（A）有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮?dú)�；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣．請(qǐng)用這些物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是N2；
（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是SO2；
（3）屬于混合物的是⑥；
（4）屬于稀有氣體的是Ne；
（5）屬于固體的是P2O5
（B）市場(chǎng)上銷售的蛋黃派、薯片等食品，常采用氮?dú)獍b．其目的是隔離空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)． 使用氮?dú)庠蛴校夯瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；不與食品發(fā)生反應(yīng)又不供給呼吸，無毒無味；廉價(jià)易得．

分析 根據(jù)空氣的成分及其體積分?jǐn)?shù)、常見物質(zhì)的性質(zhì)、稀有氣體的種類等分析回答．

解答 解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓瘜W(xué)式是：N2；
（2）二氧化硫?qū)儆谟写碳ば詺馕兜挠卸練怏w化學(xué)式是：SO2；
（3）食鹽水中含有食鹽和水，屬于混合物；
（4）氖氣屬于稀有氣體，化學(xué)式是：Ne；
（5）五氧化二磷屬于固體，化學(xué)式是：P2O5；
（6）市場(chǎng)上銷售的蛋黃派、薯片等食品，常采用氮?dú)獍b．其目的是隔離空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)． 使用氮?dú)庠蛴校夯瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定； 不與食品發(fā)生反應(yīng)又不供給呼吸，無毒無味； 廉價(jià)易得．
故答為：（1）N2；（2）SO2；（3）⑥；（4）Ne；（5）P2O5；（6）化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定； 不與食品發(fā)生反應(yīng)又不供給呼吸，無毒無味； 廉價(jià)易得．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解空氣的成分、常見物質(zhì)的性質(zhì)等即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．水反應(yīng)獲得氫氣以提供必須的能量．小紅認(rèn)為，若用CaH2替代NaH，有利于登山運(yùn)動(dòng)員減輕包袱負(fù)擔(dān)．為什么？金屬氫化物如氫化鈣（CaH2）、氫化鈉（NaH）是一種重要的制氫劑，與水接觸時(shí)，分別發(fā)生如下反應(yīng)：
CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑    NaH+H2O=NaOH+H2↑
（1）若某化學(xué)反應(yīng)需要消耗10g氫氣，需要消耗多少克NaH？
（2）登山運(yùn)動(dòng)員登山時(shí)也需通過金屬氫化物與水反應(yīng)獲得氫氣以提供必須的能量．小紅認(rèn)為，若用CaH2替代NaH，有利于登山運(yùn)動(dòng)員減輕包袱負(fù)擔(dān)．為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用于涂抹以減輕疼痛的是（　�。�
A．肥皂水（pH＞7）B．食醋（pH＜7）C．食鹽水（pH=7）D．燒堿溶液（pH＞7）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集．
（1）制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了漏氣而收集不到氣體
（2）伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長原因是防止氣體不易排出
（3）常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
（4）將試管固定在鐵架臺(tái)時(shí)，試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管．
（5）加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來回移動(dòng)，其目的是使試管均勻受熱．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因是實(shí)驗(yàn)完畢后先熄滅酒精燈后撤導(dǎo)氣管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法和結(jié)論都合理的是（　�。�
A．加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鈣
B．用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳
C．經(jīng)點(diǎn)燃，產(chǎn)生藍(lán)色火焰的氣體不一定是一氧化碳
D．通入紫色石蕊溶液變紅的氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各種符號(hào)中只有微觀意義沒有宏觀意義的是（　�。�
A．CuB．CO2C．3OD．N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳B．銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅
C．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  二氧化碳+水D．高錳酸鉀$\stackrel{△}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）木炭在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
（2）紅磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（4）硫在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
（5）鎂在空氣中燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
（6）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（7）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（8）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
以上反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的有（1）（2）（3）（4）（5）屬于分解反應(yīng)的有（6）（7）（8）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、澄清石灰水、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若補(bǔ)充儀器酒精燈和鐵架臺(tái)（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）圖2為實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的裝置圖．
①請(qǐng)連接A、B，并將裝置圖補(bǔ)充完整；
②B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁．

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