【題目】下列說法正確的是( )

A．鹽酸能使紫色石蕊試液變藍

B．濃硫酸露置于空氣中，溶質的質量質量分數(shù)變大

C．長期露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會發(fā)生變化

D．打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧

【答案】D

【解析】

試題分析：鹽酸溶液呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅；濃硫酸有吸水性，露置于空氣中，溶質的質量不變，溶劑增加，溶液增加，溶質的質量質量分數(shù)變��；長期露置于空氣中的固體氫氧化鈉，會與空氣中的二氧化碳反應，生成碳酸鈉和水，其成分發(fā)生變化；濃鹽酸有很強的揮發(fā)性，打開盛濃鹽酸的試劑瓶，會發(fā)出的氯化氫氣體溶解在空氣中的水里，形成鹽酸液滴，瓶口會產(chǎn)生白霧。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：

A．能加快反應速度的物質就是催化劑

B．真金不怕火煉表明金在高溫下也很難和氧氣反應

C．發(fā)光放熱現(xiàn)象的都是燃燒

D．由一種元素組成的混合物都是單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室內污染的主要成分之一——甲醛(化學式為CH2O)，它來源于室內裝潢所用的油漆膠合板等材料。下列關于甲醛的說法正確的是

A．甲醛分子中含有氫分子

B．甲醛中碳元素質量分數(shù)為40%

C．甲醛是一種氧化物

D．甲醛是由一個碳原子和兩個氫原子、一個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于物質的性質和用途說法不正確的是

A．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

B．氮氣用來保護糧食，是利用氮氣常溫下化學性質穩(wěn)定

C．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

D．二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質和化學性質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關等濃度雙氧水分解的圖像中，a為加二氧化錳，b為不加二氧化錳，一定正確的是（ ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】重慶一中化學興趣小組的同學們在學習了木炭燃燒實驗后，對木炭燃燒需要的條件產(chǎn)生了興趣，他們用如下裝置進行了探究。

【實驗原理】

錐形瓶中發(fā)生反應的化學反應式為___________________。

【檢查裝置氣密性】

在連接好裝置后，小娜將錐形瓶置于冰水中，觀察到________________現(xiàn)象，說明該裝置氣密性良好。

【實驗步驟】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①保持彈簧夾關閉，將紗布袋伸入雙氧水中

木炭不燃燒

②提起紗布袋，打開彈簧夾，擠壓氮氣袋

目的是_____________________

③關閉彈簧夾，點燃酒精燈

木炭不燃燒

④保持酒精燈燃燒，再將紗布袋伸入雙氧水中

木炭立即燃燒，澄清石灰水變渾濁

【分析并得出實驗結論】

對比

結論

步驟__________

說明木炭燃燒需要氧氣助燃

步驟__________

說明木炭燃燒需要溫度達可燃物著火點

【實驗反思】

小兵發(fā)現(xiàn)將布袋中二氧化錳換為氧化鐵也能較快地產(chǎn)生氧氣，若要證明它能作該反應的催化劑還需補做的實驗有______________（填序號）。

①測量反應前后氧化鐵質量是否不變 ②檢驗氧化鐵物理性質是否不變

③檢驗氧化鐵化學性質是否不變 ④觀察能否改變反應速率

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱： ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ，其文字表達式是 ；若要收集較純凈的氧氣，應選用的收集裝置為 。在選用排水法收集氧氣，實驗結束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能原因是：

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③固定裝置；④加熱；⑤收集氣體；⑥撤酒精燈；⑦從水槽中撤出導管。正確的操作順序為（ ）

A．②①③④⑤⑥⑦ B．②①③④⑤⑦⑥

C．①②③④⑤⑦⑥ D．①②③④⑤⑥⑦

（4）氫氣是一種密度最小、難溶于水的氣體，實驗室用顆粒狀的鋅和稀硫酸（液體）來制取氫氣，我們可為其選擇的裝置組合是____ __。

（5）選用A裝置進行氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實驗，該反應的文字表達式為：

若用F裝置收集氧氣，則氣體應從 導入。（選“a”或“b”）

（6）小明用過氧化氫溶液制氧氣時，想要控制反應的速率，從而得到平穩(wěn)的氧氣流，可將B裝置改成下圖中的 （填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對分子、原子、離子的下列認識，其中正確的是

A．氫原子是最小的微粒，不可再分

B．鎂原子的質子數(shù)大于鎂離子的質子數(shù)

C．當液態(tài)水變成冰，水分子間不存在間隔

D．分子、原子、離子都可以直接構成物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某合作小組的同學用如圖甲所示的實驗探究燃燒條件。請回答以下問題：

（1）實驗中觀察到銅片上的紅磷未燃燒，是因為_____________________。

（2）實驗中水的作用是_____________________。

（3）若使水中白磷不離開水面而能燃燒，可采取的措施是____________________。

（4）實驗甲中會產(chǎn)生大量白煙，同學們又設計了圖乙實驗，與圖甲相比優(yōu)點是___________。

（5）按圖乙實驗整個過程中可觀察到試管a上所套氣球的變化是________________。

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